2022年北京市中考语文真题
2022年北京市初中学业水平考试
语        文               
姓名______________准考证号考场号座位号
考生须知
1.本试卷共10页,共五道大题,26道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。詹天佑的资料
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共12分)
2022年4月18日,国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动,活动结束后,你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。
1. 你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。(2分)
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第一部分 国家植物园概述
国家植物园包括南园和北园,是在中国科学院植物研究所(南园)和北京植物园(北园)的基础上整合而成的,总规划面积近600公顷。南北两园各有特,功能互补。南园是按照植物分类来布局的,建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛,植物种类烦多,高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计,又有天成之趣
2. qq网名男生检查文段,你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是(2分)
A.因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思,所以“整合”中有错字。
B.因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思,所以“规划”中有错字。
C.因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思,所以“布局”中有错字。
D.因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思,所以“烦多”中有错字。
3. 文段的最后一句话摘抄自园区展板,你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》,“天”的主要义项有:①位置在顶部的,凌空架设的;②季节;③天然的,天生的。根据词典释义及文段内容,下列对“天成之趣”的理解正确的一项是(2分)
【甲】空中景观的奇趣
【乙】四季变换的异趣
【丙】天然生成的妙趣
第二部分 有特点的植物
在国家植物园里能见到很多有特点的植物,我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带,它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目,“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区,它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长,为扩大生存范围无所不为宁波城隍庙。
来自南美洲的王莲,翠绿的叶子平铺在水面上,直径可达2.5米,让人叹为观止。牡丹为落叶灌木,花大而艳,花型花众多,雍容华贵,是我国十大名花之一,有“花王”之称。
4. 你检查后发现,下列成语在文段中使用不恰当的一项是(2分)
A. 光彩夺目        B. 无所不为        C. 叹为观止        D. 雍容华贵
第三部分 植物多样性
展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理,看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性。
5. 你发现画线的句子存在问题,对这个句子作出修改。(2分)
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第四部分 结语
国家植物园的标志,主体由两种植物的叶片图案构成,这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处,形影不离。________
6.你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念,你在研学日志的结尾处补充一句话,用上“学习”“探索”“贡献”三个词,向同学们发出倡议。(2分)
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二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写。(共4分)
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7. 箫鼓追随春社近,___________________。(陆游《游山西村》)(1分)
8. 山不在高,___________________。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
9. 制作“立德修身”主题班会宣传海报,同学们要摘引两句与主题相关的古诗文,你建议选用“            ”。(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替
代)(2分)
(二)阅读《饮酒(其五)》,完成10-11题。(共5分)
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
10. 依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。(2分)
诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“          ”;诗的结尾,诗人已得“      ”,却“欲辨已忘言”。
11.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。(不得抄写原文)(3分)
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(三)阅读下面两则《论语》,完成12-14题。(共8分)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且,于我如浮云。”
(《述而》)
12.下列词语中加点的字,与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是(2分)
A.达官显        B.洛阳纸        C.物以稀为        D.春雨如油
13.对“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”一句的理解,下列选项中正确的一项是(2分)
A.蔬菜米饭冷水,弯臂枕书苦读,读书的快乐是人生至乐。
B.吃粗粮喝冷水,弯着胳膊当枕头,这样的生活也有乐趣。
C.健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态,是快乐的源泉。
祛痘印用什么好D.艰苦的物质生活,使人获得心理的满足,从而得到乐趣。
14.根据两则《论语》及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
材料一
颜子一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,而不改其乐。夫富贵,人所爱也,颜子不爱
不求,而乐乎贫者,独何心哉?天地间有至贵至爱可求而异乎彼者,见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰,心泰则无不足,无不足则富贵贫贱处之一也。
(取材于周敦颐《通书·颜子第二十三》)
材料二
初,公未显时,已欲任天下之重。尝曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”夫忧人之忧,而欲免其忧,使人皆乐,然后与之同其乐。
(取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》)
颜回箪食瓢饮,孔子称赞他“贤哉”,师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“                ”。范仲淹汲取孔颜之乐的思想,主张“            ”。他们倡导的人生追求已成为中华人文精神的重要组成部分。
三、名著阅读(5分)
15.从你阅读过的名著中选择一个人物,为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物
的个性特点以及你对他的评价。(100字左右)
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四、现代文阅读(共26分)
(一)阅读下面材料,完成16-18题。(共7分)
材料一
2015年,教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》,要求充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下,北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径,积极开展课外校外劳动实践活动,校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月,全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余
家,市级学工学农基地开发的劳动教育特课程已有200多门。例如,中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地,以“农事教育,提升素养”为主线,开发了58门探究体验类课程,分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列,涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作,校外资源校内共享,校本课程校外实施,课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。
材料二
为了加强劳动教育,北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上,积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如,某校结合“种植”劳动特课程,制订了学习方案(见表1),目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识,引导学生在种植实践中______________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。
表1“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
学科
学科知识
“学科+劳动”实践活动
可解决的种植实践问题
化学
酸和碱
测量种植园土地的酸碱度
确定能够种植的作物类型
数学
不规则图形面积
计算种植园各区域的面积
统筹安排不同作物的种植区域
物理
测量
测量种植园的温度和湿度
为作物提供适宜的生长条件
生物学
植物分类
植株的生长
了解作物的基本特征
观察、记录作物的生长变化
选择适宜种植的品种
制作植物标识牌
授粉、剪枝、间苗、除草
语文
应用文写作
撰写种植日志
编辑种植园宣传稿
总结种植经验
宣传种植知识
材料三

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