【导语】⼩班部分孩⼦由于环境的改变，⼼情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向⽼师寻求帮助，以⾄于尿拉裤⼦现象时有发⽣，根据这⼀情况，©⽆忧考⽹准备了⼩班健康活动《拉粑粑》教案3篇，供⼤家参考!
人民的名义百度云资源⼩班健康活动《拉粑粑》教案3篇（1）
活动⽬标：
1、知道每天⼤便有利于⾝体健康。
个性化教育 2、愿意养成每天⼤便的好习惯。
3、发展幼⼉思维和⼝语表达能⼒。
4、在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。
活动准备：
教学挂图
重点及难点：
让幼⼉养成天天⼤便的好习惯
活动过程：
⼀、听故事《⼩猪的便便》。
1、教师讲故事并提问：⼩猪的肚⼦为什么不舒服？
2、教师：到了医院，⼤夫的、是怎么对⼩猪说的？
⼆、看挂图《今天我⼤便啦》
1、教师：途中的⼩哥哥在做什么？
2、教师：⼩哥哥的表情是什么样的？
3、教师：⼩哥哥排⼤便时为什么那么⾼兴？
4、引导幼⼉知道排出⼤便特别舒服，并知道把⼜脏⼜臭的⼤便排出体外，⾝体才会健康。
三、养成天天⼤便的好习惯。
1、教师：我们天天都要⼤便，⼩朋友知道为什么吗？引导幼⼉知道因为每天要吃很多东西，要天天把废渣排出才舒服、健康。
2、教师：⼩朋友还要记住不能憋⼤便，这是为什么？
3、引导幼⼉谈谈⾃⼰什么时候容易憋⼤便，如玩得⾼兴时或在幼⼉园⾥不愿⼤便，怕蹲坑；脱穿⾐裤等⾃理能⼒不强。
4、教师⼩结：如果⼩朋友想去⼤便，⽼师会帮助⼩朋友的，⽼师喜欢天天⼤便的孩⼦。多喝⽔、多吃⽔果、蔬菜，多运动能使⼤便畅通。
⼩班健康活动《拉粑粑》教案3篇（2）
活动⽬标：
1、知道班级⼊厕的地⽅，学习⾃⼰上厕所，知道⼤⼩便即使⼊厕。
2、欣赏“我会⾃⼰⼩便”，了解正确的⼩便⽅法，初步指认⾃⼰是男孩⼦还是⼥孩⼦。
3、⼩便后主动寻求帮助，并塞好⾐裤，养成良好的卫⽣习惯。
4、初步养成良好的卫⽣习惯。
5、积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。
活动准备：
幼⼉⽤书⼈⼿⼀册，实物展⽰仪
活动过程：
1、通过提问，导⼊阅读内容
教师：⼩朋友，你们会⾃⼰⼩便吗？你知道⼩动物是怎样⼩便的吗？
教师：我们⼀起来看⼀篇好玩的故事书《我会⼩便》。
2、通过实物展⽰仪放⼤幼⼉⽤书，引导幼⼉阅读画⾯
教师：⼩狗是怎样⼩便的？这样⼩便好吗？⼩猫是怎样⼩便的？
个人房产查询 ——引导幼⼉⽤“谁急急忙忙进厕所”的句型讲述故事内容。
教师：你们会⾃⼰⼩便吗？那我们去试试吧。
3、根据本班厕所的布局，带领孩⼦区分男⼥便池，讲解⼤⼩便的⽅法
教师：那⾥是男孩⼦⼩便的地⽅？⼥孩⼦⼩便的地⽅呢？
——分别请男⼥⼩朋友⾃⼰⼩便，提醒⼥孩⼦抓紧扶⼿，跨过⼩便池；提醒男孩⼦站着⼩便，注意不能将⼩便洒在便池外⾯。
4、组织讨论，掌握⼤⼩便的⽅法
教师：⼩朋友想要⼤⼩便怎么办？
教师：男孩⼦如何⼩便？⼥孩⼦怎样⼩便？⼤⼩便后应该怎么做？
5、教师⼩结
——告诉幼⼉想要⼤⼩便，可以⾃⼰上厕所，也可以告诉⽼师，不能憋着。
爱国英雄故事 ——上厕所不能奔跑，不推拉⼩朋友，不将⼩便洒在便池外⾯。
——⾛进厕所后再脱裤⼦，⼩便后穿好裤⼦再进教室，做⼀个⽂明的孩⼦。
——⼩便后及时洗⼿，讲究卫⽣，当⼀个健康的宝宝。
⼩班健康活动《拉粑粑》教案3篇（3）
活动⽬标：
1、在看看、听听、说说中让幼⼉了解拉⼤便的⼀些⽣活⼩常识，养成良好的排便习惯。
