部编四年级下册第二单元知识盘点
一、单元语文要素
感受自然之美。本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。
二、单元课时目标和主题
篇目 | 课时目标 | 人文主题 |
5.琥珀 | 自主学习字词，抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。(重点是能抓住关键句子体会琥珀的形成，提出问题并解决。) | 引导学生默读课文，学会提出问题并尝试解决。 |
6.飞向蓝天的恐龙 | 自主学习字词，正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣的语段。有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。(重点是抓住关键词句体会作者对乡村生活的赞美和热爱之情。) | 抓住关键词句理解恐龙飞向蓝天的演化过程。照样子说话，注意作者语言的准确，学习一些说明方法。 |
7.纳米技术就在我们身边 | 自主学习字词，抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。自主、合作探究“新奇”的具体体现。领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。（重点是纳米技术在日常生活和医疗方面的运用。） | 读懂课文，质疑释疑。联系上下文或者查资料理解句子。 |
8.千年梦圆在今朝 | 能够正确认读“鹏、揽”等10个生字，理解词语。通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。（重点理解为什么“千年的飞天梦会在今朝实现。”） | 默读课文，了解古今几代航天人的贡献。查资料，了解我国在航天事业的新成就。 |
口语交际 | 说新闻：准确传达信息。清楚、连贯地讲述。（重点是准确表达信息，清楚、连贯地讲述新闻。） | 连贯地讲述新闻。 |
习作 | 我的奇思妙想：本次写作的题目是《我的奇思妙想》，重点是写出发明物品的样子及功能。 | 祝福元旦分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。 |
语文园地 | 本次学习园地主要内容是如何解决自己不会的问题。认识数字的大写，学会填写汇款单。认识新生词语的含义，学习作比较的说明方法。积累理解一组对联。（重点是练习交流解决难题的方法及理解新词，学会用作比较的方法写一段话。理解并积累对联。） | 学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。 |
快乐读书吧 | 本次读书吧的内容是读《十万个为什么》重点是学习内容的有趣和表达的生动。 | 阅读《十万个为什么》。学会质疑释疑。 |
三、字词盘点
1.易读错字。
珀(pò√ bò) 渗(shèn√ sèn) 番(fān√ fāi)
颅(lú√ lǔ) 捷(jié√ jé) 栖(qī√ pī)
辟(pì√ bì) 拥(yōng√ rōng) 菌(jūn√ jūi)
癌(ái√ āi) 践(jiàn√ jàn) 懈(xiè√ xè)
题例：给加点的字注音。
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
琥珀 嗡嗡 俯身 挣扎 一番 埋入 澎湃
答案：hǔ pò wēnɡ fǔ zhá fān mái pénɡ pài
解析：本题考查给加点的字注音。答题时,先读一读加点字,然后一边拼读一边写出音节,遇到不熟悉的生字还可以借助课文思考。注意“b与p”“ai与an”的区别。
2.易写错字。
拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:右边是“束”,不是“朿”。
隧:右边不要多写一点。
康:是广字框而不是“疒”。
题例：读拼音，写词语。
shǎng wǔ（ ）的太阳rè là là（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn chū（ ）出厚厚的sōng zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿měi cān（ ）……这些详细xiáng xì（ ）情形都是推测tuī cè（ ）出来的。
答案：晌午 热辣辣 渗出 松脂 拭 美餐 详细 推测
解析：此题考查本课的会写字。书写生字时要注意生字的间架结构和在田字格中的占位,尽量做到书写美观。注意“餐”字的书写复杂，注意上半部分的笔顺。
3.多音字
划 埋 假
奔 率 将
载
题例：在多音字的正确读音下面打“√"。
（1）他挣扎(zā zhá zhā)着坐了起来,让医生为他扎(zā zhá zhā)针这是一种新的扎(zā zhá zhā)染工艺。
（2）看到这些树木被黃土掩埋(mái mán),人们都开始埋(mái mán)怨环境的急剧变化。
答案：（1）zhá zhā zā （2）mái 肤偏黄穿什么颜 mán
解析：此题考查本单元会认字。掌握。题目要求给加点字选择正确的读音。答题时,先读一读加点字,然后一边拼读一边选出音节,遇到不熟悉的生字还可以借助课文或者字典来思考。
5.近义词
约莫—大约 怒吼—怒号 柔嫩—柔弱 猛烈—凶猛
拂拭—擦拭 生机—活力 挣扎—挣脱 推测—猜测
透明—透亮 详细—详尽 迟钝—迟缓 相似—相近
轻灵—轻巧 演化—演变 后裔—后代 繁衍—繁殖
普通—一般 灵敏—灵巧 未来—将来 预防—防备
检测—探测 今朝—现在 遨游—漫游 奇妙—奇特
试验—实验 先驱—先行 实践—践行 坚定—坚决
苍穹—天穹 实施—实行 蜿蜒—崎岖 绚丽—绚烂
欣喜若狂—欣喜万分 震耳欲聋—振聋发聩 前俯后仰—前仰后合
五彩斑斓—五彩缤纷
6.反义词
柔嫩—刚强 继续—中断 腐烂—新鲜 详细—大概
猛烈—温和 透明—浑浊 繁衍—灭绝 轻盈—笨重
迟钝—灵敏 膨大—收缩 美丽—丑陋 主动—被动
机票退票规定先进杭州旅社—落后 普通—昆虫标本制作特别 灵敏—笨拙 缓慢儿童祝福语简短一句话—快速
消失—出现 成功—失败 鼓舞—打击 深刻—浅显
崭新—陈旧 寂寞—热闹 辽阔—狭窄 执着—动摇
坚定—软弱 欣喜若狂—悲痛欲绝 无能为力—得心应手
题例：写出画“ ”词语的近义词，画“ ”词语的反义词。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
最终——（ ） 漫长——（ ）
（2）顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
欣喜若狂——（ ） 顿时——（ ）
答案：示例：（1）最后 短暂
（2）兴高采烈 许久
解析：本题考查写近义词和反义词。近义词也是理解词语的一种好方法。可以从含有共同词素的词语中去。许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素,如:“最终”可以到“最后”；“欣喜若狂”可以到“兴高采烈”。反义词时要注意:一是互为反义词的词,在意义上是互相对立,同时又互相联系的;二是构成一组反义词的词词性必须相同;三是一个多义词,它的每一个意义都可能有一个反义词,因此要根据词语在句中的具体意思写出对应的反义词,如“漫长”的反义词有“短暂、瞬间”；“顿时”的反义词有“许久、很久”等。
7.词语积累
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣
挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾病 预防
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力
题例：按要求完成词语练习。
嫦娥（ ） 鲲鹏（ ）（ ）揽月
炎黄（ ） 勃勃（ ）（ ）流转
（1）把词语补充完整。
（2）神话故事的词语是___________，像这样的词语还有__________、__________。
（3）题中属于AABC式的词语是__________，一般用来描写_____________的，像这样的词语还有___________、____________。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论