幼儿园教案：我们爱运动
幼儿园教案：我们爱运动
幼儿园教案：我们爱运动1
【活动目标】
1、在抛球、接球、传球等过程中，探究“球”的不同玩法。
2、愿意与爸爸老师一起参加运动，体验运动的欢乐。
3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
【活动预备】
1、《爸爸老师助教调查表》
2、家长与老师一起设计活动方案。
3、各种球类
4、周边运动器材
【活动过程】
一、热身：早操《中国功夫》。
1、助教老师带着幼儿做早操。
爸爸老师时刻提示幼儿精神饱满、动作到位。
二、共同体验：抛球、传球、接球嬉戏。
1、预备活动：玩球活动
师：今日我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本事展现给爸爸看好么?
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿互相沟通、学习各种玩球方法。
2、探究玩法。
爸爸老师：
刚刚我看到有的小伴侣在抛球，有的两个两个在传球，如今我和大家一起玩个嬉戏好么?
(1)移球嬉戏
爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?
疯狂的折磨鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小伴侣示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采纳接力的形式开展嬉戏活动——-胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行)  结对开展集体嬉戏：背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
(2)抛球嬉戏：
爸爸老师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。
幼儿自主探究，爸爸老师指导。
提示幼儿分散探究
提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。
引导幼儿抛得高，接得牢;
引导幼儿嬉戏中互相学习和沟通。
三、利用帮助材料抛接球。
1、爸爸老师引导幼儿自由结伴四散在场地四周，拿帮助材料玩抛接球，如球网、大积木等。
2、可参考的嬉戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人互相抛接球。
四、小结讲评、放松活动。
请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。三个火字念什么
教学反思：
嬉戏是最适合于促进幼儿主体性和独特化教育的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意
在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。
幼儿园教案：我们爱运动2
主题由来：
清明节是法定假日吗
幼儿园即将进行运动会，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的学问和阅历，鼓舞幼儿主动参与体育活动，尝试在体育活动中学习如何爱护自己，为此，我们制定这个主题。
预知教育目标：
1、让幼儿初步把握几种简洁的体育运动项目。
2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。
3、在体育活动中尝试学习爱护自己，使自己能够完成体育活
动。
4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。
5、体验运动的欢乐。
预知学习目标：
1、了解几种运动项目，简洁熟悉几种运动器材。
2、学习自我爱护的方法，如：运动出汗立刻更换衣服。
3、随音乐做出身体动作。
4、学习一个跟随一个走。
5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。
环境布置：
1、布置与主题有关的主题墙。
2、收集与主题有9d〔的图片和资料，放置娃娃家，让幼儿学习自己把玩具放回原位。
家长工作：
1、支持幼儿主动参加体育运动。带幼儿参与一些适合其年龄的体育运动。
2、请家长来园讲解并描述自己的运动阅历。
教学反思：
《我们爱运动》是一个比较特别的读本，采纳了双线索、双主角、双方法的写作结构。首先，本书由两条线索，一是小伴侣简述自己全家爱运动的事情，分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜爱的运动；同时，小老鼠的一家在为读者展现各种运动项目，也可以理解为小老
鼠在关心小伴侣向读者展现这些运动项目。因此，本书也就有了双主角，小的一家和小老鼠的一家。
qq空间主页图片学习本书，即可以了解更多的运动项目，也可以鼓舞幼儿亲自尝试这些项目。例如：篮球、足球，都可以依据幼儿的水平加以改造，让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程，既是对孩子意志品质的熬炼，也是为孩子供应有益的健康生活的阅历。在表演还节时，孩子们的爱好都特别的高，几乎全班的小伴侣都能站起来表演。不过，在活动中我应当抓住重点多让孩子们提问并且一起解决问题。由于语言课留意是进展语言表达的力量，所以应当在活动中让幼儿多提问问题，回答下列问题。因此，在教学中老师的语言要少点，孩子们的语言要多一些。我在今后的教学活动中会更留意这一点。
幼儿园教案：我们爱运动3
一、教学目标：
1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。
2、理解图画中小老鼠的功能：展现某类运动的详细项目。
3、了解一些运动项目的名称和简洁的分类。
二、教学预备：
1、阅历预备：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片，向家长询问这些运动项目的名称。
教师节祝福老师的话2、材料预备：
音乐类型〔1〕各种运动项目的图片，运动服装和装备、器械图片。
〔2〕运动员进行曲。

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