陕西省教育厅关于印发《陕西高等学校学风建设实施细则》的通知
陕西省教育厅关于印发《陕西高等学校学风建设实施细则》的通知
文章属性
∙【制定机关】陕西省教育厅
∙【公布日期】2017.03.13
∙【字 号】陕教规范〔2017〕2号
∙【施行日期】2017.03.13
∙【效力等级】地方规范性文件
∙conj是什么词性【时效性】失效
∙【主题分类】高等教育
正文
 
陕西省教育厅关于印发《陕西高等学校学风建设实施细则》的通知
 
陕教规范〔2017〕2号
 
无线网络无法获取网络地址各高等学校：
  为切实加强全省高等学校学风建设，根据省教育厅2017年第3次厅务会议精神，现对修改后的《陕西高等学校学风建设实施细则》予以印发，请遵照执行。
 
陕西省教育厅
  2017年3月13日
 
陕西高等学校学风建设实施细则
 
第一章　总则
  第一条 为切实加强陕西高等学校学风建设，倡导严谨学风，弘扬科学精神，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号），制定本实施细则。
  第二条 学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是立德树人、学术创新的根本保证。进一步加强学风建设，对推动高等教育内涵建设、培育和弘扬社会主义核心价值观有重要意义。
  第三条 本细则主要针对高等学校的科学研究及相关活动。适用对象包括陕西高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生。
 
第二章　指导思想和实施原则
  第四条 高举中国特社会主义伟大旗帜，以中国特社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持社会主义核心价值体系，弘扬科学精神，恪守科学道德，维护科研诚信，塑造创新文化，培养优秀人才，服务社会发展。
  第五条 坚持标本兼治、综合治理的原则。要把学术风气和科研诚信建设摆在高等学校工作的突出位置，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示、惩防并举，标本兼治；进一步明确责任义务，构建工作体系，加强制度建设，在我省高等学校树立优良学风，营造良好学术环境。建立并完善弘扬优良学风的长效机制。
 
第三章　组织机构及职责
  第六条 省教育厅常设陕西高等学校学风建设领导小组。由省教育厅厅长担任组长，主管学风建设工作的厅领导、厅纪检组长、省政府教育督导团总督学担任副组长，厅机关相关
爸爸声援郑爽:她充满正能量
职能部门主要负责人为领导小组成员。学风建设领导小组主要工作职责：负责制定高等学校学风建设相关政策，建立相关机制，指导检查高等学校学风建设工作，接受对学术不端行为举报、指导协调和督促调查处理。
  领导小组下设办公室，由省教育厅科技处承担办公室职能。
  第七条 强化高等学校的主体责任。高等学校主要领导是本校学风建设和学术不端行为查处的第一责任人。各高等学校成立学风建设办公室，开展本校学风建设和学术不端行为投诉受理。各高等学校要充分发挥学术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的重要作用。学术委员会应积极承担学术规范教育和科研诚信宣传，负责本校学术不端行为调查取证。
 
第四章　管理机制与实施措施
  第八条 强化学术道德问责制度。高等学校要修订、完善本校师德、教风评价考核机制，加强科研诚信档案管理，将科研诚信纳入教师和科研人员的年度考核，对学术不端行为实
修辞手法及作用行一票否决制。要严格施行学术道德问责制度，对发生重大学术道德失范和学术风气不正的高等学校，陕西高等学校学风建设领导小组要追究相关领导责任。
  第九条 落实学术道德教育与宣传制度。坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。在师生中加强科学精神教育，注重发挥楷模的教育作用，强调学者的自律意识和自我道德养成。省教育厅组织实施高等学校科学道德和学风建设宣讲教育，提高学术道德自觉性，形成学术道德和学术规范教育的长效机制。高等学校要为本专科生开设科学伦理讲座，在研究生中进行学术规范宣讲教育。高等学校要把科学道德教育纳入教师招聘考试、岗位培训内容和职业培训体系，纳入行政管理人员学习范畴，纳入到教师日常的教学和科研活动之中。
  第十条 健全学术评价机制和评价体系。高等学校在专业技术职务评聘中要体现重创新质量和贡献的导向，全面考察师德、教风、创新和贡献。要防止片面将学术成果、学术奖励和物质报酬、职务晋升挂钩的倾向。实行评审回避制度、民主表决制度，建立评审结果公示和意见反馈机制。
  第十一条 完善科研工作过程管理。省教育厅对所立项的科学研究项目实施全过程管理，
进一步完善科研项目管理数据库，及时掌握各类项目的研究进展和完成情况；严把科研项目立项关，加强项目中期检查，严格项目结题验收，完善学术成果鉴定程序，促使项目负责人严格按照学术规范与要求完成研究任务。督促高等学校建立健全实验原始记录和检查制度、学术成果公示制度、论文答辩前实验数据审查制度、毕业和离职研究材料上缴制度、论文投稿作者签名留存制度等管理制度。
  第十二条 完善学术行为监督和约束机制。实行公示制度，严格按照相关规章制度要求强化项目申报信息公开制、异议材料复核制、网上公示制和接受投诉制等，切实规范管理程序。强化行政监督，省教育厅负责督查督办所属高等学校重大学风问题投诉。正确发挥社会监督作用，已经认定的学术不端行为，应该公开事实和处理结果，接受社会和新闻媒体监督。
  第十三条 建立定期检查制度。省教育厅对高等学校学风建设情况进行定期检查并及时公开，在陕西教育开设学风建设专栏，公开全省高等学校学风机构组成、学风建设成效、学术规范制度、学术不端行为惩处等方面的情况，及时发布学风建设年度报告，实时更新国内外学术风气、学术规范建设研究动态，实现学风建设机构、学术规范制度和不
端行为查处机制三落实、三公开（公开机关办事机构，落实首问责任制；公开工作人员职责，落实限时办结制；公开工作人员，落实责任追究制）。
 
第五章　学术不端行为查处
  第十四条 学术不端行为主要包括：
  （一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；
  （二）篡改他人研究成果；
  （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；
  （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
竖蛋  （五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。