教师资格证《综合素质（幼儿）》考前模拟卷及解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了（）。
A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律
B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能
C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责
D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在
2.新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法（）。
A.正确，老师看到了学生是发展中的人
B.正确，老师看到了学生是学习的主体
C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人
D.错误，是一种浪费时间的行为
3.雷雷在幼儿园开展的美术活动上打翻了颜料，还把颜料弄得到处都是。老师发现后，什么也没有说，只是微笑着走到雷雷身边，收拾地上的颜料，便继续开展活动了。以后老师每次走到雷雷身边时，只要雷雷表现得很好，就会对他微笑。很快，雷雷就改掉了毛手毛脚的坏习惯，还喜欢上了幼儿园。这表明，能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（）。
A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
4.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始，就一边议论一边作画，幼儿甲：
“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙：“我要画一只会唱歌的小鸟。...”大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的句“不许说话，管住自己，快画。”使得孩子们霎时安静下来。老师的做法（)。
A.合理，有效维护了课堂秩序
B.合理，给幼儿树立了规矩
C.不合理，不利于营造自由的教学环境
D.不合理，不利于教师的自身发展
5.教师小高为了更好的职业发展，计划重回高校接受研究生教育，为了在入学考试中取得好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，更是多次请假，让学生自由学习。小高老师的做法（）。
清源山A.合法，有利于提高小高老师业务水平
B.合法，小高老师贯彻了终身学习的教育理念
C.不合法，小高老师没有对学生进行思想品德教育
D.不合法，小高老师没有认真履行教育教学职责
6.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资。张老
师不服处理结果，欲以侵犯其获得工资报酬的权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
7.小刚自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学，且小刚经常迟到早退，违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。
企业团队精神A.学校应当对小刚予以批评教育
B.学校可以停止小刚上课，改正错误后再上课
C.学校可以劝退小刚
D.学校应该开除小刚
8.某幼儿园大班在进行户外活动，老师布置了幼儿自行踢球的任务后，就在操场旁边玩手机。踢球的过程中，乐乐和涛涛为抢球发生争吵、扭打。涛涛把乐乐重重地打倒在地，造成手臂严重骨折。旁边的小朋友向老师汇报后，老师和保健医生将乐乐送往医院，幼儿园则立即通知乐乐的父母，经过医院检查，乐乐需要手术。依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是（）。
A.幼儿园不负任何责任
B幼儿涛涛负主要责任，由其监护人负责赔偿
C.幼儿园负次要责任，应进行相应赔偿
D.幼儿园承担经济赔偿后，可向教师进行全部或部分追偿
9.农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”，今年从师范院校毕业后，主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作，按照法律法规，当地的人民政府应对赵老师（）。
A.进行奖励
B.提高工资
C.予以补贴
D.给予表彰
10.到了下午离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手扭打起来，正在与其他家长沟通的文老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。应对明明所受伤害承担赔偿责任的主体是（）。
A.幼儿园
B.文老师
C.东东的监护人
D.东东的监护人和幼儿园
11.我国教育改革发展的战略主题是（）。
A.基本普及学前教育，重点发展农村学前教育
B.坚持教育的公益性和普惠性
C.坚持以人为本，全面实施素质教育
D.更新人才培养观念，创新人才培养模式
12.某幼儿老师每次见到饭菜里的青菜都皱眉，幼儿发现后也不会想吃青菜了。对于这种现象，教师最好的做法是（）。
A.不喜欢吃青菜可以吃其他蔬菜
B.告诉学生，不应该浪费粮食
C.教育幼儿不挑食，自己必须要做到不挑食
D.说服教育，告诉幼儿青菜的营养价值
13.某幼儿教师只教书、不育人；不认真备课、上课；教育方式单一，敷衍塞责；擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，他违背了（）的职业道德规范。
A依法执教B公正待牛 C.爱岗敬业 D.探索创新
14.下面这幅漫画，教师违背了（）的职业道德规范。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.关爱学生
D.教书育人
15.对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到（），才能共同做好班级管理工作。
A.主班老师、配班老师、保育教师的工作界限要分明
B.“该出手时就出手”，班内所有的事情都要过问
C.在优质高效地完成自己工作的前提下，互帮互助
D.对于与自己意见不一致的行为，要及时制止
16.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的（）。
A.名誉权
B.肖像权
C.人格尊严权
D.身心健康权
17.下列选项中，说法不正确的是（）。
A.满族主要分布在中国东三省，以黑龙江最多
B.蒙古族主要分布在内蒙古自治区
C.壮族是人口最多的少数民族
