世界水日《节约用水》教案7篇
世界水日《节约用水》教案7篇
世界水日《节约用水》教案篇1
  活动目标
  1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。
回忆过去 痛苦的相思忘不掉
  2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。
  3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。
  教学重点、难点
  教学重点：环保教育，节约用水。
  教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。
  活动准备
四年级下册数学书  1、课件《假如没有水》。
  2、画纸、彩笔、剪刀、透明胶等美工材料。
  3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干涸的小溪、裂开的稻田等自然景。
  活动过程
  一、问题导入，了解水的作用。
  1、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？
  幼儿回答（略）
  2、教师：爸爸、妈妈平时做什么事情的时候要用到水？
  幼儿回答（略）
  3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：如果没有水，我们的生活会变成怎么样？
  幼儿回答（略）
  对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各式各样，大家普遍认为没有水是一件很严重的事情。
  二、观察图片，感受水的重要性。
  在教师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激动地谈论着......
  1、教师：你们刚才看到了什么？
  幼儿回答（略）
  2、教师：是呀，如果没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样？
  幼儿回答（略）
  在师幼儿互动中，幼儿明白了如果没有水，动物、植物、人类将无法生存。
  三、观看课件，提升经验。
  观赏课件《假如没有水》
  1、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢？我们一一段画面。
地暖的价格  2、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样？
  幼儿回答（略）
  3、教师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一天天地干涸，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。
  四、环保教育，节约用水。
  五、绘画宣传保护
  1、幼儿自主地选择材料，分组活动
  A组：设计节约用水的标志。
  B组：绘画“请这样用水”
  C组：集体作画“请来保护水资源
  2、展示交流作品
 
世界水日《节约用水》教案篇2
公司元旦晚会主持词  活动目标：
  1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。
  2、能用连贯的语言讲述自己的想法。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动重点难点：外交关系代办级是什么意思
  重点：懂得节约用水的道理
  难点：了解水与人类的关系
  活动准备：
  干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。
  活动过程：
  一、观察交流分享，导入活动。
  1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢？它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。
  2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？
  小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。
  3、想一想：如果有一天要是没水了会怎样呢？
花田里犯了错  二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。
  师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。
  缺水图片内容：
  1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；
  2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；
  3、“老天爷呀，救救我们吧”；
  4、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）
  三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。
  师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。（幼儿看图片）
  四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。

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