2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案
2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案
说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.（）是直接决定教育目的的因素。
答案：A生产力
B文化
C科学技术
D政治经济制度
解析：D
2.小王违反课堂纪律，老师取消了他的“班级之星”称号，该老师的做法属于（）。答案：A正强化
B惩罚
C负强化
D反馈
解析：B
3.对未完成义务教育的未成年犯罪和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
答案：A人民政府
B学校
C监护人
D基层性众组织
解析：A
材料
肖茹是某校三年级的学生，过寒假在家玩鞭炮导致左手残疾，其他部位并未受损。春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到，但是肖茹的父母却认为肖茹的成绩一向很好，左手残疾并不会影响肖茹的学习，且肖茹的父母认为学校在假期没有相应的提醒学生要注意自身安全，导致肖茹的安全意识薄弱，因此要求学校赔偿肖茹的全部医药费。
4.一位老师在课堂上发现某个学生开小差，就边讲课边靠近他。该老师所表现出的是体态语的（）功能。
答案：A交流感情
B传递信息
C控制调节
D形象吸引
解析：C
5.记忆的首要环节是（）。
答案：A保持
B再认
C回忆
D识记
解析：D
6.人们只能想到事物的通常用途，而很少想到其他用途，如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用，心理学家将这称为（）。
答案：A迁移作用
B功能固着
C原型启发
D问题表征
解析：B
7.某大学生想通过中介兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习，这种心理状态是（）。
户户通没有信号怎么办
答案：A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D多重趋避冲突
解析：C
8.美国行为主义心理学家华生主张（）。
答案：A遗传决定论
B环境决定论
C二因素论
D教育万能论
解析：B
9.创造性思维的基本特征是流畅性、独特性和（）。
答案：A变通性
B形象性
C集中性
D抽象性
解析：A
10.针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课的音量提高，这是为了引起他们的（）。
答案：A有意注意
B无意注意
C有意后注意
D无意后注意
解析：B
11.合作学习兴起于（）。
答案：A20世纪50年代末
B20世纪60年代末
C20世纪70年代末
D20世纪80年代末
解析：C
12.让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这是（）。答案：A头脑风暴训练
中国航空公司
B推测与假设训练
C自我设计训练
D发散思维训练
解析：D
13.在教学目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
答案：A知识、技能和技巧
B知识、理解和应用技能
C认知、情感和动作技能
D认知、应用和评价功能
解析：C
14.学校心理辅导工作的侧重点是（）。
答案：A外部指导
B预防与促进
C补教与矫正
D心理
解析：B
15.维果斯基的最近发展区是指儿童现有发展水平与（）之间的差距。
答案：A超出目前水平的能力
B教师期望的较高水平
C经过他人帮助可能达到的较高水平
D需要在下一发展阶段掌握的能力
解析：C
16.下列关于激发和培养职校生学习兴趣的主要措施，说法错误的是(  )。
答案：A教学采取简易化，激发学习兴趣
B促成直接兴趣与间接兴趣相互交替与转化
C充分利用学习活动之间的兴趣迁移
D促成中心兴趣与广阔兴趣的相互促进
解析：A
17.心理健康教育的总目标为（）。
电脑开不了机答案：A提高学生的心理素质
B发展学生的能力
C提高学生的成绩
D克服学生厌学情绪
解析：A
18.对于自己喜欢的东西记忆就轻松，不感兴趣的就吃力，表明情绪具有（）。
答案：A适应功能
指导记录B动机功能
C组织功能
D信号功能
解析：C
19.当前教师队伍中存在着“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。
答案：A爱岗敬业的职业道德
B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德
D廉洁从教的职业道德
解析：D
20.学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。
答案：A行为权
B要求权
C请求权
D保障权
解析：B
21.学校教育重要作用之一是可以实现科学知识（）。
狼人杀规则
答案：A再生产
B创新
C生产
D再发现
解析：A
22.皮亚杰认为儿童道德品质在很大程度上取决于儿童的（）。
答案：A交往的发展
B个性的发展
C情感的发展
D思维的发展
解析：D
23.《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、( )的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。
答案：A残疾
B家庭经济困难
C身体健康
D无心理疾病
解析：B
24.“自以为是”是思维缺乏（）的表现。
答案：A广阔性
B批判性
C深刻性
D灵活性
解析：B
25.“一题多解”“一物多用”的教学方式主要用于训练学生的（）。
答案：A聚合思维
B直觉运作思维
C发散思维
D抽象逻辑思维
解析：C
26.人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。
答案：A兴趣
B能力
C气质
D性格
解析： D
27.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课、学校对其进行了多次批评教育无效，根据《中华人民共和国教师法》，应给予张老师（）的处理。
答案：A批评教育
B经济处罚
C行政处分或者解聘
D拘役
解析：C
28.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。
答案：A认知策略
B元认知策略
C资源管理策略
D记忆策略
解析：B邹的拼音
29.某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在 16 岁稍前的是（）。
答案：A音韵学习
B书写学习
C语法学习

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。