班级姓名学号使用时间：2013年月日计划专题一身边的化学物质
1.5酸碱盐（2013年版）
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1、酸碱指示剂
智的组词⑴概念：跟或的溶液起作用而的物质。
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①浓硫酸具有的特性：a.脱水性；b.吸水性；c.强烈的 ；d.强氧化性。
②浓硫酸的稀释：一定要把 沿着器壁慢慢注入 中，并不断 ，切不可将 倒进 里。
计算机的发展⑵注意：
①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）：如 Cu(OH)2 Δ CuO + H 2O ； 2Fe(OH)3 Δ Fe 2O 3+ 3H 2O
②常见沉淀：白沉淀AgCl ↓、BaSO 4↓、Mg(OH)2↓、3CaCO 3↓；蓝沉淀2红褐沉淀：Fe(OH)3↓ 2、溶液的导电性
HCl=H +＋Cl -
水溶液能导电
不同的酸溶液中都含有相同的 ，故酸有相似的
H
2
SO
4=2H +＋SO 42-
化学性质。 NaOH=Na +
＋OH -
水溶液能导电 不同的碱溶液中都含有相同的 ，故碱有相
2=Ca 2+＋
3、中和反应
⑴定义： 与 作用生成 和 的反应叫中和反应（属于 反应） ⑵中和反应的本质：情侣ID
⑶应用：⑴改变土壤的酸碱性；⑵处理工厂的废水；⑶用于医药，等等。 4、溶液酸碱度的表示法——pH
⑴溶液的酸碱性用 来检验。溶液的酸碱度用 来表示。pH 的范围通常在0～14之间。
⑵测定pH 值最简单的方法是使用 。方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片 ，用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后把试纸显示的颜与 对照，便可测出溶液的pH 值。 ⑶酸雨：正常雨水的pH 约为5.6（因为溶有CO 2），pH <5.6的雨水为酸雨
23、CO 32－
⑴原理：组成里含有CO 32－（或HCO 3－
）离子的盐，都能跟 反应生成 气体，利用此反应可以检验盐的组成中是
否含有CO 2－例如
⑵实验操作：取样，加入 ，将产生的气体通入澄清石灰水中，如澄清石灰水变浑浊。 ⑶结论：则样品中含有 。 4、复分解反应
⑴定义：两种 互相交换成分，生成另外两种 的反应。 ⑵条件：
①反应物：
②生成物：有或有或有生成。（生活必需品：“水电气”）
【注意】有盐和水生成的反应一定属于复分解反应吗？！
如：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O。此反应属于复分解反应吗？（）
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6、化肥
⑴农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。
①土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质；
②大气污染：N2O、NH3、H2S；
③引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。
⑷合理使用化肥：⑴根据土壤情况和农作物种类选择化肥；⑵农家肥和化肥合理配用。分组名称
1.浓盐酸敞口放置为什么瓶口上方会出现白雾？
2.稀释浓硫酸时为什么必须把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢地注入水中，并不断搅拌?
3.显酸性的溶液(pH＜7)一定是酸溶液吗? 显碱性的溶液一定是碱溶液吗? 举例说明。
4.氢氧化钠固体的潮解是物理变化还是化学变化？为什么？
北半球国家5.称量固体氢氧化钠时为什么要将其放在烧杯中，且用表面皿盖住烧杯口？
6.长期堆放在空气中的块状生石灰为什么会变成白粉末，时间再长，白粉末表面又会变硬？
7.氢氧化钠固体具有吸水性，可做干燥剂，它能否干燥CO2等酸性氧化物气体？氢氧化钠溶液能否做干燥剂？
8.盐就是食盐吗? 粗食盐为什么有时会变潮?
9.向某溶液中滴入几滴无酚酞试液，酚酞试液变成了红，说明该溶液一定是碱的溶液吗?试举例说明。
10.一同学向某物质的溶液中加入氯化钡溶液，发现生成了白沉淀，他认为该溶液一定是硫酸溶液，
这种认识正确吗?
你认为还可能是什么物质的溶液?说明原因。
11.你能说明铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因吗?
教师资格证考试内容与科目
【考点新突破】
反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率，下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究：
⑴配制不同溶质质量分数的盐酸。实验室用36%的浓盐酸配制成100g溶质质量分数为14%的稀盐酸，需要加入水的质量为g（精确1g）；在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、；
⑵用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应，实验记录如下：
回答下列问题：①分析以上实验数据，可以得出结论（写2条）；；
②为了顺利完成实验室制取二氧化碳的实验，你认为可选取的实验方案（填一实验编号），该反应化学方程式是；
⑶图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是（填字母）。
[分析]⑴根据加水稀释前后溶液的溶质质量不变，计算需要浓溶液的质量，然后用100g溶质质量减去需要浓溶液的质量即可得出所需水的质量；
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