《物流基础》课程标准
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一、课程概述安全生产月总结
（一）制定依据
本标准依据《物流专业人才培养方案》中对《仓储作业实务》课程培养目标的要求制定。
（二）课程性质与作用
课程性质：□公共基础课 专业核心课（专业方向课或岗位方向课）□专业基础课（专业平台课或岗位通用能力课）课程类别：  A类：理论课 B类：理论+实践课 C类：实验(践)课课程的作用本课程在专业人才培养过程中的地位及作用。
课程的作用本课程在专业人才培养过程中的地位及作用。
物流基础是物流管理相关专业的必修基础课。通过学习物流基础课程，培养学生对物流的整体的认知与简单任务操作。要求学生具备进一步深入学习物流专业技能的基础，能进行简单的物流任务操作，能胜任物流服务与基层管理工作，能适应行业发展与职业变化要求，达到助理物流师的水平，并使学生逐步树立责任意识、效率意识、服务意识、安全意识、环保意识，合作意识等良好的职业道
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二、课程目标
（一）总目标：
《物流基础》是物流服务与管理专业的必修专业课程，经过此课程学习，学
生能够掌握物流系统中八大职能（运输、存储、包装、装卸、搬运、配送、流通加工、信息处理）的相关知识内容并对物流基础岗位的职业能力素养要求有一定的了解。培养学生思考辨析能力、应变能力和处理问题能力以及综合职业能力。为后续专业课程的学习打下一定的专业基础。
（二）分目标：
联合国的英文缩写怎么读1.知识目标
（1）理解物流的概念，掌握物流的基本功能及活动要素；
（2）理解企业物流的主要内容及物流管理的主要内容；
（3）了解物流标准化的主要方法；
山东大学专业排名（4）掌握物流客户服务的主要内容；
（5）理解职业通用能力、专业能力与物流管理专业的相关岗位；
（6）掌握商品包装的相关知识内容；
（7）掌握装卸搬运的相关知识内容；
（8）理解五大运输方式的概念、作用和实践应用；
（9）了解仓库、仓储的基本概念和主要分类；
（10）理解仓储在物流管理中的作用和作业流程；
（11）理解流通加工的基本概念和主要功能及在物流管理中的主要应用；
（12）理解配送和配送中心的含义；
（13）掌握配送的基本形式；
（14）掌握配送中心和物流中心的基本功能；
（15）掌握物流信息技术的应用；
（16）了解物流法律法规的相关内容。
2. 能力目标
（1）能够运用物流系统中八大职能的基础理论知识解决实际物流问题；
（2）能够明确各物流基础岗位的要求并能够处理相应任务。
3. 素质目标
my life in ten years
（1）树立良好的政治思想素质、职业道德和法律意识；
（2）培养学生分析问题、解决实际问题的能力；
（3）培养具有健康的心理、良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；
三、设计思路
（一）课程设计理念

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