浅谈中国科举制度的特征和影响
浅谈中国科举制度的特征和影响
[加入少先队申请书摘要] 我国的科举制度创立于隋，确立于唐，完备于宋，而延续至元、明、清，前后经历了1300年之久。科举制度废除100年以来，一直被认为是统治者禁锢人民思想的工具，这样的说法固然有其合理之处，但不可否认它在中国历史上起过重大的作用，甚至对世界的考试制度有过一定的影响，本文试图从历史的角度，立足于科举制度本身，对其特征及其正负两方面对于社会的影响来进行探讨。
[关键词] 科举制度 特征 影响
从历史上看，科举制度从产生到衰落，具有以下一些基本特征：
第一，从文化渊源上看，科举制度无疑是儒家所崇尚的，“大一统”观念与精英治国思想在特定社会历史条件下演化的产物，体现了中国传统文化的价值取向。
第二，从选才方式与选才原则上看，科举制度以考试为核心，分科设目，面向社会，公开考试，从某种意义上是公平竞争。择优录取，某种意义上具有现代大规模教育考试的特征。
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第三，就其发展轨迹与功能变迁而言，科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程，呈现出明显的阶段性特点。由于受特定的社会历史条件的影响以及大规模教育考试发展内在机制的制约，科举制度逐渐为国家选举良才的途径蜕变为人才成长的桎梏。
总的来说，科举制度从创立、发展、鼎盛到走向衰亡是一个客观的历史过程，也是一个必然的过程，其千秋功过和演变规律，引起了后人们的众多的议论。余秋雨在《十万进士》一文中就有“科举制度发展到范进、孔乙己的时代确已弊多利少，然而这种历史的蜕变也是非常深刻的，蜕变何以发生？有无避免的可能？一切修补的努力是怎么失败的？这些问题都值得我们细细品味”。全世界所有的人都知道中国有四大发明，有人则把中国的科举制度当成中国的“第五大发明”，这也充分说明了中国的科举制度的广泛影响。当然任何制度都会有好的一面和不好的一面，科举制度也不例外。下面简要论述其正负面的影响：
第一，科举考试选拔人才的方法日趋完善。我国科举考试初期的分科分类选拔人才的考试的标准与方法经长期的发展，汲取了前世诸多选拔人才的经验和教训，从而更用利于封建统治者选拔各类人才，遏制了高门大族对选举的垄断，而使一些出身寒门的庶族地主可以沿着这个阶梯取得参预政权的机会，也使真正的一些有才能的人有机会展示自己的才华，
从而实现自己的抱负。也使国家受益，封建统治者网罗了大批的人才，“科举制度绵延数千年，共产生了数百万名举人，近11万名进士，700多个状元，其中有许多治国安邦的政治家，文采灿烂的艺术家、文学家”。 中国战区这也使封建统治者对国家进行有效的统治，选拔了各类的人才也有利于社会的综合发展，后来的中国所创造的领先于世界的灿烂的文化，无疑与科举制度有着密切的联系。
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