描写风筝的四字词语有哪些
月字旁的字和什么有关? 扶摇直上、随风转舵、各式各样、多姿多彩、五彩斑斓、形态各异、飘然自若、随风漫舞、云端醉舞、栩栩如生、收放自如、随风起舞、翩跹起舞、翩若惊鸿、游弋自如、云端漫步、摇曳生姿、断线风筝、惟妙惟肖。
1.扶摇直上
[fúyáozhíshàng]
出处
《庄子·逍遥游》:“庶几蜿蜓而上者九万里。”
释义
蜿蜓:急剧飞过而上的暴风。形容下降很快。比喻仕途懊恼。
近义词
步步登高
日新月异
一日千里
欣欣向荣
急转直下
步步高升
青云直上
蒸蒸日上
平步青云
百尺竿头
反义词
每况愈下
一落千丈
急转直下
例句
大鹏一旦同风起,扶摇直上九万里。李白
最令人震惊的就是,支销售量在近几周扶摇直上。
2.随风转舵
[suífēngzhuǎnduò]
出处
元·无名氏《桃花女》第二折:“则你这媒人一个个,啜人口似蜜钵,都只是随风倒舵,索媒钱挣少争多。”
释义
随着风向切换舵位。比喻顺着情势发生改变态度(不含贬意)。
近义词
见风使舵
例句
他一看情势危急,马上随风转舵,反戈一击。
3.栩栩如生
[xǔxǔrúshēng]
出处
《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!无人知晓周也。俄然法号,则茫茫然周也。”
释义
栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常细腻,如同活的一样。
近义词
绘身绘
跃然纸上
生龙活虎
有声有
活灵活现
有板有眼
惟妙惟肖
活龙活现
有血有肉
宛在目前
绘声绘
婚礼邀请短信 呼之欲出
生气勃勃
维妙维肖
反义词
半死不活三岔口豆瓣
死气沉沉
奄奄一息
海边旅游去哪里好 例句
份字组词
展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。
存有二伯、冯肉叶子等人物形象栩栩如生。
4.惟妙惟肖
[wéimiàowéixiào]
出处
她饰演一位英雄的母亲,言谈举止,无不惟妙惟肖。
释义
描绘或恶搞的非常细腻。
近义词
呼之欲出
活灵活现
栩栩如生
反义词
画虎类犬
例句
小桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖,非常细腻。
展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。
灰原哀第几集出场 5.翩若惊鸿
[piānruòjīnghóng]
原文
三国魏·曹植《洛神赋》:“(洛神)其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。”
释义
比喻美女的体态轻盈。
例句
有一种翩若惊鸿,矫若游龙,剑光夺魄,杀人夺命如剪草的感觉。
威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目
呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏
好句不好段:
1、我的风筝是三角形的,颜都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。
2、我的风筝衬托这湖灯,变得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真高兴!当我再走
跌看看时,天上的风筝已经多得数也数不清了,美丽的风筝啊,你带着幸福,带着期望,飞向更美好的明天吧!
3、我们来到赵苑广场放风筝,我那着线,妈妈手抓着风筝,我喊:“一、二、三开始!”妈妈一松手,我飞快地向前跑去,“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝,有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。蓝的天空真是五颜六,千姿百态,绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
4、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄浑的翅膀准备工作飞翔天庭呢!指着它先是徐徐下降,又就是在空中民主自由的转动身子,最后他转回了一个弯角,又一次的展翅飞翔出来。多么坚强的山鹰!就在我一次次的按下照相机的快门时,徐庆康也在拽着我们的风筝在操场飞奔。可是,山鹰似的忽然口齿不清了,一个劲的向上涨。不一会,山鹰就重重地摔倒在地上。
5、操场上的人可真不少。我们三个一,五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来,你瞧,哪个“大金鱼”飞得可真高,都快飞到云里去了,它那两条尾巴一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西边的哪吒那着乾坤圈,踩着风火轮,威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘
哪吒’越飞越高了,好象飞机都没它高呢!”,我们高兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
广场上放风筝的人可多了,存有东站着摆的,坐着摆的,除了走着摆的。指着他们个个张口仰头,一手拿着线轴,一手扎着长线,眼睛紧紧地盯着自己点亮的风筝。
高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们摆的就是一只刚刚买回的小“燕子”。在爸爸的指导下,我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边走着。我们的“燕子”很快就飘了上去,而且越飞越低。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊,原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着,我感到手中的线又开始变松。你知道吗?这是我的小“燕子”又在告诉我,它要停下来欣赏一下西安的美景呢!
忽然,我深感手中的风筝线在不停的晃动,不晓得我的小“燕子”又必须干什么?这时,存有一位老爷爷说我:“小朋友,咱们俩的风筝线绑在一起了。”我迷惑不解地问:“您怎么晓得的?”老爷爷就如此这般的给我谈了出来。后来,在爸爸的协助下,我和老爷爷绑在一起的风筝线终于出了。我的小“燕子”又平平稳稳的飘了出来。
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