小学听课记录二十篇-小学听课笔记20篇
小学听课记录二十篇-小学听课笔记20篇
听课记录
一、创设情境，引入新课。
老师播放了儿童歌曲《一分钱》，并询问学生对歌曲的了解。接着，老师引入了新课，板书了“人民币”。2020祝福语
二、探究新知：
1.认识人民币：老师出示了例1主题图片，让学生识别不同币值的人民币，并辨认真币的特征。通过这一环节，老师希望学生全面认识人民币。
2.兑换游戏：老师出示了橡皮和尺子，并标出了它们的价格。通过同桌讨论和交流，学生们探讨了怎样用人民币购买这些物品。最后，老师进行了小结，板书了“1角=10分，1元=10角”。
三、实践活动
学生们在模拟生活情景中进一步认识和学会使用人民币。
四、巩固拓展
通过本节课的研究，学生们认识了人民币，并在实践中学会了使用它。同时，本节课也通过歌曲、小组合作研究、模拟生活情景等方式，激发了学生的研究兴趣，培养了他们的表达潜力、注意力和观察力。
听课记录
一、情境导入
老师通过讲述XXX的故事，引入了新课《认识整时》。
二、探究新知
1.认识钟面：老师出示了第64页主题图，让学生认读8时、3时、6时等时刻。
2.认识整时：老师教授了整时的两种写法和读法，并进行了小结。
三、课堂活动
1.拨钟练：老师拨钟，小组抢答或学生挑战拨钟。
2.填时刻表：学生们独立填写“XXX的一天”的时刻表。
四、全课小结
学生们通过本节课的研究，认识了钟表和整时，学会了整时的写法和读法。同时，老师也呼吁学生们珍惜时间，做时间的小主人，好好研究，成为有用的人。
研究，巩固新知
1.在课本上完成练。
2.教师组织学生分组，设计角的分类游戏。
3.学生自己设计角的分类图，并展示给全班。
三、课堂反思
1.利用动画人物导入课堂，能够提高学生的研究兴趣，让学生更加主动参与到研究中来。
非主流空间网名2.在教学中注重渗透思想品德教育，提醒学生珍惜时间，爱惜时间。
3.教师结合学生的研究特点，设计游戏环节，让学生更加愉快地研究。
4.在教学中，应注意课堂环节的衔接，熟练掌握课件的使用，避免出现必要的失误。
本文介绍了一堂数学课和一堂语文课的听课记录。
数学课主要内容包括角的度量，通过创设运动会情境和使用正方形创造测角工具等方式，让学生初步把握量角要点，认识量角器和内外刻度线，并练量角方法。教师的教态自然大方，有效地引导学生动手操作，但课件使用还不熟，现代教育技术还有待提高。
语文课主要内容是《北大荒的秋天》，教师通过板书和北大荒秋景图等方式，引导学生进入秋天的氛围，自读课文并提出读书要求，出示生字词让学生识读。整节课氛围轻松愉悦，学生积极参与。
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一、导入新课
运用听唱法，学唱和掌握重、难点乐句，导入新课。
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飞上蓝天亲亲您。
二、新课教学
1、谈话引题
2、播放《国旗国旗真秀丽》的范唱，第
一遍听赏歌曲。
3、听赏完后讨论老师听赏前提出的问题：
4、随歌曲做律动。
5、"看国旗"，猜歌名，出示课题。
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6、了解国旗相关知识。
7、识字拼句，研究歌词，第三遍听赏歌曲。
8、分小组完成四个乐句的学唱、歌表演及歌曲情感的处理。
9、对歌，检查学生歌曲掌握状况。（第二遍学唱歌曲。）
10、接龙游戏，检查学生歌曲掌握状况。
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三、深入拓展
拓展（一）音像结合，在听赏中进一步感受歌曲的丰富情感和思想内涵。从内心产生对国旗的赞美和喜爱之情，思想得到升华。
拓展（二）"画国旗"，播放《国旗国旗真秀丽》的伴唱音乐。
四、小结
1、小鸟和小红旗都是小朋友熟悉和喜欢的。学生的注意力很快地吸引到新课的研究中去。
2、从模仿入手，让学生能轻轻地唱出"亲亲您"，尝试着模仿老师有感情地表现歌曲。
3、教学中能很好地渗透爱国主义教育。
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改写后：
一、导入新课
为了更好地激发学生的研究兴趣，教师利用听唱法，让学生学唱和掌握重难点乐句，导入了《国旗国旗真秀丽》这首歌曲。
二、新课教学
1、教师以谈话的方式引入新课。
2、教师播放了《国旗国旗真秀丽》的范唱，让学生第一遍听赏这首歌曲。
3、学生听赏完后，教师提出问题进行讨论。

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