2021年冀教版一年级语文上册阅读理解及答案
一、 阅读《小铅笔》，完成练习。
小铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这只铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1．短文共有（______）个自然段。
2．请你用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。
3．根据短文判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。（______）
②水好像告诉小朋友要好好学习。（______）
③这支铅笔很美丽，是老师给我的奖品（jiǎng pǐn）。（______）
4．这支铅笔是（______）给我的，我十分（______）它。
二、 阅读
齐衡结局美丽的彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的彩，你们喜欢什么颜呀？”
小熊说：“我喜欢金。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫。因为茄子是紫的，紫象征着高贵。”
国庆见闻500字山羊老师点点头说：“美丽的彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（ ）只小动物到（ ）中看风景，他们分别是（ ）、（ ）、（ ）。
2．根据短文内容连线。
稻子 红 象征丰收
苹果 紫 象征高贵
茄子 金黄 象征热情
公司名网三、 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
mike前女友sara有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 中国最、
3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
远景车友会____________________________
四、 阅读短文，回答后面的问题。
小白兔的时钟（zhōng）
小白兔没有钟，不知（zhī） 道（dào）时间（jiān）， 它请（qǐng） 小山羊（yáng） 帮（bāng） 忙（máng） 想（xiǎng） 办法。小山羊送给它三盆（pén）花。
早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ） 叭（ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。天黑了，夜（yè）来香（xiāng） 开了，张开了小嘴（zuǐ） 轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。
1．这篇短文有（______）个自然段。
2．第二自然段有（______）句话。
3．小山羊送给小白兔什么花？请用“______”把答案在文中划出来。
4．根据文作内容填空。（不会写的字用拼音代替）
小白兔没有钟，不知道时间，它请__________帮忙想办法。
中午，____________开了，张开了笑脸。
五、 读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。
3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ）
A．晚上 B．白天 C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________）
（2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）
六、 课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。
_____很______，______也很______。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（ ）
A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B．他们都有了朋友，不再孤单。
七、 读一读，完成练习。
在自然界，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？
大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。
1．文中介绍了哪些动物的治病方法？用“ ”画出来。
2．第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（ ）
A．大熊猫们 B．野猪们 C．獾们 D．野生动物们
3．大熊猫是怎样给自己治病的？（ ）
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