【暑假衔接】专题02 字词梳理及运用
在小学三年级，要学习的新汉字相对二年级要少一些，在巩固基础的前提下，要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，掌握汉字的笔顺规则，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美，养成主动识字的习惯。
对字词的掌握我们要做到以下四点：
1.掌握汉字的常用笔画。
笔画就是构成字形的各种形状的点和线条，是构成汉字的最小单位。汉字的基本笔画有8种：横、竖、撇、捺、折、点、提、钩，经过变化后大致又共有24种笔画：横（一） 竖（丨）撇（丿）捺（ ）提（ ）撇点（ㄑ）竖提（）竖钩（し）竖弯钩（乚）斜钩（）横钩（乛）横折弯钩（）横撇弯钩（）等……
2.汉字笔顺规则。
汉字的一个字先写哪一笔，后写哪一笔，有一定的顺序。这种笔画的书写顺序叫做笔顺。写字不依照笔顺，就会感到不方便，不自然。汉字的笔顺规则是：先横后竖、先撇后捺，从上到下、从左到右，还有从外到内、先中间后两边等。笔顺是在人们长期写字实践中形成的。掌握了字的笔顺，可以提高写字的效率，容易写得清楚整齐，也容易写得快。
3能辨析多音字、同音字、形近字和多义字。
（1）要记住学过的多音字的几种读音，并会根据不同读音组词。
（2）对于学过的同音字，要能够辨析它们的意义及使用的范围。
（3）形近字是指字形相近的字，主要有四种类型：①笔画的长短不同；②笔画的多少不同；③部首偏旁不同；④个别部件不同。
（4）多义字是指存有两个或两个以上的义项的汉字。多义字必须放在具体的句子语言环境中去理解，才能最恰当。
4.掌握所学的词语。
了解词语的构成，能正确读出和写出学过的词语。能借助词典以及结合上下文和生活积累理解词语的意思。学会辨别词语的感情彩，体会其表达效果。学会辨析近义词和反义词，能按一定的标准给词语归类。在阅读中积累自己喜欢的词语，体会关键词语表情达意的作用。注意积累词语，并能在口头和书面表达中运用。
三年级对字词的读音音、字形、字词的意义等的要求进一步提高。在二年级学习部首查字法的基础上，继续学习查字典，学习音序查字法和数笔画查字典的方法，还要学会从字典中选择字词的意思等。
1.音序查字法
当知道字的读音，但不知道它的字形、字义时，就用音序查字法。
2.数笔画查字法
如果碰到不认识的字，而且又不好确定这个字的部首，就可以用“数笔画法”查字典。数清要查字的笔画数，然后在“难检字笔画索引”中到相应的笔画数这一项。
3.从字典中选择字词的意思。
呼和浩特景点一个字往往有好几个解释，究竟选哪个合适呢？如：“绝”在字典中的解释是：①断绝；②穷尽；③走不通的,没有出路的；童装品牌④独一无二的，没人能赶上的；⑤极；⑥绝对；⑦直接输入手机号查快递绝句。“绝路”的“绝”是什么意思呢？怎样选呢？
首先是“删”：也就是去掉很不相关的解释。如“绝”中的②④⑤⑥⑦都可以去掉。
其次是“比”:就是比较留下来的解释，即“①断绝”与“③走不通的,没有出路的”，考虑一下哪个更为合理。通过比较，“走不通的,没有出路的”合适。
最后“代入检验”： 就是把所选的字义再代入到词中，看看是不是合理。这就是说“字不离词”。如“绝”选了“走不通的,没有出路的”的解释后，放在“绝路”一词中，与“死路”这一解释相符，这就是检验了。这一步是不可缺少的。
二年级对字词的考查侧重识字和写字，三年级在会认会写的基础上，进一步加强对字词意
思的理解。重在考查查字典，从字典中选出正确的字词的意思，根据不同的语言环境选择字词义，联系上下文理解字词义、在具体语言环境中理解字词义。
1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。
2.选择正确的答案。
3.查字典。
4.同音字组词。
5.形近字组词（选字填空）。
6.辨别多义字、多义词。
7.补充词语，选词填空。
1.（2022阳谷 实验小学 二年级期末）正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。
拂提杨柳醉春烟
（1）这句诗中“醉”用音序査字法查字典应先查大写字母 ,再査音节 。用部首查字法查字典应先查部首 ,再查 张道陵画。
（2）“醉”在字典中的解释有:①饮酒过量，神志不清;②沉迷，过分爱好;③用酒泡制的。给下列诗句中的“醉”字选择正确的解释。(填序号)
A.拂提杨柳醉春烟。( ) B.醉里吴音相媚好。( )
C.沉醉不知归路。。( ) D.暖风熏得游人醉。( )
2.（2022聊城 百草园小学 二年级期末）看拼音，写词语。
bì lǜ yóu jú shāo kǎo rè nao jīng líng
wū hēi róng yì mín zú shì jiè bāng zhù
3.（2022济南 实验小学 二年级期末）结合语境，猜猜加点词语的意思，写一写。
(1)这位科学家的名字家喻户晓，没有人不知道。
家喻户晓：
(2)这条理平平整整，那条路坑坑洼洼。坑坑洼洼：
(3)下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。喧闹：
4.（2022聊城 东方双语小学 二年级期末）选择正确的答案。
(1)下列各组词语中,搭配完全正确的一项是 ( )。
A.脱掉春天 奔向棉袄 寻家门 挖着树坑
B.取回包裹 开满鲜花 骑着摩托车 挥着铁锹
C.精心看看 仔细移入 小心挑选 扶正树苗
(2)下列书写全部正确的一项是 ( )。
A.岸 杨柳 叮叮咚咚 春风拂面
B.邮局 惊奇 兴致勃勃 璧空如洗
C.体息 汗珠 绚丽多彩 梳妆打扮
D.格外 植树 五颜六 引人注目
从此心里有个你(3)下面句中加点词语运用错误的一项是( )。
A.门前开着一大片五颜六的鲜花。
B.全班同学兴致勃勃地去郊游。
C.妹妹高高兴兴地跨上“马”，恋恋不舍地奔向前去。
D.他被复杂的问题弄的昏头昏脑。
5.（2022聊城 东方双语小学 二年级期末）按要求写词语。
(1)形容高兴的词语:开心、 、 、 。
(2)形容生气的词语:恼怒、 、 、 。
(3)形容难过的词语:忧伤、 、 、
1.根据语境写词语
2.判断正误
3.查字典填空。
4.补充词语，再选词填空。
5.按要求，写词语。
1.读拼音,写字词。
（1）qīng wā觉得yīng gāi mǎi 掉泥塘bān dào 城里住。后来他听从建议，采集了cǎo zǐ，到了quán shuǐ，pò kāi 竹子，把水引导泥塘里。
（2）周末，小明在花园里zhí shù，不一会就mǎn tóu dà hán xiū xi ，妈妈叫他xiū xi一下。
（3）妈妈花了zhéng zhěng一星期的时间才zhī好这条wéi jīn，它看起来比shāng diàn里mài的都漂亮。
2.比一比，组词语。
谁( ) 直( ) 精( ) 峰( ) 很( )
堆( ) 植( ) 情( ) 锋( ) 跟( )
推( ) 值收缩毛孔的爽肤水( ) 清( ) 蜂( ) 狠( )
3.读一读，连一连。。
长长的 春风 碧绿的 风景
蒙蒙的 小溪 清脆的 河水
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