2021-2022 学年七年级上学期期末历史试题
2021-2022 学年七年级上学期期末历史试题
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一、选择题
1.要获取元谋人、北京人等原始人类生产、生活的第一手资料，须通过
A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘
2.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。历史老师在介绍我国一处早期人类遗址时，出示了下面文物图片。此遗址最有可能是
A.元谋人遗址
B．半坡遗址
C．北京人遗址
D．河姆渡遗址
3.《上下五千年》这本书中我们中华文明有5000 年左右的文明历史。标志中国早期国家产生的是（）
A．华夏族的形成B．夏朝建立
C．汤建立商D．启继承禹的王位
4.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻这一文化的源头。最早可以追溯到（）
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
5.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国时期，诸子百家中，提倡节俭、批评贵族奢侈浪费的是
A．孟子B．庄子C．墨子D．韩非子
6.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”，出现这种现象的主要原因是
A．个体农耕已经取代了集体耕作 B．奴隶消极殆工
C．土地被极少数人占有D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
7.四川成都都江堰，它是闻名世界的防洪灌溉工程。主持修建这个工程的是战国时期的
A．商鞅B．蔡伦C．李冰D．禹
8.成语“斩本为兵，揭竿为旗”反映的历史事件是
A.秦的暴政B．大泽乡起义C．秦朝灭亡D．楚汉之争
9.下面两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家态度分别对应是
A.禁儒、崇儒B．崇儒、禁儒C．都是崇儒D．都是禁儒
10.西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这一局面，汉初统治者施行了什么政策（）
A．仁政B．礼治C．休养生息D．依法治国
11.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”在《沁园春? 雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A．创立中央集权B．结束割据，实现国家统一
C．稳固大一统局面D．统治期间出现盛世局面
12.“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。西汉时期丝绸之路的起点是（）
A．咸阳B．长安C．洛阳D．成都
13.汉武帝统治期间统一铸造的钱币是
A.铲形币
B．五铢钱
C．半两钱
D．蚁鼻钱
14.它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。这部史书是( )        A．《史记》
B.《春秋》
C．《伤寒杂病论》
D．《尚书》
15.为曹操统一北方奠定基础的战役是200 年的（）
A．淝水之战B．官渡之战C．赤壁之战D．长平之战
16.西晋时，封王相互混战历时十几年，西晋从此衰落，史称（）
A．七国之乱B．党卫之争C．安史之乱D．八王之乱
17.魏晋南北朝时期，北方人口大量向南迁移，它所带来的是最重要的积极影响是
A．加剧南方的混乱局面B．使北方趋于平静
C．促进南方经济发展D．使北方人口急剧减少
18.代表作是《兰亭序》，被称为“书圣”的书法家是（）
A．王羲之B．祖冲之C．华佗D．张仲景
19.三国两晋南北朝时期的主要特点是（）
A．封建制度建立和初步发展B．封建经济继续发展
C．政权分裂和民族融合D．统一多民族国家巩固
20.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是
A．促进了民族融合
B．学习了汉族先进的文化
C．为统一全国奠定了基础
D．都促进了社会经济的发展
二、综合题海信电器怎么样
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一：自周之衰，文王，周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。
——王国维
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三：“民为贵，社稷次之，君为轻。是以得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
材料四：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。”财政局个人工作总结
(1)材料一中的“诸于九流各创其学说”反映的是中国古代史上哪一历史时期的什么重要历史事件？
(2)材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人？
(3)材料三反映了战国时期哪位思想家的言论，他继承并发展了孔子的思想？
(4)材料四反映了战国时期哪家学派的思想学说？代表人物是？
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：到这个时期（西汉景帝后期），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。
材料二：《后汉书刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之虑”。光武以
后的若干年内，“五谷登衍”“蚕麦善收”“史称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。
请回答：
(1)材料一反映西汉初年出现的景象历史上称为什么？
(2)材料二反映的是哪个朝代的现象？历史上称为什么？
(3)总结中国古代盛世局面出现的共同原因。
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一：大宛闻汉之饶财（非常富庶），欲通（交往）不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道（堵塞道路）。今亡（从匈奴逃出来），唯（希望）王使人导（引导）送我。诚得至，反（返）汉，汉之赂遗（送给）王财物不可胜言。”
材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
hp笔记本bios设置材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。……十六年，明帝乃命将帅北征匈奴……西域自绝六十五载，乃复通焉。因以超为都护……”。
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--《后汉书》
(1)材料一中的“骞”是谁？生活在哪一时期？工作职务
(2)材料二中内容反映了出使的艰难我们要学习此人什么精神？
(3)材料三中“宣帝改曰都护”指什么？古代丝绸之路有何意义？离婚需要什么手续
24.学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
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材料一“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
——《左传》
材料二初并天下，令丞相，御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”。
——《史记》
材料三“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
于是上从其计。
——《史记》（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？当时哪些人有可能成为诸

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