《1+X物流管理》教案
备教材网络平台道路货物运输经营服务的申请流程及要求教师指导学
生学习活动让学生通过
预习，了解网
络平台道路
货物运输经
营服务的申
请流程及要
求
备学生了解并掌握学生自身掌握的理论知识的具体情况启发、鼓励、
指正学生学习活动让学生通过花冠卡罗拉
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课中：
第一课时：
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
导入新课教师指导学
生学习活动让学生通过
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讲授新课
对实际承运车辆及驾驶员资质进行审查，保证提供运
输服务的
车辆具备合法有效的营运证(从事普通货物运输经营
的总质量4.5吨及以下普通货运车辆除外)
驾驶员具有合法有效的从业资格证(使用总质量 4.5启发、鼓励、珍珠奶茶蛋糕
指正学生
学习活动
让学生通过
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天霜河白结局吨及以下普通货运车辆的驾驶人员除外)。
课堂练习无教师指导学
生分组讨论
让学生通过
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课堂小结特别注意：
企业应当符合《互联网信息服务管理办法》等相关法
律法规规章关于经营性互联网信息服务的要求；
并具备与开展业务相适应的信息交互处理及全程跟
踪记录等线上服务能力；
应当在许可的经营范围内从事经营活动，不得运输法
律法规规章禁止运输的货物。启发、鼓励、
指正学生
课堂练习
让学生通过
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八省联考哪八省货物运输经
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布置作业无教师指导学
汽车必买保险生完成作业
让学生通过
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货物运输经
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第二课时：
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
导入新课网络货运省级监测系统开展的信息服务内容教师指导学
生完成作业
让学生通过
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络货运省级
监测系统开
展的信息服
务内容
讲授新课教授学习活动让学生通过
学习，掌握网
络货运省级
监测系统开
展的信息服
务内容
课堂练习简述网络货运经营许可的申请流程启发、鼓励、讨论探究让学生通过
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指正学生络货运省级
监测系统开
展的信息服
务内容
课堂小结
网络货运经营，是指经营者依托互联网平台整合配置
运输资源，以承运人身份与托运人签订运输合同，委
托实际承运人完成道路货物运输，承担承运人责任的
道路货物运输经营活动，其形式与网络货运一致，是
信息技术与道路货运融合发展的道路货运新业态。
通过网络货运经营可以减少车辆空驶和等待时间，发
展网络货运经营对推进道路货运高质量发展、促进物
流业降本增效具有重要意义。启发、鼓励、
指正学生
讨论探究
让学生通过
学习，掌握网
络货运省级
监测系统开
展的信息服
务内容
布置作业简述网络货运监测系统的主要功能。启发、鼓励、
指正学生讨论探究
让学生通过
学习，掌握网
络货运省级
真三国无双6配置
监测系统开
展的信息服
务内容
课后拓展
课后盘点利用网络平台、教材资源与
设计说
明
教学反思
教学效果本次课堂，学生们都能认真上课，课前的预习也比较充分教学诊改
平台有限，学生的理论知识基础比较薄弱
《1+X物流管理》教案
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