信息技术教案(精选3篇)
信息技术教案（精选3篇）
信息技术教案1
  一、教学目标
  知识目标：
  1、了解显示属性的设置方法。
  2、掌握更改Windows桌面背景的方法。
  3、掌握设置屏幕保护程序的方法。
  技能目标
  1、通过探索设置背景与屏幕保护程序，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。
  2、通过设置背景与屏幕保护程序，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的
想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
  情感目标：通过教学探索，知识的迁移和转化，逐步变兴趣为探索的动力。激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。此外，还要教育学生维护好计算机，树立“我为人人，人人为我”的思想，保持微机室电脑的整体美。
  二、教学重、难点
  重点：设置背景与屏幕保护程序。
  难点：通过校园，提供相关信息，拓宽学生视野，进一步提高操作技能。
  三、教学过程
  1、创设情景 引入新课
  （1）将教师机的桌面设置演示给学生看。（观察学生们的反应）
  （2）结合多媒体络教室软件分别用ACDSee看图软件出示几幅桌面背景画。
  教师提问：大家觉得这些桌面背景怎么样？你有什么想法？引出了本节课所要研究的课题：装饰你的“桌面”。
笔记本拆解  2、合作交流 探求方法
  （1）请会的同学在座位上讲解演示。（操作方法，步骤：在桌面的空白处右击鼠标，选择属性。）
  （2）全体学生自主探索，尝试练习
  要求：
  ①改变桌面背景（要求掌握改变桌面背景最基本操作）
  ②“居中”、“平铺”与“拉伸”有什么区别？
  三人为一小组，进行讨论、操作练习，老师巡视指导。检查讨论结果，让学生们清楚说出“居中”、“平铺”与“拉伸”之间的区别。
  （3）教师机桌面展示，引入屏保的学习（大屏幕出现保护程序）屏幕上出现了什么？
  你希望学习“屏幕保护程序”的哪些知识？小组讨论。（作用、启动、结束、设置）
  （4）合作探究，尝试练习
  要求：
  ①屏幕保护程序定义
  ②屏幕保护程序作用
  ③如何设置屏幕保护程序：小组讨论，代表演示讲解，教师整理总结
  3、做游戏
  我这里有一些小纸条，每一张上面写着一个任务，那么下面请每一组派一个代表来抽，抽到哪种就请你们组的成员一起来完成这个任务，下面大家快抓紧时间去完成你们的任务吧！（小组合作，教师巡视指导）
  同学们的任务完成得都很出，但是大家有没有发现，你们在美化桌面和屏幕保护时，都没有到很多的素材，是不是？那老师的那些素材又是在哪里到的呢？
  （引导学生上教师机上下载素材进行自主学习，探索，并完成页中布置的课外任务，让学生自行设置，鼓励他们相互协作，发扬团队协作的精神。）
  4、课堂小结，感悟提升
  （1）通过本课的探讨学习，你获得了哪些新的知识？你认为你有哪些方面的进步？
  （2）给你印象最深的问题是哪一个？你有什么看法？
  （3）指出在公共机房，为了人人能正常使用计算机请不要设置屏保密码。为了保持微机室的整体美，请将桌面变回原样。（对学生进行道德教育）
羊的成语
  5、布置作业，拓展新知
  （1） 可不可以自己创作一幅图，当作桌面？
  （2） 可不可以让桌面上的图片动起来？
  （3） “滚动字幕”程序设置
  （4） 三维文字的屏保效果
  （5） 改变显示外观的设置世界钢琴名曲欣赏
信息技术教案2
  教学目标
  1、掌握制作逐帧动画的方法和图层的应用；
  2、学会插入帧与删除帧。
伤感的英文句子
  教学重难点
  制作逐帧动画。
sheismysin  教学资源
  多媒体控制平台；Flash8软件；Flash案例演示。
天天2088赵奕欢  教学过程
  一、回顾旧知
  关键帧：有内容，可以编辑。顾名思义，有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。
  空白关键帧：无内容，没有包含舞台上的实例内容，一旦插入内容，自动转为关键帧。
  普通帧：帧的内容由软件根据前后帧的情况自动创建，在时间轴上能显示实例对象，无法直接编辑

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