...国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教
教学目标
1.讲述张骞和班超出使西域的故事,学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神,强化爱国思想和开拓进取意识。
2.知道丝绸之路的路线与意义,通过分析丝绸之路的开通,理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。
3.识记西域(今新疆地区)归属中央政权的标志。
教学重点
张骞通西域,丝绸之路,西域都护。
教学难点
正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
教学内容
新课导入
导入:(情境式导入)请同学们观看《张骞出使西域》动画视频材料。著名历史学家翦伯赞曾经这样评价张骞:“他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”那么张骞是谁?西域在哪里?他当时为什么要到西域去?为什么只需一年半载的路程他却用了十多年?张骞出使西域与丝绸之路又有什么关系?丝绸之路有什么作用?那么,让我们带着这些问题一起来学习本课吧!
课堂探究
板块一 张骞通西域
阅读材料:
材料 张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有史以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。
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(1)解释一下什么是西域?
(2)张骞第一次出使西域的原因是什么?
(3)列表归纳张骞两次出使西域的时间、任务、结果和意义。
(4)联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?
(5)想一想饺子馅有哪些,为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
诺贝尔中国答案:(1)人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆和更远的广大地区称为西域。
(2)西汉初的西域,小国林立,受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶,匈奴不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。
(3)
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第一次出使出域
第二次出使西域
任务
联络大月氏夹击匈奴
发展西汉与西域各国的友好关系
出发时间
公元前138
公元前119
结果
未完成联络大月氏的任务
沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了
意义
了解了西域的情况和西域人想与汉朝交往的愿望
互通有无,促进交流
教学内容
课堂探究
 (4)恶劣的自然环境,匈奴的堵截等。我们应学习他不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,最终完成使命的坚强意志等。
(5)古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来,所以称为“凿空”。
过渡语:汉通西域中的张骞被称为“走向世界的第一人”,而汉通西域最终又促成了丝绸之路的开通。
板块二 丝绸之路
观察丝绸之路线路图,回答下列问题:
申请yy帐号(1)为什么这条商路被称为“丝绸之路”?
(2)依照丝绸之路线路图和相关知识,写出陆上丝绸之路的简单图示,并指出丝绸之路主要经过哪些地区?
(3)假如你是汉朝的商人,你想在丝绸之路上做买卖,中原沿丝绸之路输出的物品都有哪些?沿丝绸之路输入中原的物品都有哪些?
(4)丝绸之路这条要道对当时和后来产生了什么影响?
(5)结合课本“汉代海上丝绸之路”图绘制海上丝绸之路的路线示意图,并思考海上丝绸之路的历史意义是什么?
答案:(1)从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物品中,丝绸是中国输出的最具代表性的商品。
(2)陆上丝绸之路的路线示意图:长安(往西)→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。主要地区:中亚、南亚、西亚和欧洲等地区。
(3)输出:丝绸、漆器等物品,开渠、凿井、铸铁等技术。输入:良种马、香料、玻璃、宝石等,核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,多种乐器和歌舞等。
(4)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。对当时汉朝的兴盛也产生了积极作用。
(5)东南沿海港口→中南半岛南下→绕过马来半岛→穿过马六甲海峡→通往孟加拉湾沿岸→最远抵达印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)。海上丝绸之路加强中国与东南亚、南亚各国的关系,扩大了秦汉文化对外的影响。
过渡语:丝绸之路的开辟,开创了中外交流的新局面。为了更好地加强对西域的经营,西汉设置西域都护进行管理,东汉时派班超出使西域。
板块三 对西域的管理
(1)张骞通西域后,西汉政府设置的管理西域的机构是什么?它的职责有哪些?意义如何?
(2)东汉明帝时,派谁出使西域?你能说出与他有关的成语或典故吗?
答案:(1)公元前60年设置西域都护。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征伐粮草,对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(2)班超。投笔从戎、不入虎穴,焉得虎子。
结束语:汉通西域和丝绸之路的历史是大一统的汉朝政治、经济史的延续,丝绸之路和对西域的管理是张骞通西域的结果。
板书设计
张骞通西域丝绸之路
当堂达标
                             
1.王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为( B )
A.大秦    B.西域    C.安息    D.新疆
2.张骞第一次出使西域的时间是在( B )
A.公元前139    B.公元前138    C.公元前119    D.公元138
3.著名的海上丝绸之路开辟于( C )
A.战国    B.秦朝    C.西汉    D.东汉
4.“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是( A )
A.长安    B.洛阳    C.成都    D.杭州
5.新疆地区开始隶属中央政府的管辖,千年泪金面佛成为我国领土不可分割的一部分是在( B )
A.秦朝    B.西汉    C.东汉    D.战国
教材图
片分析
1.丝绸之路线路图:此图是张骞出使西域后,汉朝和西亚、欧洲等的陆路贸易往来的线路图。注意能够结合地图识记丝绸之路上重要的地名:长安、河西走廊、玉门关、阳关、葱岭、安息(今伊朗高原和两河流域)、大秦(古罗马,在今地中海地区)的大体方位和位置。
2.汉代海上丝绸之路:海上丝绸之路,是指中国与世界其他地区之间海上交通的路线。它形成于汉武帝时期。从中国出发,向西航行的南海航线,是海上丝绸之路的主线。
史料积累
“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书·张骞传》
教学反思

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