中国传统文化活动方案
中国传统文化活动方案

中国传统文化综合实践活动方案
活动主题产生背景
现在的小学生对中国的传统文化知之甚少，中华有许多优秀传统文化面临着遗失。本次综合实践活动立足于在活动中增进学生对中华传统文化的了解，让学生主动参与，主动探究，用学生们自己的眼睛去观察、发现身边的传统文化。鼓励学生自己动手去寻自己身边的传统文化，并收集相关的资料，了解当地的传统文化和文化特，并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。
活动目的
1、围绕精美的民间工艺、民间艺术、风俗习惯、
民间文学、
民间建筑、名胜古迹、方言土语、名人逸事等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式和收集相关资料、图片等方式了解中国的传统文化。
2、引导学生通过对身边传统文化的调查，了解当地的传统文化和文化特，并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。
3、利用地方的各种便利条件（如地方戏曲），对同学进行传统文化教育。
4、引导学生互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解。
活动对象
屈冢学校三年级全体学生
实施过程
大陆破案电视剧
第一阶段：我的心中有目标
（一课时）
每当我走过老师窗前歌曲
1、下面，我们先来看看，我们可以从哪些方面去研究：
A精美的民间工艺（陶瓷、编织、笔、墨、纸、砚
）有没有好听的歌
B
民间艺术（戏剧、剪纸、美术、音乐等等）
C风俗习惯（衣食住行、节日）
D民间文学（谜语、绕口令、故事、笑话、传说等等）
E民间建筑、名胜古迹、方言土语、名人逸事等等
相关方法
（1）了解民间的风俗习惯、精美的民间工艺（通过请长辈、伙伴讲故事，网上查询等方式）；
（2）了解民间建筑、名胜古迹（通过网上收集，上街调查，向家长了解等方式收集关于传统文化的各类知识。）
2、这不是一般的家庭作业，而是很重要的一次独特尝试，要想千方百计完成好，但无论是查、访问还是整理、汇报，重在过程的参与，我们不以查的知识多少论成败，而是要看谁在研究的过程中最努力，最积极。
第二阶段（为期一周）活动中
我注意
1、当你明确了研究目标后，你可以按照自己喜欢的方式去调查、研究，还可以把收集到了相关的资料转变成自己最拿手的绝活，在同学们面前露一手。
塞尔号精灵
2、注意事项
（1）可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要
尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享；
（2）不会完成的事情可以请教老师、同学和家长，但不能出现家长包办代替的情况；
（3）调查、汇报的准备时间是节假日、双休日以及课余时间；
（4）需要在互联网上查资料的可以与老师联系，不能擅自出入网吧；
（5）调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
小组安排如下：
屈东兴趣小组：这一小组的学生负责调查精美的民间工艺（包括陶瓷、编织、笔、墨、纸、砚
等）。
屈西兴趣小组：这一小组负责调查民间艺术（戏剧、剪纸、美术、音乐等等）。
良庄兴趣小组：民间文学（谜语、绕口令、故事、笑话、传说等等）。
沙沟兴趣小组：风俗习惯（衣食住行、节日、婚丧嫁娶）。重点放在传统节日的收集整理。
沁市、小官庄兴趣小组：负责调查民间建筑、名胜古迹等。
第三阶段七嘴八舌话传统（成果汇报）（一课时）
活动准备：
1、学生根据自身特长，分组收集与整理相关的中华传统文化。
展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报、小作文、手抄报等
2、教师准备相关的补充资料。
课堂活动流程预设：
今天这堂课，我们就要举行一个“七嘴八舌话传统”话题会。
3、研究小组汇报：同学说说自己所知道的中华传统文化。
4、各小组展示。
5、互相评价。
中学传承中国传统文化活动方案
《中国节，爱国情》主题班会方案
一、活动目的
1.通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2.倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。
二、活动形式：主题班会课（观看视频、文献史实材料）
三、参加对象：90名学生
四、活动地点：教室
五、活动准备：收集节日的来历及习俗（每个小组负责一个节日）
六、活动时间：2017年9月12日
七、活动流程：
（一）导入主题
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国；中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。同时流传的，还有中国的节日文化。
（二）了解重阳节
1.师播放视频：有关重阳节的视频
2.学生作补充:学生根据自己收集到的材料对重阳节做介绍（介绍来历及习俗）3.七嘴八舌（同学们自己说一说自己民族的关于重阳节的习俗）
无为板鸭
日本女人和中国女人有何差异（三）了解其他重要的节日（小组分享）1.春节2.元宵节3.清明4.端午节5.中秋节
（四）了解广西壮族特有的节日——三月三民歌节
除了以上我们了解到的节日以为，你还知道那些中国的传统节日？
（五）活动总结1.学生分享收获
传承中华传统文化，实现中华民族的伟大复兴2.班主任总结
小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动方案
寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少先队员体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少先队心中生根发芽，按照上级要求，我校决定在寒假、春节期间开
展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。
一、活动时间:2015年寒假、春节期间和新学期开学后
二、活动主题:优秀传统文化在我身边
三、活动对象:全体少先队员
四、活动内容:
1、发挥自己的特长至少完成一件作品，即写一幅春联，画一幅年画，剪一对窗花,学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。

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