广西民族学院课程教学进度表
总学时:110学时(两个班)2001——2002学年度第二学期主讲老师:蒋心萍讲授时数:102学时课程名称:《乒乓球》实验教师:
教研室主任(签字):系部主任(签字):填表日期:2002年2月25日注:1:本表一式四份,送教务处、系部办公室、教研室各一份,班级张贴一份。
2:考试、考查请注明时间。
乒乓球教案
任课班级:体育系2000级1、2班,99新高职人数:23—24人第二次课
教学内容1、介绍握拍法、基本站位与基本姿势
2、学习反手推挡
教学任务1、通过介绍握拍法和基本站位及基本姿势,让学生了解直拍的三种握拍法和横拍的握拍法,重点掌
握直拍近台快攻型打法或横拍的握拍方法及基本站位与基本姿势。
2、通过学习,让学生初步掌握反手推挡的基本技术,发展协调性。
3、培养学生积极思考问题和勇于创新的能力。
课的结构教学内容组织、教法、要求运动负荷
时
间
强
度
准备部分一、按常规
二、介绍本学期该门课程的教学计划和
教学进度及考核的方法
二、准备活动
1、反应协调练习
2、徒手操:(4×8呼)
第一节:上肢运动
第二节:扩胸振臂运动
第三节:肩绕环运动
第四节:体转运动
第五节:俯背绕环运动
第六节:膝关节绕环运动
第七节:踝腕关节绕环运动
第八节:跳跃运动
组织:二列横队集合
要求:集合时做到快、静、齐。^^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^^
⊙
组织:二列横队成体操队形^^^^^^^^^^^
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教法:1、在老师的讲解和提示下做各⊙
种反应协调练习。
2、听口令跟老师一起做徒手操。
要求:注意力集中,反应快,动作到位。
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小
基本部分一、介绍握拍法、基本站位与基本姿势
1、握拍法要领:(略)
基本站位要领:(略)
基本姿势要领:(略)
2、重点:握拍----各手指的准确位置
站位----与球台的位置关系
组织:1、讲示队形:二列横队成弧形站位
⊙
2、练习队形:二列横队成体操队形站立
(如徒手操队形)
教法:1、教师讲解示范5分
2、在教师的提示下做各种练习:
1) 握拍后进行各种球性练习6分
2) 持拍做基本站位的练习5分
3) 持拍做基本姿势的练习4分
3、学生进行自主练习,教师巡回指导,
并纠正错误动作。
要求:练习认真、善于观察思考、大胆提问。
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中
小
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课
的结构教学内容组织、教法、要求
运动负荷
时
间
强
度
基本部分姿势----两脚的位置比例
3、难点:握拍---- 握拍后手腕的灵活性
站位----离球台远度的调节
姿势----全身自然协调
自主招生成绩4、易犯错误与纠正的方法:(略)
二、学习反手推挡
1、动作要领:(略)
2、重点:前臂旋外,食指用力。
3、难点:全身的协调配合。
4、练习内容:
1) 徒手挥拍做模仿推挡球练习5分
2) 台上挡球练习,以稳健为主
10分
3) 左半台反手推挡练习16分
5、易犯错误与纠正的方法:(略)
组织:1、讲示队形:(如图) ^^ ^^
^^ ^^
^^ ^^ ^^
^^ ^^
^^ ⊙^^
2、练习队形:两人一张球台
教法:1、教师提出启发式问题,然后边示范边让
学生观察教师的动作,并引导学生总结反
手推挡的动作要领。
问题一观察持拍手的前臂是旋内还是旋外?
问题二观察反手推挡时持拍手是大拇指用力还
是食指用力?
问题三观察引拍方向和用力方向及击球点?
2、按要求做各种练习(见练习内容)
3、学生进行自主练习,教师巡回指导,
并纠正错误动作。
4、正误对比,并引导学生进行动作分析。
要求:1、认真练习,善于观察思考,大胆提问。
2、力争控制好球的落点和用力的大小。
中
结束部分一、放松操
六级范文
二、课堂小结
三、回收器材,宣布下次课的内容
组织:同徒手操
教法:听口令跟老师一起做。
要求:全身放松。
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场地器材学院乒乓球练习场地
11----12张球台
23----24块球拍
23----24个球
心
为什么英雄联盟进不去率
曲
线
图
预计练
习密度
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课后小结
握拍方法、基本站位和基本姿势及反手挡球的技术大部分同学已掌握,所存在的问题:
1、握拍时,后面三个手指易分开伸直成小扇形;
2、练习反手推挡时,易将左脚在前,右脚在后,前臂没有完全旋外,大拇指不会放松,造成一些错
误动作。比如:拍面上抑、击球时抬肘关节等等。
3、挥拍速度慢,不会还原,动作不协调。
值得表扬的是:同学们非常认真,好学,守纪律。
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乒乓球教案
任课班级:体育系2000级1、2班,99新高职人数:23—24人第三次课
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