【导语】⼤班年龄阶段的幼⼉，具有活泼好动、好奇、模仿⼒强等特点，是最容易引发交通事故的体。为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园安全教育教案《交通安全伴我⾏》
活动⽬标：
1、了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯⾏的道理。
always online 2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全。
3、激发幼⼉在集体⾯前⼤胆表达、交流的兴趣。
4、教幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。
活动重点：
形象地感知交通常识——过马路要⼩⼼⾛斑马线，红灯停，绿灯⾏。
活动难点：
⽇常⽣活中，较⾃觉地遵守交通规则。
活动准备：
葭 红绿灯图⽚、画有⼗字路⼝（有斑马线）的图⽚活动过程：
1、出⽰发⽣车祸图⽚，请幼⼉观看。幼⼉讨论，为什么会发⽣交通事故呢？幼⼉回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
铜发晶 2、教师出⽰⼗字路⼝的图⽚提问：
①这是哪⾥？⼩朋友在什么地⽅见过它？
②上⾯的⽩线叫什么？有什么作⽤？
3、出⽰红绿灯图⽚提问：它有什么作⽤呢？
4、让幼⼉讨论，如果没有红绿灯的地⽅怎么过马路。
如果没有红绿灯，⾏⼈怎么过马路？（学⽣表演）总结要做到：⼀站⼆看三通过。
5、教师⼩结⼩朋友过马路时要注意⾃⼰的安全，要看红绿灯，绿灯可以⾛，红灯不能⾛，⾛的时候要⾛斑马线，如果没有红绿灯的地⽅，要两边看⼀看，没有车⼦才能过，要慢慢⾛，不能乱跑。要⼩
⼿牵⼤⼿靠右⾛。
6、游戏：红灯停、绿灯⾏玩法：请⼀个⼩朋友当交通灯，⼀只⼿拿红灯，⼀只⼿拿绿灯。其他⼩朋友开着车⼦过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏⼀次。
2.幼⼉园安全教育教案《交通安全伴我⾏》
⼀、活动⽬标：
1、让幼⼉在交流活动中认识⼀些常见的交通标志。
2、让幼⼉在游戏活动中体验交通规则的重要性，从⽽⾃觉地遵守交通规则。
3、让幼⼉在合作学习中学得⼀些基本的学习⽅法。
⼆、活动准备：
1、精⼼布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照⽚或图⽚）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯⾏、⼈⾏道、⾮机动车道、汽车道。
圣诞帽 三、活动过程：
（⼀）展开联想，揭⽰活动主题
1、出⽰交通事故图⽚，请幼⼉仔细观察。提问：
孩⼦们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发⽣，我们⼀定要注意交通安全。（出⽰字卡“交通安全”）
（⼆）在活动中体会交通规则的重要性
孩⼦们，看看我们坐的队形像什么？⼗字路⼝的学问可多了，现在我们就在⼗字路⼝做个游戏。⽼师请出三个司机，三个骑车的以及五个⾏⼈。
3.幼⼉园安全教育教案《交通安全伴我⾏》
教学⽬标
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法⾏为，
⽽是⾮常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。
教学过程
⼀、故事引⼊：
师：讲述触⽬惊⼼的有关在道路上游戏的交通事故（配合图⽚和⾳乐）交通是现代⽣活必不可少的组成部分，它为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便。同时由于⼀些⼈重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
⼆、明辩事理：
1、看图讨论：⼩朋友们在哪⾥，在⼲什么？接下来会发⽣什么事情？
坐在隔离栏（机动车道与⾮机动车道）上聊天；低着头⾛路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰
2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？
⼉歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不⾏，妨碍交通危险⼤，事故发⽣在刹那，⾎的教训不能忘，⾃⾝安全要保障。
3、师⼩结：同学们，马路和街道是为了通⾏便利⽽建造的。道路上的车辆川流不息，交通⼗分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法⾏为，⽽是⾮常危险的。
出⽰《道路交通安全法实施条例》有关规定，读⼀读⾏⼈不得在车⾏道内嬉闹⾏⼈不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的⾏为。
⾏⼈不得在道路上使⽤滑板、旱冰鞋等滑⾏⼯具。
4、师⼩结：放学以后在街道和马路上练习⾜球、打⽻⽑球，既妨碍车辆的通⾏⼜可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽⼦，会给⾏⼈和车辆的通⾏带来困难，是妨碍交通的，容易发⽣事故。
三、正确判断：
司马青衫形容什么 1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈⾃⼰的感想。
在马路上玩滑板、溜冰在马路上打⽻⽑球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏
2、下⾯哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想⼀想危险的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说⼀说。
四、总结：
安全问题关系到千家万户的幸福。⼩朋友，为了防⽌受伤害，珍惜宝贵的⽣命，⼀定要把交通安全记在⼼中，⽼师希望每
个⼩朋友都成为注意交通安全的⼩模范。
4.幼⼉园安全教育教案《交通安全伴我⾏》
⼀、活动⽬标。
1、了解⼀些常见的交通指挥⼿势。
2、认识⼀些交通标志。
3、培养幼⼉⾃觉遵守交通规则。
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5、乐于探索、交流与分享。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
⼆、教学重点、难点。
1、重点：是学习⼀些常见的交通指挥⼿势和标志。
2、难点：是让幼⼉⾃觉遵守交通规则。
三、活动准备。
1、交通警察指挥交通的图⽚。
2、⼀些交通标志如斑马线，⼈⾏横道，禁⽌⾏⼈通⾏，左转右转等。
3、警帽，哨⼦。
四、活动过程。
