高等职业学校智能物流专业教学标准
一、专业名称(专业代码)
关于科学家的故事智能物流 (530809)。
二、人学要求
霜降日历普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限
三年。
四、职业面向
本专业职业面向如表1 所示。
表 1 本专业职业面向
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位或技术领域举例 |
财经商贸大类 | 物流类 | 软件和信息技术服务业 交通运输、仓储和邮政业 | 信息和通信工程技术人员； 管理 (工业) 工程技术人员 | 智能物流应用: 物流信息系统维护与规划; 供应链信息处理 |
五、培养目标
中秋送礼的最佳词语本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业、交通运输、仓储和由政业的信信工程技术人员、管理 (工业) 工程技术人员等职业，能够从事智能物流应用、物流信息系统维护与规划以及供应链信息处理等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
(一) 素质
1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2. 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。留学贷款
4. 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5. 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。
(二) 知识
1. 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2. 孰悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3. 了解行业现状及物流业态形式，熟悉物流功能和物流企业的典型职能部门和岗位要求。
4.掌握信息技术、数据库技术、计算机编程语言等的基础知识。5.熟悉物流各项作业流程和供应链管理流程知识。
6. 掌握条码技术、射频技术、物联网技术、电子数据交换、货物追踪等智能物流的应用知识。
7. 掌握计算机安全、网络安全、信息安全等方面的知识。
(三) 能力
1. 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3. 具备条码制作能力，RFID 设备安装与配置，电子标签读写及数据结构分析能力。
4.能够利用条码、RFID、EDI 等信息技术，独立完成采购、运输、仓储与配送业务流程的设计。
5. 具备较强的物流信息管理系统实践操作能力。
6. 具备利用仓储管理信息系统处理仓库管理业务的能力。
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7. 具备利用运输管理信息系统处理运送管理业务的能力。
8. 具备物流数据分析能力，能够以供应链为出发点为物流企业或企业物流部门开展体化物流信息建设。
9. 具备物流信息管理系统维护与开发的能力，能够应用数据库技术、程序设计技术等计算机信息技术进行物流信息系统运行后台服务与支持维护。
10. 能够通过网络进行电商物流、跨境电商及相关物流业务操作。
11. 能够应用 GPS、GIS 技术实现实时货物跟踪和监控，优化物流运输、配送服务。
12. 能够运用物联网等现代信息技术提高物流效率。
13. 能够进行物流企业网站的设计，为企业量身定制物流信息系统，并对系统进行管理和维护。
14. 熟悉智能物流的各种应用，具有较高的业务敏感度，具有迅速掌握新技术的能力。
七、课程设置及学时安排
(一) 程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列人公共基础必修课:并将党史国史劳动教育、创新创业教育、大学语文、信息技术、高等数学、公共外语、健康教育、美育职业素养等列人必修课或选修课。
学校根据实际情况可开设具有本校特的校本课程。
2.专业课程
驾照违章查询专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。学校可自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容:
(1) 专业基础课程。专业基础课程一般设置6 ~8 门，包括:物流管理概论、货物学基础、供
应链管理概论、物流信息数据管理与维护、网络技术、程序设计语言等。
(2) 专业核心课程。
专业核心课程一般设置6~8 门，括: 条码技术与应用、RFID 技术与应用、货物智能跟踪与定位、智能仓储与配送、智能运输、数据库技术等。
(3) 专业拓展课程。
专业拓展课程包括:物流管理信息系统、物联网技术应用、大数据处理与应用、智能设备开发、物流企业管理、网络维护与管理、ERP 系统应用、物流采购管理、电子商务物流等课程。
3.专业核心课程
主要教学研究专业核心课程主要教学内容如表 2 所示。
表2 专业核心课程主要教学内容
序号 | 专业核心课程名称 | 主要教学内容 |
1 | 条码技术与应用 | 条码在物流过程中的重要作用:条码申请流程，根据实际需求进行条码编码及条码制作，进行条码技术需求分析，条码系统设计、使用与维护;条码设备的选型与安装调试，条码设备的使用、保养与维护:条码数据与数据库系统的对接与维护 |
2 | RFID 技术与应用 | 自动识别技术的基本理论，软件中间件、无线射频的原理;电子标签的组成和设计、读写器的组成和设计的基本原理:根据实际需要进行 RFID 设备型、安装与配置，RFID 数据编码与识读、安全与隐私管理:应用软件设RFID 的中间件，能进行电子标签和读写器的设计与应用:处理 RFID 应用程中的一般问题，根据需求进行 RFID 系统方案设计 |
3 | 货物智能跟踪与定位 | 地理信息系统的产生背景、功能、应用领域及发展方向:GIS/GPS 设施设备的基本概念、GIS 的数据结构、GIS 数据输人存储编辑方法、GIS 空间分析方法，GPS 工作原理和应用:区域调查填图; 应用上电脑计算机成图;行业现代作业方法和技术手段: GIS 信息系统选配、GIS 数据存储与管理、GIS系统设计与维护 |
4 | 智能仓储与配送 | 仓储和配送的基本原理与作业内容，仓储和配送作业流程:运用信息技术进行仓储和配送作业流程的梳理和优化:设计和选择适宜的仓储管理系统和物流配送信息系统，提出智能仓储和配送的解决方案 |
5 | 智能运输 | 各种运输方式及业务的基本知识;典型运输方式的作业流程，运用信息技术进行运输业务流程的梳理和优化;设计和选择适宜的运输管理系统，提出智能运输的解决方案 |
6 | 数据库技术 | 数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言 SOL:数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤以及数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识:进行关系查询处理和查询优化:具备数据库管理和应用的能力:进行物流数据库系统编码，对物流数据进行分析及可视化表示:具备软件系统开发的能力 |
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