贵州新高考3+1+2模式学习心得
刘吉桦贵州新高考3+1+2模式学习心得
3+1+2模式不分文理科，可以由考生自主选择考试科目，语文、数学、英语必选，在物理和历史中选一科，思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。
这样意味着，学生的职业生涯规划提前到高中时代，要结合你想报考的专业进行考试科目选择。
通过我的学习，我对3+1+2的学习模式得出以下心得，具体可分为优势、劣势两个方面：
优势
1、杜绝“一刀切”式教育。像我这种对历史感兴趣，但是对地理学不通的人，就完全可以跳自己喜欢的科目进行学习，加大了学生的自主性。
2、充分调动学习的积极性。3+1+2能让学生挑选自己喜欢的科目学习，这样就不会因为偏爱某一科而造成分数两级分化了，而且学生在学习起来也是减轻了不少负担，减少了被强迫式学习的厌烦情绪，以前枯燥的学习增添了兴趣爱好，充分发掘了学生的潜力。
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3、有效提高高考上线率。学生们选择自己最有优势的几门课程参加高考，相对来说，分数普遍会比以前分文理科的成绩要好，这样提高了孩子日后选择好大学的概率，整体上高考的质量也会提高。
劣势
1、3+1+2模式，会有一定的师资浪费，如果所有的学生都不偏爱某一科，那这个授课老师的安排，其实就是一种浪费。
2、授课老师不易抓学生的成绩。这个授课模式其实还是有待商榷的，是要每个班级都把所有课程都安排呢，还是要学生们自行进行选修。无论哪种，老师在抓学生学习时都有点抓不住重点，不好管理。
人教版二年级语文上册期中试卷>扇形的周长3、一个学生在学科中不存在成绩两极分化的现象时，做出选择比较艰难。如果这个学生一直犹豫不决，会花费大量的精力去学习，做不出选择，这样反而会加重学业负担，成绩还不太理想。
本一和本二的区别

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