《登鹳雀楼》教学设计
教学目标
1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。
2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）
3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）
4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）
学情分析
二年级学生接触古诗，可以说是初入门径。而古诗很讲究意境及其韵味，老师如果在教学古诗时进行繁复冗长的讲说，必将影响孩子们的学习兴趣，因此，我在教学这首古诗时，把古诗教学着眼点放在创设情景上，从搜集的资料入手，通过多媒体展示，以激起学生的兴趣，引导学生真切地去感受诗人的情感。取得了良好的效果。
重点难点
重点: 从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。
难点: 通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。
教学过程：
一、谈话导入。
1.同学们喜欢高楼大厦吗？现在的高楼大厦都是用钢筋混凝土做成的，你知道古时候的楼房是用什么做成的吗？（出示鹳雀楼图片）依次出示楼的形近字和主题字“娄”讲解。
2.生字“楼”的书写指导，板书“楼”
3.了解生字雀的象形文字演变
雀是我们本课要学习的生字，我们一起来看一看。
（出示鸟的象形文字演变过程）这是一只短尾巴的鸟，这只鸟啊，变啊变，变成
了一个字，出示隹加拼音，在隹字上边再加一个小字变成了雀，指名读，齐读
4.“雀”字学习方法：雀有两部分组成，要写好这个字，老师教给大家两个方法，
出示第一个认结构，雀是什么结构的字？关键笔画，雀的关键笔画是什么？生
学校安全工作自查报告自由说
在生活当中，有许多鸟儿的名字当中就带有这个雀，指名回答。还有一种鸟
大家不太常见，出示鹳雀，看图观察鹳雀的特点。
在我们的山西省，有一座楼，因为这里有许多的鹳雀在这里捕鱼休息，所以
这座楼被称为鹳雀楼。
霉干菜烧饼生读课题鹳雀楼指名读齐读
4.介绍诗人。
鹳雀楼高三层，（简笔画）站在楼上，向前可以看到连绵的山，向下可以
看到奔腾的黄河，鹳雀楼还是中国古代四大名楼之一，它之所以这么有名，和一
个人，一首诗有关，这个人是？生答唐朝的大诗人出示王之涣，这首诗就是
王之涣写的，登鹳雀楼
板书登
读课题，指导，鹳雀楼是一个名字，要连起来读，登是一个动作，读的时候要停
一停！
二、初读古诗，读出韵律
1.故事导入古诗
这是一个夕阳西下的傍晚，鹳雀楼在夕阳的映照下显得更加迷人，诗人王之涣在傍晚时分登上鹳雀楼凭白远眺，连绵起伏的山一直延伸到天的尽头，夕阳西下渐渐消失在山的背后，回顾脚下滔滔滚滚的黄河奔向东方，汇入大海，一去不回，看到这美丽的景象，诗人禁不住心中的激动，提笔写下了这首诗《登鹳雀楼》
2.初读古诗
想不想读一读这首诗
先自己大声的读一遍，再读给同桌听，读完两遍以后请坐正
3.检查字词
张钧甯演过的电视剧读准生字，才能读好古诗，老师先老考考大家！
出示词语多种形式朗读
4.读出韵律
指名读读得好的，总结：我发现他不仅读准了字音，还把读出了感情，读准了
停顿的部分，指导读停顿，学生读出停顿即可。
读古诗和唱歌一样，不仅要读出停顿，还要读出音的长短！师范读，生聆听，
出音的长短，出示音标，横线表示长音，竖线表示短音，生练习，指名读，生评诛仙青云志第二部
价。
连上诗题，一起来读好它齐读
三、精读古诗，读出画面
1.精读写景画面
（出示鹳雀楼风景图片）写景的诗就像一幅画，诗中有画，画中有诗，看一
看这幅图，静静的想一想，你看到了什么？生答。
a指导朗读：白日依山尽
（看到了自由飘荡着的小船，看到了黄河边上的鹳雀楼，还看到了远处的太阳）（出示近处的太阳落山图）请同学们说一说。
诗人也看到了那个的景，出示白日依山尽指名读。
这里有一个生字，出示依，我现在就依着她呢，你能给依换个词吗？
依是挨、靠，这个时候，太阳挨着山，慢慢的落下来，谁能慢慢的读一读，生读。太阳还不想那么快回家呢，走的特别的慢，走得再慢一些，齐读。
b指导朗读：黄河入海流
你们还看到了什么？生答：看到了黄河。
什么样的黄河？生描述。
想不想看看真正的黄河
你觉得黄河怎么样？
生说出自己的感觉，黄河水特别的大，特别的猛烈。
谁能读出黄河的猛烈？指名读
它要流到哪儿去？
黄河像奔腾着流向大海，一起读黄河入海流
在傍晚时分，诗人正在鹳雀楼上，看着太阳，傍着连绵起伏的山，慢慢的往下落，低头看见波涛汹涌的黄河，奔向大海。（边描述边简笔画）
谁能来读一读（出示写景两句）指名读，齐读
2.理解诗意，感悟诗理。
指导朗读：欲穷千里目，更上一层楼。
此时此刻诗人看到如此壮观的景象，此时他心里不由得想到一句话（出示欲穷千里目，更上一层楼）。
在这一句诗中你有什么不理解的吗？
生指出，其他学生来解答。
古时候的字特别的精炼，一个字就能表达一个意思，欲是一个意思，穷又是另外一个意思，我们先来看欲，欲是左右结构，左边是谷，右边是欠，欠在古代是表示一个人唉声叹气，无精打采的样子，因为他的心里有一个像山谷一样大的缺口，他总是不满足不满足，总是想要什么，所以欲的意思是想要（出示：想要）诗人想要什么？生答。
诗人想要把更远的景也尽收眼底，我们知道了诗人心里的想法
诗人想把所有的美景，全部看完，所以他踮起脚，伸长了脖子，怎么都看不到，怎么办呢？
生答，再登上一层楼才能看到更远。
这就是更上一层楼的意思。
为什么要更上一层楼？生答。
一场完美的旅行结束语总结：原来啊，出示句子（只有站得高，才能看得远）
贷款利率再读欲穷千里目，更上一层楼。
四．升华古诗，读出诗意。
配乐朗读，指名读，这么美的诗，我们能够把它背下来就更好了，背诵。五．指导写字。
小朋友们都是读书的高手，想不想成为写字高手呢？
一起读生字出左右结构的字，楼依尽黄
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