D.云南是少数民族最多的省份
18.隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是（）。
A.户部
B.吏部
最终幻想4C.礼部
D.工部
19.凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历史事件是（）。
A.普法战争
B.法国大革命
C.拿破仑战争
D.1848年欧洲革命
20.纸的出现是人类书写材料的一次革命极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是（）。
A.屈原
B.张衡
C.蔡伦
D.郦道元
21.“七光，七光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。”一束灿烂的阳光照射到下列哪种光学元件上，可以观察到“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七光？（）
A.凹面镜
感叹号的意思B.凸面镜
C.平面镜
D.三棱镜
22.中国地域辽阔民族众多，不同的地理环境生活习俗语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特。下列说法不正确的是（）。
A.信天游是西北民歌中有代表性的类型之一
B.南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C.广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D.长调和短调是蒙古族民歌的代表性体裁
23.下列选项中，不属于元曲四大悲剧中的作品是（）。
A.《窦娥冤》
B.《西厢记》
C.《梧桐雨》
D.《汉宫秋》
24.俗话说“一寸光阴一寸金”。这里的“一寸”是用哪种古代计时器量出的时间单位？（）。
A.日晷
B.漏刻
C.日影
红尘多可笑>梦见死人又活了D.漏壶
25.下列人物与“四面楚歌”密切相关的是（）。
A.岳飞
B.项羽
C.荆轲
D.勾践
26.在计算机系统中，指挥、协调计算机工作的设备是（）。
A.存储器
B.控制器
C.运算器
D.寄存器
27.下列关于PowerPoint的表述正确的是（）。
A.幻灯片一旦制作完毕，就不能调整顺序
B.不可以将Word文稿制作为演示文稿
C.无法在浏览器中浏览PowerPoint文件
D.安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿
28.下列选项中，与“鱼：潜水艇”逻辑关系相同的是（）。
A.飞机：鸟
B.鲨鱼：泳衣
C.虾：汽车
D.蝙蝠：雷达
29.甲乙丙丁四个人排成一队跑步，已知情况：
①甲在丙前面；②乙在丙前面且隔一人；③丁在丙的后面。
则跑在最前面的是（）。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
小明经常欺负比自己个头小的小朋友，对此张老师很是头疼。有一天，张老师想到一个“妙招”，将教室隔开分为两边，让小明就待在教室的一边玩，其他小朋友在另外一边玩。张老师还对幼儿园其他小朋友说，如果有谁不听话，就到那边去和小明玩，以致其他小朋友都嘲笑小明是讨厌鬼。园长得知此事后，到张老师进行谈话。园长指出张老师的错误之处，并要求张老师一定要不断提升自身的职业道德素养，积极参加每学期举办的师德集训。张老师表面上承认自己的错误并表示一定认真学习，但是心里却对师德集训嗤之以鼻，认为这样的集训实在是浪费时间。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的保教行为。（14分）
31.材料：
小文是一位刚从外地转过来的幼儿，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的小朋友关系极其不好，经常欺侮“弱小”的幼儿。他对学习活动极为反感。郭老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点，让他帮老师做一些力所能及的活儿，如：让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。从此以后，小文每天都来得特别早，做事情也变得井井有条，班上的小朋友开始慢慢和他交好，并在学习活动上不断地帮助他，使小文不断地在进步。
问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析郭老师的教育行为。（14分）
32.材料：
所谓精神的愉悦应当包括马斯洛需求五层次中较高三层的满足：归属（社交）的需求，受人尊敬的需求，以及自我实现的需求。
不一定非要亲人环伺，儿孙绕膝，仅仅参加一个业余羽毛球队，也可以满足归属的需求。受人尊重的需求虽然困难一些，但是也并非难以企及：所有挣钱养家的人都能得到起码的尊重，成就越大的人得到尊重的程度越高。前者只能得到身边几个家人的尊重，后者（比如，一个艺术家）就可以得到更多
人的喜爱和尊重。但是有的时候，度量标准不是绝对的，而是相对的，人们得到尊重的程度与成就并不总是呈正相关关系的：一个贫病交加的母亲为孩子做出的努力和牺牲就有可能比一位大富翁所做的能得到家人更多的尊重。自我实现是一个人更本质的快乐，是快乐的起始和极致。最典型的是那位匿名捐赠80亿美元财产的查克·费尼。他自己过着简陋淳朴的生活，把钱捐出去，甚至不用自己的名字命名基金会，不把自己的名字镌刻在捐赠的大楼上，只是在看到一位受他捐赠做了兔唇手术的女孩脸上绽开的笑容时，得到由衷的快乐。他的所作所为甚至不是为了得到人们的尊重，而仅仅为了救助他人这件事给他内心带来的快乐。有了起码的舒适的物质生活，再加上愉悦的精神生活，人就可以生活得快乐。我觉得这东西一点也不难得到，只要你真的想要。所有那些生活得不快乐的人，归根结底是他并不真想得到快乐。
（摘选自李银河《人怎样才能得到快乐》）
问题：（1）结合原文，作者认为人如何能生活得快乐？（4分）
（2）读完全文后，谈谈你对“所有那些生活得不快乐的人，归根结底是他并不真想得到快乐”的理解。（10分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.阅读下面材料，根据要求写作。
古代有位禅师，一日看见墙角边有一张椅子，想是哪位出家人违犯寺规越出墙去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一和尚而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有严厉地责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多加一件衣服。”
根据上述材料，从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论