遵照交通规则幼儿园教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地挑选和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是作者给大家带来的遵照交通规则幼儿园教案【5篇】，以供大家参考!遵照交通规则幼儿园教案篇1
活动目标：
1、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵照交通规则，增强自我保护意识。
2、加强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿乐观开朗的性情。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动准备：
1、红绿灯卡片
2、小兔、手偶
3、教学挂图、红绿灯牌 哑铃
活动进程：
1、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道
丽江旅游必去的地方教师讲故事《过马路的天天》一遍，提问：故事的名字叫什么?天天到马路边时是什么情形的?天天为何会被撞伤?你听过或看过天天过马路不走人行道产生的交通事故吗?
提问：如果你过马路你会怎么走?
2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规则表达爱的短信
教师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样?
教师：我来扮警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵照交通规则。
教师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看见红灯立刻停住，看到绿灯连续前进
教师针对游戏中显现的情形进行指导和总结
3、通过游戏，使幼儿知道遵照交通规则的好处和不遵照交通规则的害处
教师：红灯亮时应当怎么做?绿灯亮时应当怎么做?为何
教师：如果不遵照交通规则，不论是红灯亮还是绿灯亮，汽车都不停?行不行?那样会怎么样?
请个别幼儿扮警察，连续集体游戏
反义词成语怎么下载电影到电脑里4、教师小结：交通规则意识。
教学反思：
本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习爱好很高，接受能力也快，能掌控一些交通警察指挥交通的手势，知道了一些交通标志，教学成效不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
遵照交通规则幼儿园教案篇2
一、活动目标：
520送女朋友什么礼物最好1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范畴和特定的规则。
2、使幼儿知道人们必须自觉遵照交通规则，注意交通安全。
3、引导幼儿知道各种交通标志。
二、活动准备：
1、环境布置：
①小环境布置一幅“热烈的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备：
①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性知道。
②幼儿已有一定的安全意识。
3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动进程：
1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿知道各种标志。
2、知道标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？
3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。
4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲身体验各种交通标志的作用。
遵照交通规则幼儿园教案篇3
【教学目标】
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵照交通规则。
3、培养学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践能力。
【教学重难点】
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。会计证怎么考取需要什么条件
3、人行道与人行横道的区分。
【教学准备】
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星(红)、安全星(黄)。
【教学进程】
(一)创设情形。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?
3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵照交通规则。
(二)看动画《学会走路》(出示课件)
刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?仔细、爱视察的小朋友肯定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
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