“四个全面”战略布局的科学内涵及历史地位
“四个全面”乘风破浪的第一季成团名单战略布局的科学内涵及历史地位
作者：黄家茂 杨露
来源：《宁夏党校学报》2015年第06期
        摘要：把握“四个全面”战略布局的科学内涵和历史地位，增强贯彻落实和协调推进“四个全面计划生育先进个人”战略布局的自觉性和坚定性，具有重要的理论意义、实践意义以及深远的历史意义。
        关键词：“四个全面”战略布局；科学内涵；历史地位
        中图分类号：D616文献标志码：A文章编号：1008-2921（2015）06-0005-04
        收稿日期：2015-09-31
        基金项目：重庆师范大学博士启动基金项目“中国特社会主义理论体系研究”（12XWB040）；重庆市教委人文社科项目“实现‘两个百年’和中国梦目标进程中‘四个全面’的内在逻辑联系研究”（15SKG035）；重庆市社科规划项目“‘四个全面’战略布局视域下全面推进依法治国的重要理论与实践问题研究”（15YBMK001）。
        作者简介：黄家茂（1967-），男，安徽芜湖人，重庆市人文社科重点研究基地“公民道德与社会建设研究中心”、重庆师范大学马克思主义学院副教授，中国人民大学法学博士，主要从事马克思主义中国化和中国传统文化研究；杨露（1975-），女，四川宜宾人，重庆师范大学马克思主义学院讲师，法学硕士，主要从事中国近现代史和马克思主义中国化研究。“四个全面”战略布局是习近平总书记在新的历史起点上关于坚持和发展中国特社会主义的顶层设计和整体谋划，具有深刻的科学内涵和重要的历史地位。把握“四个全面”战略布局的科学内涵和历史地位，增强贯彻落实和协调推进“四个全面”战略布局的自觉性和坚定性，具有重要的理论和实践意义以及深远的历史意义。
        一、“四个全面”战略布局深刻的科学内涵
        1.全面建成小康社会的科学内涵
        全面建成小康社会，体现了中国特社会主义的本质属性和必然要求。“小康”概念，古已有之，出自《礼记·礼运》，是中华民族几千年来孜孜以求的理想社会状态和宏伟愿景，寄托着华夏百姓对幸福生活的恒久守望。全面建成小康社会是我国社会主义初级阶段发展战略和衡量中国经济社会发展水平的一个重要阶段性目标，也是实现中国梦的“两
个百年澳大利亚工作签证”目标中的第一个百年目标。这个战略目标既与党的十六大、十七大提出的全面建设小康社会目标相衔接，也与中国特社会主义事业“感动中国事迹五位一体”总体布局相一致。全面建成小康社会的核心在“全面”怎么训练表达能力。全面， 从理论和实践双层看，不仅体现在覆盖领域、地域、人的全面，还体现在实现国民经济发展之全面，“五位一体”协调发展之全面，建设中国特社会主义、推动中国特社会主义制度更加成熟更加定型之全面，人的发展之全面，并且要逐步增加力度和深度。全面建成小康社会的关键在“什么牌子的山地车好建成”。 全面建成小康社会，一方面要始终坚持以重大问题为导向，敢于面对矛盾，承认矛盾，及时化解矛盾；另一方面要更加注重用改革的办法解决历史和前进中的问题，通过全面深化改革提供源源不断的发展动力。全面建成小康社会的根本在“发展”。经济进入新常态之后，发展的主要内涵就是提质增效，促进人的全面自由发展。因此，要在社会生产力不断发展的基础上，高度重视百姓的评价和感受，努力给百姓带来更多的获得感和幸福感。全面建成小康社会的重点和难点在农村。“小康不小康，关键看老乡”[1]（P68）。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全国的小康，就不可能全面建成小康社会。全面建成小康社会的根本途径在实践。全面建成小康社会是我们党经过慎重考虑提出的奋斗目标，是必须通过艰苦奋斗的实践才能实现的推进中国社会发展进步的伟大事业。只有敢于和善于实践，努力实干，社会主义现代化建设事业才能向前发展，小康社会才能全面建成。

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