第1课 制作电器资料卡
教学内容
1、小结自己在一天中用过或接触到的电器，制作一张电器资料卡。
2、保存制作好的电子表格到指定文件夹。
教学目标
知识与技能：1.规划科技资料简介—简单的版面设计。
2.艺术字的应用。
3.文本框插入与调整。
4.设置文本框超链接。
最恶心的骂人话过程与方法：通过学习在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片，培养学生解决生活实际问题的能力。
情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到用文本框记录资料整理资料有条理，提高学生收集资料、整理资料的意识。
教学重点与难点：重点：艺术字的应用，文本框的插入与调整。
难点：设置文本框超链接。
教具与学具：多媒体教室，计算机。
上机步骤：
一、打开“Word”软件。
1、双击桌面上的“Wps或Word”图标
2、认识“Wps或Word”各部分名称
二、制作电子表格
1、选择输入法：输入电子表格名称“我的一日生活与电器”
2、单击工具栏中的“表格”，选择“插入—表格”命令。
3、选择表格的行数和列数。
4、填充表格。
5、范例：
三、保存电子表格
1、单击工具栏的保存按钮或单击菜单栏中的“文件”，选择弹出来的“保存”命令。
2、选择保存位置
3、输入电子表格名称，单击“确定”。
第2课 挖掘电器的发展变化历程
教学目标：
1、保存网页
2、保存网页中的文字和图片
3、将表格转化为文本
4、在Word文档中插入日期
5、在Word文档中插入页码
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
电器的生产制造技术在不断地发展，电器的外形也在不断变化，它们是何时出现的？最初是什么样子？经历了怎样的变化？这节课让我们选择一种自己感兴趣的电器，搜集和它相关的资料，并对资料进行分类整理，研究一下它的发展变化历程。
二、新授：
1、选定研究对象
2、把文字资料输入到计算机，将图片资料扫描后保存。
3、搜索保存资料。资料形式：图片、文字、网页。
三、上机操作
1、搜索资料，分类保存资料
2、将表格转换成文本
先观看光盘中“将表格转换成文本”的视频
在Word文档中，单击表格左上角的，选择表格，然后执行“表格”→“转换”→“表格转换成文本”命令，在弹出的对话框选择“段落标记”选项后，单击“确定”按钮。
3、为资料加注“附加管理信息”
资料来源：
收集日期：
在收集日期后，插入日期与时间
执行“插入”→“日期与时间”命令，在对话框中，选择一种“时间格式”，单击“确定”。
插入页码
执行“插入”→“页码”命令，在对话框中，选择页码“位置”和“对齐方式”，单击“确定”。
四、教学小结
这节课我们学习了将表格转换成文本，在文档中插入日期、插入页码。你都学会了吗？
魔方还原五、教学后记：
第3课 设计我的智能电器
教学目标：
1、母亲节贺卡祝福语通过网络搜索家用电器资料。
2、使用word绘图工具“自选图形”中的基本图形并增加文字。
3、设置图形的“线条颜”和“填充颜”
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
当你双手提着东西想要放进冰箱，我们只要说声“冰箱开门”，它就自动把门打开了，这就是智能冰箱。这节课我们选取一款自己感兴趣的智能电器，学习、研究它的功能特点，和同学一起共同设计一款智能小电器。并画出该电器的功能图，通过此图向大家说明你的设计创意。
二、新授：
1、在因特网中查智能电器的相关资料
●常见的“智能电器”有哪些？
●“智能电器”是如何工作的？
●“智能电器”的基本构造。
●“智能电器”的智能从哪儿来？
2、查询方式建议
●推荐web网站
网上怎么注册个体工商户如何注册中国家电网http://cheaa
万维家电网www.ea3w
三、上机操作
（一）上网搜索相关资料
1、使用“百度”等引擎搜索
2、分类保存有价值的资料
（二）设计“智能小电器”
1、外形设计
登录百度，选择“图片搜索”选项，打开“百度图片搜索”，在搜索框中输入关键词，然后点击搜索，将搜索的结果保存好。
2、功能设计
（1）使用“自选图形”绘制“智能电器”的各个部件。
（2）为“自选图形”添加文字说明，介绍各部件名称。
（3）在结构图中绘制前头，指示各部件运行的顺序或功能是的联系。
单击“自选图形”→“箭头总汇”，从中选择一种箭头。
3、制作完整的创意介绍
四、教学小结
这节课我们学会在网络搜索资料，并保存。学会运用“自选图形”绘制设计创意图。
五、教学后记：
第4课 介绍家中最新的电器
教学目标：
1、对文档进行“页面设置”
2、设置页边距和纸张方向。
3、设置页面边框。
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
小小新娘花
前面我们填写的家用电器表中，你认为哪件最新，这节课我们把它制作成知识卡片。
二、新授：
设计卡片
我们一般选择大32开纸，宽20.3厘米，高14厘米。
三、上机操作
1、设置页面
新建word文档，执行“文件→“页面设置”命令，选择“纸张”选项卡，设置“纸型”为“大32开”。
选择“页边距”选项卡，设置“上、下、左、右页边距“均为2厘米”并将页面方向设为“横向”。
2、为知识卡片设置页面边框
（1）执行“格式”→“边框和底纹”，弹出对话框。
（2）选择“页面边框”选项卡，在“艺术型”列表中选择自己喜欢的边框样式。
（3）点击“确定”按钮，知识卡片的边框就设置好了。
3、打印预览
执行“文件”→“打印预览”，word会显示文件打印稿的外观效果。
四、教学小结
这节课我们学习在word文档中进行页面设置，页面边框设置，打印预览。
五、教学后记；
第5课 共享我们的电器知识
教学目标查银行卡余额：
1、初步了解局域网，学会设计文件夹共享
2、能够访问局域网中的共享文件夹及共享文件
3、搜索局域网中的其他计算机
4、学生通过本课的学习，认识到资源共享的重要作用。 在使用共享资源的过程中，注意尊重别人的劳动成果。对知识产权有所了解。
重点、难点：利用局域网的共享功能，能够访问网上邻居中的共享文件夹。
教学过程：
一、导入：
前一段时间，我们搜集到了许多关于电器的知识，保存在电脑中了。谁来给大家介绍一下，你到的资料。引出课题：今天我们就来学习第5课，共享我们的电器知识。怎样才能让别人学习自己的好东西呢？同样的，别人的好作品，我又怎么样才能去欣赏到呢？
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