小学语文六年级上册第一单元预习（解析）
第一课《草原》
一、走进作者
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
二、创作背景
1961年夏天，包括老舍先生在内的作家、画家、音乐家、舞蹈家、歌唱家等共二十来人，应内蒙古自治区乌兰夫同志的邀请，由中央文化部、民族事务委员会和中国文联进行组织，到内蒙古东部和西部参观访问了八个星期。参观期间，在不甚长的时间内看到林区、牧区、农区、渔场、风景区和工业基地，也看到了一些古迹、学校和展览馆，并且参加了各处的文艺活动，交流经验，互相学习。本文是老舍先生撰文介绍内蒙风光中的其中一段。
三、课文解析
本文按照事情发展的顺序，依次描写了草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族的深情厚谊，并抒发了作者对草原的热爱之情。
四、字词过关
1.给下列加点字注音。
渲．染（xuàn）勾勒．（lè）迂．回（yū ）襟．飘带舞（jīn ）鄂．温克（è）绿毯．（tǎn）衣裳．（shang）马蹄．（tí）
奶豆腐．（fǔ ）羞涩
．．（xiū sè ）微．笑（wēi ）
2.给多音字注音，并用另外一个读音组词。
勾勒．（lè），另一个读音是(lēi )，组词(勒紧）。
好玩的单机游戏推荐蒙．（měng）古包，另一个读音是(méng)，组词(蒙昧）；还有一个读音是(mēng)，组词(蒙骗)。
快递收费标准3.结合课文内容理解下列词语，并写出它的意思。
渲染：以水墨或淡彩涂染画面，增强艺术效果。
迂回：曲折回旋。
五、积累与思考
1.《草原》的作者是老舍。他是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
第二课《丁香结》
一、走进作者
宗璞，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰先生之女，1928年生于北平，毕业于清华大学外文系，退休于中国社会科学院外国文学研究所。既承袭中国传统文
化的渊源厚重，又得外国文化长期耳濡目染，她的作品蕴含了东方传统哲学文化和西方人文主义思想相结合的精神内涵，具有独特的艺术气质和高雅格调。主要作品有小说《红豆》《鲁鲁》《三生石》，童话《寻月记》《花的话》《总鳍鱼的故事》，散文《西湖漫笔》《奔落的雪原》《花朝节的纪念》《三松堂断忆》等。由《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》组成的四卷本长篇小说《野葫芦引》是宗璞创作生涯中最重要的作品之一。
二、创作背景
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖，这篇散文的创作建立在作者多年的感情积累与顿悟的基础之上，建立在作者的体验与感觉之上。多年来，作者一直坚持每年看丁香，也可以说从多年前起她心里就装着古人吟咏丁香的诗句，但一直没有萌发写散文的念头。她是在对人的一生中永远解不开的“结”有了更深的体会与顿悟之后，忽然在一次春雨里发现
一柄柄丁香花的花蕾恰似一个一个的“结”，再联想到古人“丁香空结雨中愁”的诗句，这才写了这篇散文。
三、课文解析
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志，生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，是作者对世事的洞明和对人生的洒脱，也是本文给我们的深刻启示。
四、字词过关
1.给下列加点字注音。注册商标的资料
缀．满（zhuì）幽雅
．．（yōu yǎ）伏案．（àn ）恍．然（huǎng ）
笨拙．（zhuō ）单薄．（bó）模糊．（hu ）参差
．．（cēn cī ）芭．蕉（bā ）妩．媚（wǔ ）衣襟．( jīn )
2.组词。
浑（浑然天成）愁（乡愁）断（断开）蕾（花蕾）
秋（秋高气爽）辉（光辉）段（分段）雷（雷声）
3.解释下列词语的意思。
害羞：感到不好意思；难为情。妩媚：姿态美好可爱。
五、积累与思考
yy礼包领取2. 原文填空。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香（格外妩媚）。花墙边两株紫的，如同（印象派的画），线条糊了，直向（窗前的莹白）渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
3．文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花？
多余的解释许嵩结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？
答：丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。第六段中“丁香结年年都有”一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。
第三课《古诗三首》
一、《宿建德江》
（一）走进作者
孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
孟浩然生于盛唐，早年有经世之志，在仕途困顿、痛苦失望后，不媚俗世，亦能自重，修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年（737）张九龄
招致幕府，后隐居。孟浩然诗多为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，但更多属于诗人的自我表现。
孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
（二）创作背景
开元十六年(728)，四十岁的孟浩然“来游京师，应进士，不第”。他又逗留长安，欲献赋上书以求引荐，仍无成。十七年冬，他郁然归里，在“遑遑三十载，书剑两无成”的情况下，于次年再度出游，“山水寻吴越，风尘厌洛京”(《自洛之越》)。《宿建德江》即是他游浙江时所作。
爱情总是猜得到开头猜不到结局（三）诗句详解
移舟泊烟渚
【译文】把小船停靠在烟雾迷蒙的沙洲旁。
【赏析】泊：即停船靠岸的意思。渚：水中的小块陆地。这一句诗点明诗人所处的位置——建德江一个烟雾弥漫的小洲边。在点题的同时为下文写景抒情做铺垫。
日暮客愁新
【译文】日暮时分新愁又涌上身在异乡的我的心头。
【赏析】“日暮”显然与前句“泊”“烟”两字相关联，因为“日暮”，江面上烟雾迷蒙，所以需要靠岸休息。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。
野旷天低树
【译文】旷野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低。
【赏析】日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低。“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的，诗人似乎要将一颗愁心化入这空旷寂寥的天地之中。
江清月近人
【译文】江水清澈，水中倒映的明月仿佛与人相亲相近。
【赏析】尾联中的“清”与“近”也是相互映衬，相互依存的。诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月
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