【⼤学⽣“体测”不合格不能毕业】合格指多少？如何执⾏？
100毫米等于多少厘米梦见大门关不上2019年10⽉8⽇，教育部印发了《关于深化本科教育教学改⾰全⾯提⾼⼈才培养质量的意见》（以下简称《意见》）。《意见》在“⼀、严格教育教学管理”的“9.严把考试和毕业出⼝关。”⼀条中列出了：“加强学⽣体育课程考核，不能达到《国家学⽣体质健康标准》合格要求者不能毕业。”的内容。⼀时间引发了⼴泛的讨论，焦点集中在《意见》中“不能达到《国家学⽣体质健康标准》合格要求者不能毕业”中“合格”的如何解读上。
⼀、两种不同的解读
染什么颜同学聚会祝酒词“动商研究中⼼”先后发⽂“《意见》⾥⾯的合格是指约定俗成及格的60 分”。前后两⽂引起了⼤家⼴泛的关注和讨论，但这⼀结果还是莫衷⼀是。
笔者在⽂后评论提出了《意见》中的合格应是《国家学⽣体质健康标准（2014年修订）》（以下简称
《标准》）⾥⾯规定的⼤学⽣毕业“体测”应达到的合格要求，即《标准》中规定的“毕业时测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理（因病或残疾学⽣，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）”的要求。
主要理由如下：
⼀、何来《标准》中规定⼤学⽣体测不合格不毕业之说？
什么是211大学《标准》中从⽆“⼤学⽣体测不合格不毕业之说”的表述，《标准》规定“毕业时，⼤学⽣测试成绩达不到50 分者按结业或肄业处理”，这就是我们常说的“体测不合格”不毕业的这种情况。依据《标准》规定，这种情况应准确地表述为“毕业时的体测成绩不合格”不能毕业才更为清晰和妥当。我们对照《标准》对健康体质成绩的等级评定和毕业成绩的评定办法及结果使⽤就会更好的把握这⼀问题。
《标准》根据学⽣学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。这⾥明确了不同分数对应的评定等级。这⼀依据是我们常说的学⽣“体测”及格与不及格的评定标准，主要是指每学年的“体测”成绩。《标准》规定“学⽣毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进⾏评定”，同时规定“普通⾼中、中等职业学校和普通⾼等学校学⽣毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。”
从《标准》以上内容的规定来看，学⽣“学年的体质测试成绩和评定结果”与学⽣“毕业的成绩和评定”⽅法不同，使⽤的结果也不相同，前者主要依据分数采⽤等级评定，评定结果主要与学⽣的年度评优获奖等有关，后者“毕业的成绩和评定”除以上⽤途外，特别规定了这⼀成绩与毕业⽣是否毕业有关，即毕业⽣“体测毕业成绩”只要达到“不低于50分”这⼀标准才可以毕业。可以进⼀步释义为《标准》对毕业⽣的“体测”合格要求就是“毕业的体测成绩”“不低于50分”，不涉及到等级，更没提到与“及格”有关。因此，也就没有⼤学⽣“体测”不及格（低于60分）不毕业之说，准确地讲《标准》规定的毕业⽣体测成绩要求是毕业⽣的“毕业体测成绩”。
⼆、《意见》中的“合格”所谓何指？
要想准确把握《意见》中的“合格”所谓何指？⼀定要认真研读《意见》原⽂，并联系《意见》上下⾏⽂，并结合《标准》对⼤学⽣毕业“体测成绩”的规定进⾏认真分析。《意见》的⾏⽂及表述为：⼤条“⼀、”“严格教育教学管理”，⼩条“9.”“严把考试和毕业出⼝关”，具体内容：“加强学⽣体育课程考核，不能达到《国家学⽣体质健康标准》合格要求者不能毕业。”
显⽽易见“不能达到《标准》合格要求者不能毕业”只是“严把考试和毕业出⼝关”的⼀个⽅⾯，《意见》希望加强《标准》的实施“严把毕业出⼝关”，进⽽完善提出的“严格教育教学管理”“⼤条”的⽬标。也就是说要实现“严把毕业出⼝关”就要加强《标准》对毕业⽣“毕业体测成绩”合格要求的贯彻实施，这⼀要求的依据还是原《标准》的合格规定内容。
《意见》在此表述的“合格”并⾮是⼀次或学年的“体测成绩”的具体要求，更不是把《标准》中的合格提⾼到及格。合格和及格是显然两个不同的概念，“合格，指符合标准，符合要求。基本解释：合乎⼀定的标准”（百度百科），“及格，指考试或学科成绩达到规定的最低标准。达到规定的最低标准。最低标准⼀般指得分率为60% ，中国古代也常以⼗通六者为及格。”（百度百科）。合格可以对应⼀定的考核分数，不同的考核的合格对应的分数也是不同的，如某⼀科⽬的考试，可以把60 分作为合格，那么这时的合格也就是及格要求相同，即60 分（满分100 ），但有些标准的考试合格对应的分数并不是及格（60 分），如普通话考试，作为⼀般学科的教师普通话合格证书达到⼆级⼄等（最低80 分），语⽂任课教师普通话合格要达到⼆级甲等（87 分以上），同时，合格并不全⽤数字量化，就是⼀种“标准”的规定，⽐如⾏业的“合格标准”等。
综上所述，《意见》表述的“合格”就是加强执⾏《标准》中规定的对⼤学⽣毕业与“毕业时体测成绩”挂钩的这⼀标准，并不是特指⼀个“等级和分数”，更不是提出了毕业⽣“体测成绩”提⾼到及格（60 分）的要求。⽬前，我们还是应执⾏《标准》中“毕业时测试成绩达不到50 分者按结业或肄业处理（因病或残疾学⽣，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）”的要求。同时，在向学⽣传达时还要明确“毕业体测成绩”的计算办法，消除学⽣对“体测不合格不毕业”内容的误读。天津大悦城品牌
争论的结果不是计较“东风压倒西风”的问题，我们的最终⽬的是通过“强制⼿段”抓住机遇提⾼学⽣的体质，但《标准》是实施的主要依据，毕竟《标准》的实施直接关系着⼀些同学的毕业证，我们采取提⾼成绩标准或增加测试项⽬来⼲预学⽣的体质健康⽔平，都是学校⾃⼰的政策，但《标准》还是“《标准》”。
⽣的体质健康⽔平，都是学校⾃⼰的政策，但《标准》还是“《标准》”。本⽂仅代表作者本⼈观点
编辑|周慧雪
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