水费中的数学问题(人教版小学数学实践活动)
五年级数学教案
适用年级：高年级
活动目的：
广州化妆品批发市场l．通过收水费活动，使学生巩固所学的统计知识，解决活动中遇到的实际问题，从而培养学生应用数学的意识。
2．通过实践活动，培养学生节约用水，爱护水资源的环保意识。
活动准备：清淡
l．投影仪，计算器。
2．请同学们四人一组调查五户人家的用水及缴费情况，并把调查结果记录下来。
活动步骤：
限号2022年6月最新限号时间●一、汇报
第一种方法：王红家8吨，李莉家9吨，张华家10吨，周梅家12吨，胡林家10吨，从中能看出每户的用水情况。
第二种方法： 王红李莉张华周梅胡林吨数（吨）89101210金额（元）7.28.1910.89
从中能看到每户的用水及缴费情况。
第三种方法：王红家上月抄码415吨，本月抄码423吨；李莉家上月抄码327吨，本月抄码336吨；张华家上月抄码387吨，本月抄码397吨；周梅家上月抄码460吨，本月抄码472吨；周海家上月抄码460吨，水月抄码472吨；胡林家上月抄码533吨，本月抄码543吨。从中能消楚看出每户用水的原始数据。
第四种方法： 上月抄码本月抄码用水量（吨）单价（元）金额（元）王红41542380.97.8.12李莉32733690.98.1张华387397100.99周梅460472120.910.8胡林533543100.99
这是经过整理后得到的统计表，既能反映出每户的用水及缴费情况，也能把收集的原始数据清晰地反映出来。
分组讨论四种方法的异同，汇报结论：第四种方法较好。有的同学认为需要进一步完善，如单价是一定的，只需要一个就可以了，统计表可以再添上“总计”一栏等等。对于好的结论，教师及时修改并把表格补充完整。
●世界上有多少个国家二、展开
师：吴老师这儿有一张五户人家的水费单，请你们帮忙算一算每户应缴多少钱？应怎么做？
①水表显示。 3546王红李莉张华0161009961周梅
胡林
如何在excel中画斜线请同学们交流一下该怎样读，你为什么这样读？一人读并说明理由：在查表时通常省略尾数（去尾法），只取整数，余下的转下月继续算。
②上月抄码。
王红：344，李莉：269，张华：932，周梅：148，胡林：987
③水费通知单。 上月抄码不月抄码用水量（立方米）金额（元）144014905045
老师选出不同的方法，让学生说出你自己是怎样想的？
第一种方法：本月抄码－上月抄码＝用水量，单价×用水量＝总额，就是一户人家要缴付的水费。
算出5户人家水费总额，如果总额与水费不符，怎么办呢？有没有其他办法呢？
第二种方法：因为查表的时间不同或尾数省略出现误差。我这样算：总金额÷用水量＝实际单价，再用实际单价×每户用水量＝每户金额。单价是无限小数要采用进一法，不管尾数是几都要进1，否则收的费用仍然不够，多的可以转下月继续使用。
要女生下面湿的最快的说说在实际生活中我们通常选用第二种方法。
观察这张统计表你还能发现什么问题呢？胡林家用水较少，周梅家用水较多，还能算出每户人均用水的数量。有的同学会想到：我国的水资源总量居世界第六，但人均占有量却排在第88位，是世界上的贫水国家之一，所以我们要倡导大家节约每滴水。
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