乒乓球助我做好班主任工作
初三教学工作总结 www.qikan
乒乓球助我做好班主任工作
作者：余立中
来源：《广西教育·B版》2013年第02期
【关键词】班主任体育素养班级发展
玩遍火凤凰队员
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）02B-0040-03
元宵古诗
班主任是一个班集体的管理者和组织者，在学生成长的过程中起着领路人的作用，同时班主任还起着协调本班各学科之间的教育工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的作用。一个出的班主任必须具备较高的个人综合素养，班主任良好的个人素养对班级的良性发展起着潜移默化的作用，给班级建设带来意想不到的效果。体育素养便是班主任个人综合素养中一个很重要的方面，笔者结合工作中的一个具体案例，谈谈班主任的体育素养对促进班级健康发展的重要作用。
陈梦吉传奇一、案例背景
excel表格求和
当前，我国中小学生的身体健康状况令人担忧，表现在衡量学生体质的几个主要指标（肺活量、耐力、爆发力、速度等）呈下降趋势。据调查，87%的学生肺活量下降，体现爆发力的铅球、跳远以及体现耐力的长跑等成绩比不上10年前甚至5年前的学生，视力不良率居高不下（初中生近视率大约在50%，高中生达到70%）。教育部体育卫生与艺术教育司曾公布一
组数字：城市男生超重和肥胖率分别为13.25%和11.39%，城市女生超重和肥胖率分别为
8.72%和5.01%，农村男女这两项指标与2000年相比也是明显上升。即便参加短短几分钟的升旗仪式，也时常有学生晕倒。中小学生应该是充满活力的体，如今一些学生却成了“玻璃人”。9朵玫瑰
学生体质的下降与教育大环境有关，学生锻炼时间少、强度不够、运动技能不高是重要因素。目前，学校的体育教学工作全部依赖体育教师，像田径、球类、广播操等，都要经过体育教师的指导，学生才能基本掌握。体育教师掌握较高水平的专业知识、科学系统的训练方法、规范的技术动作，这对于学生提高参与体育锻炼的兴趣、增强体质、掌握体育技能方面具有不可比拟的优势。但也应看到，过去体育课程设置是每班每周2课时，课时量明显偏少，而体育理论和动作技术既多又复杂，要在有限的时间内让所有的学生都掌握必要的理论知识和运动技能是不现实的。对于很多体育项目，体育教师只能讲解要领，演示几遍，学生再练几遍，更多的是学生课后练习。技术动作不规范又极易导致运动损伤，学生容易造成意外伤害；再加上运动时间少，体育教师不是班主任督促不到位等诸多因素，让
体育教学工作陷入一种尴尬境地：表面上体育活动热闹非凡，实际上学生体育技能不高，缺少运动章法，水平不高。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。