五年级下册语文第22课人物描写一组生字
五年级下册语文第22课人物描写一组生字
《人物描写一组》是五年级语文下册第22课，课文要求学生能体会人物的性格特点。店铺为五年级师生整理了《人物描写一组》课文生字，希望大家有所收获!
五年级下册语文第22课《人物描写一组》课文生字
1【擞】
读音：sǒu
巧记：用手(扌)“数”数。
字义：【抖擞】振作，振奋
组词：精神抖擞 抖擞精神
造字：形声法
造句：人们休息了一会儿，又精神抖擞地往前走。
笔顺： “扌”略长;“娄”偏窄，“攵”的捺宜长。
2【绽】
读音：zhàn
巧记：一“定”连线(纟)。
字义：裂开
组词：绽开 破绽 绽放 绽露 开绽 皮开肉绽
造字：形声法
造句：孩童的脸上绽开了天真无邪的笑容。
笔顺： 左窄右宽。“定”撇宜短小，捺稳住重心。
字歌：有丝露破绽 加青是靛蓝 金属做钢锭 水在白洋淀
3【扳】
读音：bān
巧记：一只小手(扌)要造“反”。
字义：把一端固定的东西往下或往里拉，使改变方向
蒸馒头冷水蒸还是热水蒸最好组词：扳动 扳倒 扳闸
造字：形声法
lol没有声音造句：咔嗒一声，猎人扳动了栓。
笔顺： 左窄右宽。右部横撇的撇略带弯势。
字歌：手把闸门扳 用木做案板 走路返回家 路上遇商贩
4【咚】
如何进入路由器设置界面读音：dōng
巧记：“冬”天寒冷张小“口”。
字义：形容敲鼓、敲门等的声音
组词：咕咚 咚咚
造字：形声法
造句：大石头咕咚一声掉到水里去了。
笔顺： 左小右大。右部横撇与捺平衡，两点上下对齐。
计算机管理制度字歌：冬去冰雪融 泉水声叮咚 疼痛减一半 转眼到年终
5【监】
读音：jiàn
巧记：临字横日去()，“皿”字来垫底。
字义：帝王时代的官名或官府名
组词：监生 太监 国子监 钦天监
造字：形声法
造句：国子监是我国封建时代最高的教育管理机关。
笔顺： 上部左竖短，右竖长;“皿”扁长，左右向里略收。
字歌：监加草是蓝 竹条编花篮 用木做门槛 洪水多泛滥
6【侄】
读音：zhí
巧记：有人(亻)来(至)。
字义：弟兄的儿子，同辈男性亲属的儿子
组词：侄子 侄女 侄孙
造字：形声法
造句：这个小男孩就是我的侄子。
笔顺： 左窄右宽，“至”上下对正，最后一笔略长。
字歌：佳节到 子侄相聚 互致敬 其乐融融
7【郎】
读音：láng
普通一本和二本的区别巧记：朗无月，耳刀旁，合成好儿郎。
字义：①古官名 ②对年轻男子的称呼【引】对某种人的称呼
组词：①侍郎 郎中 ②货郎 放牛郎
造字：形声法
造句：远处传来货郎的叫卖声。
笔顺： 左高右低。左边点偏右上;右部竖为悬针竖。
8【敛】
读音：liǎn
巧记：里应()外合()，文(攵)官献策。
字义：①收拢，聚集 ②约束，检束
组词：①收敛 敛容 ②敛迹
造字：形声法
造句：他突然收敛了笑容，表情变得严肃起来。
笔顺： 左部第二笔是点，与首撇协调，第七笔为提。
9【皆】
读音：jiē
巧记：不比不知道，一“比”明“白”了。
字义：全，都
组词：皆大欢喜 尽人皆知 比比皆是 有口皆碑 放之四海而皆准
造字：会意法
造句：贺岁电影的结局通常都是皆大欢喜的。
笔顺： 第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩;下部稍窄。
字歌：有人偕同走 彼此为楷模 相处很和谐 听了皆欢喜
10【媳】
读音：xí
巧记：“女”子志坚，自强不“息”。
字义：儿媳，儿子的妻子
组词：婆媳 媳妇 儿媳 弟媳 孙媳 侄媳
造字：形声法
造句：婆媳之间要和睦相处。
笔顺： 左窄右宽。右上中间两横不宜太满，“心”窄小。
11【骚】
读音：sāo
巧记：“马”挨“叉”，叉压“虫”，挤在一起不安宁。
字义：①扰乱，不 ②指屈原著的《离骚》
组词：①骚扰 骚乱 骚动
造字：形声法
造句：如果接到骚扰电话，我们可以向警察叔叔求助。
笔顺： 左窄右宽。横撇取弯势，捺画伸展。
12【宗】
读音：zōng
巧记：半切实际。
字义：①旧指宗庙，祖庙 ②宗旨，主要的目的和意图
组词：①祖宗 ②宗旨
造字：会意法
造句：这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。
笔顺： “宀”扁、宽，盖住下部;“示”大、略窄。
13【怜】
读音：lián
巧记：“令”人心(忄)痛。
字义：①可怜，同情 ②爱
组词：①可怜 怜惜 怜悯 楚楚可怜 ②怜爱
造字：形声法
造句：地震中失去父母的孩子真可怜。
笔顺： 左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。
字歌：小玲拎篮子 翻山又越岭 天冷衣服单 心生怜悯情
14【帕】
读音：pà
巧记：“白”毛“巾”。
字义：包头或擦手脸用的布或绸
组词：手帕 丝帕 罗帕
造字：形声法
造句：我有一块绣着梅花的手帕。
笔顺： 左边不宜宽;右边“白”两边内收，撇较陡。
字歌：丝巾做手帕 手把节拍打 聚水成湖泊 心中莫害怕
五年级下册语文第22课《人物描写一组》词语
监生：古代对读书人的一种称号。
再不回头：(病情)再不见轻。
郎中：(方言)中医医生。
已后：以后，已，通“以”。本文中有的用字与现在不同，编者遵照原文，未加改动。
一声不倒一声：一声连着一声。
哥子：古时对男孩子的称呼。
媳妇：这里指女仆。
粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻：(她的)威严隐含在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像听到了(她的)笑声。
他：“五四”以前“他”兼称男性、女性以及一切事物。
泼皮破落户儿：这里指王熙凤性格放纵，不拘小节。
五年级下册语文第22课《人物描写一组》课文
《小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤》
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。
“要不――摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随厦摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞(qiān)架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
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