1、组织幼⼉观看交通警察指挥交通的图⽚并让幼⼉说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些⼿势。指导幼⼉学习⼀些简单的指挥交通的动作和⼿势。如左转右转，停⽌，直⾏等。
2、启发幼⼉说说⽇常⽣活当中在马路上如果没有交通警察会发⽣什么事？
3、出⽰图⽚帮助幼⼉认识⼈⾏道，禁⽌⾏⼈通⾏，左转右转等交通标志。
4、引导幼⼉回忆在街上见到的不遵守交通规则的⾏为或交通事故，讨论在街上应该怎样⾛，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5、游戏，带幼⼉到操场上，教师画出⼗字路⼝路线，让幼⼉扮演交通警察指挥交通，其他幼⼉模仿司机开车的动作，在马路上⾏驶，按交通警察的哨声和⼿势停⽌，左转，右转，直⾏等。然后再轮流交替扮演做游戏。
5.幼⼉园安全教育教案《交通安全伴我⾏》
活动⽬标：
1、了解基本的交通规则，认识⼏种常见的交通标志，了解交通安全标志与⼈们⽣活的密切关系。
2、学习基本的指挥⼿势，懂得⼿势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成⾃觉遵守交通规则的意识，提⾼⾃我安全防护能⼒。
4、遵守社会⾏为规则，不做“禁⽌”的事。
5、加强幼⼉的安全意识。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼⼉⾃带⼩⾃⾏车、书包，⾃制⽅向盘。
3、将场地布置成马路⼗字路⼝的样⼦，停车场标志、⾃⾏车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
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5、⾳乐磁带，多媒体设备。
⼼理：观察马路上的交通标志。
活动过程：
⼀、导⼊
创设情景，引起幼⼉的兴趣。
师：⼩朋友你们看，这⾥有斑马线、栏杆，这⾥象什么地⽅？（马路）我们就来看马路上发⽣了什么事情？看谁看得最仔细。
⼆、展开
（⼀）观看情景表演，引起幼⼉思考
（注意提醒：⼜发⽣了⼀件事情）（表演内容：A、⼀名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的⼩学⽣；B、⼀名⾏⼈看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）
问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发⽣？”“你想对他们说什么？”
⼩结：多么危险可怕的事情，为了我们的⽣命安全，我们⼀定要遵守交通规则。
（⼆）认识信号灯标识及⼏种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作⽤。
师：在⽣活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有⼏种颜⾊？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯⾏、黄灯亮了等⼀等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作⽤。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的⼩司机》。男孩扮演⼩司机，⼥孩扮演⼩学⽣，看信号过马路。交换⾓⾊再次游戏。
⼩结：⼩司机们真遵守交通规则，相信平安⼀定会伴随你们。
3、播放课件，认识⼏种常见的交通标志，了解交通标志与⼈们⽣活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘⽼师就带来了⼏种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
归纳：
⑴指⽰标志：在蓝底⾊上画着不同的⽩⾊图案，是指⽰车辆和⾏⼈通⾏的，它们有⼀个共同的名字叫：指⽰标志，就告诉⼈们可以做的事情。
⑵禁⽌标志：在红⾊圆圈⾥画着不同画⾯或符号，有⼀条明显的红斜线，是禁⽌车辆和⾏⼈通⾏的，它们共同的名字叫：禁⽌标志。禁⽌标志就告诉⼈们不能做的事情。
⑶警⽰标志：在黄⾊三⾓形⾥画着不同的画⾯，⽤来提⽰⼈们对某些不安全因素要⾼度注意，这叫警⽰标志，警⽰标志就告诉⼈们此处危险要注意，要远离。
⑷出⽰三种标志，进⾏归纳总结。师：⼩朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝⾊⽩图案的标志叫（指⽰标志），红⾊圆圈内画有不同图案，还有⼀条红斜线的标志叫（禁⽌标志），黄⾊三⾓形内画不同图案的标志叫（警⽰标志）。
⼩结：⼩朋友记得真准确，⽼师奖励你们看⼀段动画⽚，动画⽚⾥有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画⾯，幼⼉观察，以最先答对的幼⼉为胜，并奖励⼩粘贴。
（三）学习指挥⼿势，现场指挥
1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作⽤。车辆顺利通⾏，⼈们的⽣命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了⼥⼦中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩⼦们，刚才你们已经知道了⼗字路⼝的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做⼏个常见的指挥⼿势（直⾏⼿势、停⽌⼿势、左转弯⼿势、右转弯⼿势）。⼤家说说是什么意思？有信⼼学习吗？警察做指挥动作，幼⼉猜意思。
3、游戏“学做⼩交警”，学做交通指挥⼿势。
（四）游戏：“交通安全伴我⾏”
师：孩⼦们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们⼀起做游戏，你们⾼兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼⼉根据⾃⼰的意愿选择不同道具，扮演不同⾓⾊，交警站在⼗字路⼝，进⾏现场指挥，在⾳乐伴奏下，展开游戏，提醒幼⼉遵守交通规则，观看指挥⼿势进⾏⾏驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩⼦们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得⾮常出⾊，⽼师和阿姨都觉得你们可以成为交通⼩卫⼠。”
⽼师：“希望你们能像阿姨那样⾃觉维护交通安全，让更多的孩⼦⾼⾼兴兴上学，平平安安回家。”组织幼⼉欢送交警阿姨，⾃然结束！
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