2、练习脱裤⼦、擦*的正确⽅法，培养幼⼉的⽣活⾃理能⼒。
3、积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
课件、纸⼱、垃圾桶
道家文化 活动过程：
⼀、结合课件、导⼊活动
出⽰图⽰，讲故事师：⼩朋友，今天⽼师带来了⼀本书叫《我要拉粑粑》。诶，你们知道拉粑粑是什么意思吗?(拉⼤便)。(原来拉粑粑是北⽅的⽅⾔，就是拉⼤便的意思。)师：这本书还有好多可爱的动物呢?他们是谁呀?(⼩⽼⿏、⼩猪、⼩河马)。他们呀是好朋友，经常在⼀起玩。到底会发⽣什么事呢，我们⼀起来看⼀下吧!有⼀天早上，他们三个⼈⼀起玩开⽕车的游戏，嘟嘟叭叭--嘟嘟叭叭，⼀会⼉开到东⼀会⼉开到西真开⼼呀。
师：瞧!⼩河马怎么啦?(听录⾳)哎呦!我肚⼦疼?⼩河马怎么会肚⼦疼呢?他要⼲什么呀?(⽣病了，要拉⼤便了。)我们来听⼀下。⼩河马说"我要⼤便"，⼩猪、⼩⽼⿏也觉得⾃⼰肚⼦疼了，也说"我也要拉"、"我也要拉"。
师：⼩朋友我们肚⼦痛了，要⼤便、拉粑粑到哪⾥去呢?(厕所)，快点让⼩河马、⼩猪、⼩⽼⿏上厕所。
这是什么地⽅呀?你从哪⾥看出来?这是动物厕所。这⾥有⼏间厕所呀?(1、2、3、)三间厕所⼀样吗?⼀间⼩厕所，⼀间中厕所，⼀间⼤厕所，⼩⽼⿏上哪⼀间厕所?⼩猪上哪⼀间厕所?⼩河马上哪⼀间厕所?(⼤厕所)
⼆、观察画⾯，了解拉⼤便的各个步骤
1、学礼貌⼩河马急的不得了，把门打开就进去了。发⽣什么事了?(鳄鱼先⽣在⾥⾯上厕所。鳄鱼先⽣在⾥⾯拉⼤便，被⼩河马们打开了，⼤家都看到了，好难为情，是吧)。⼩河马真没有礼貌，应该怎么办呢?(敲敲门)我们帮⼩猪敲敲门。咚咚咚! (没声⾳，没⼈)那⼩猪进去吧。
我们帮⼩⽼⿏敲敲门。咚咚咚!(没声⾳，没⼈)那⼩⽼⿏进去吧。
2、学脱裤⼦师：三只⼩动物进去，先做什么?(脱裤⼦)⼤河马⼩⽼⿏不会拖裤⼦，我们⼀起来帮她拖裤⼦。来，我们来帮⼩⽼⿏脱⼀下。"我们来裤腰要。对啦!裤腰腰，两⼿抓，⼀扭⼀扭往下拉，拉到膝盖上，好啦!"天⽓冷，我们⼩朋友就不脱了，我们来做⼀下吧。嗯真棒!
3、学习拉⼤便、擦*⼩厕所⾥是谁啊?(⼩⽼⿏)，⼩⽼⿏在⾥⾯还有声⾳呢!⽼师来听听，她说："使劲，嗯--"。⼩朋友⼀起帮她加加油。中间这个厕所是谁在⾥⾯?(⼩猪)我们也帮⼩猪加加油!嗯--嗯--嗯--终于拉出来了!⼤厕所⾥是谁啊?(胖河马)。也来帮胖河马加加油!嗯--嗯--嗯--咕咚咕咚，拉出来没有啊??哇，总算都拉出来了，拉完巴巴，要⼲什么啊?--擦*。
师：拉完*上脏不脏?应该怎么办?(擦*)我们⼀起来练习⼀下，拿⼀张纸⼱，先折⼀下--*翘起来，擦⼀擦--再折⼀折，把脏的折在⾥⾯，--再擦⼀擦。擦好了，脏的纸⼱扔在哪⾥?扔在马桶⾥，扔在垃圾桶⾥。
三、观看⼩动物便便，教师⼩结
1、看⼩⽼⿏的便便是怎样的?(⼀粒⼀粒的。)⼩河马的便便怎样?(烂烂的)烂烂的便便是怎么回事?(可能是着凉了，拉肚⼦了。)那⼩朋友平常拉出来的便便是什么样的呢?(黄黄的)我们⼩朋友要多吃蔬菜⽔果才能拉出来这么健康的便便。
师：这么臭臭的便便怎么办?(冲下去)
2、学习便后洗⼿最后⼩动物可别忘了要⼲什么?(洗⼿)(配上⼉歌)师：⼩动物们拉好便便了，都轻松了是吧。瞧!三只⼩动物也到我们班来了，你喜欢谁?就乘他的⼩⽕车吧!我们⼀起和他们到外⾯开⽕车吧。
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