[黄鹤楼送孟浩然的诗意]黄鹤楼送孟浩然之广
[黄鹤楼送孟浩然的诗意]黄鹤楼送孟浩然之广

    第一篇黄鹤楼送孟浩然之广:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》原文赏析精选
    导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首送别诗有它特殊的感情调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。
    原诗/《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    故人西辞黄鹤楼，
    烟花三月下扬州。
    孤帆远影碧空尽，
    唯见长江天际流。
    译诗/《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    在春光明媚的三月，
    李白与老朋友在黄鹤楼告别，
    孤单的小船好像消失在水天相接的地方，
战国妖狐    只能看见长江在滚滚翻动。
    鉴赏/《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一
    “故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州”，前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
    “烟花三月”明媚艳丽的彩既是实景，也借景抒情地表现出盛唐时代人们积极奋发的精神面貌。“孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流”，是从诗人的眼光和角度写孟浩然乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，
    最后只能看见长江仿佛是流向天边;这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。可谓“不着一字，尽得风流”。
    含蓄美是中国古代传统美学的重要方面，尤其在中国古诗人的眼中只有含蓄的诗，才能加深诗意，拓宽诗境，扩大诗的张力和容量。
    李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深 、诗味浓郁。由这首小诗中，我们或许可以总结一个规律，就是抒情短诗末尾宜用含蓄笔法，只有末句精巧含蓄，才能达到“言有尽而意无穷”之境，耐人咀嚼。
    鉴赏/《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二
    故人西辞黄鹤楼
    老朋友向西告别黄鹤楼，要远行去了。黄鹤楼是武汉的一处名胜，传说仙人在这里骑鹤上天，后代文人多有流连题咏。李孟二人大概一同游览了，并在这里分别。因为黄鹤楼在扬州之西，所以说“西辞”，暗寓东行。
    烟花三月下扬州
    在烟雾迷蒙、春花灿烂的三月时节，故人乘船东下去扬州。“烟花”一语的概括性极强，教人分不清是烟云，是草树，是春水，是晴岚，分不清是在江夏，还是扬州，抑或是沿途，只觉到处弥漫着。而开元时代的扬州，是一个繁华的都会，给人的感觉何尝不是如此呢行者与送者，似乎都沐浴在春风中。将黄鹤楼与“下扬州”放到一起，让我们不禁想到“骑鹤下扬州”的故事。或许诗人并无此意，但既然孟浩然是一位风流散淡的诗人，将其与仙人骑鹤的形象联想在一起，也还是可以的。而扬州这一“繁华似锦地”，曾激起多少人对它的向往，尤其是对于那些浪漫的文人雅士来说，就更意味着无尽的动人想象。即便到了现在，它已经风光不再，但“扬州”二字依旧包含着数不尽的风流。
我国的名山大川    此句写出行季节与行程，纪事中兼有写景，一笔便抹出了暮春时节、繁华之地的迷人景
。意境优美，文字绮丽，清人孙洙誉为“千古丽句”。
    孤帆远影碧空尽
    故人挥一挥手，走了，诗人站在黄鹤楼前，目送着他。只见一片孤帆的远影，一点一点消失在碧水蓝天处。这一句包含着一个时间的过程：即先前尚可见到船只，后来只见一片白帆，再后来就剩下一点影子。送行者的深情由此可见。
    所谓“孤帆”，此时江面上未必只有故人一船，只是诗人眼中无它。在宋朝人编的《万首唐人绝句》中，这句写成“孤帆远影碧山尽”，在陆游的《入蜀记》中，则写成“征帆远映碧山尽”。显然，“空”字展开的境界更为阔大，而“山”字则阻断了人的视线，限制了想象空间。
    惟见长江天际流
    故人渐去渐远，诗人什么都看不到了，只看到茫茫的长江水在天边奔流。送别的过程即将结束，这句却将其转换成一种延续性的状态。诗人的目光似乎要穿越时空，他的情意正如那滔滔不绝的流水，追随友人而去。这让我们想起李白的另一句诗“仍怜故乡水，万里送行舟”。在李白的诗里，流水是有情的。清沈德潜说：“七言绝句以语近情遥，含吐不露为贵;只眼前景、口头语，而有弦外音，使人神远，太白有焉。”
    总之，这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景，用放舟长江的宽阔画面，用目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来了。
    鉴赏/《黄鹤楼送孟浩然之广陵》三
    这首送别诗有它特殊的感情调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。 电脑老是蓝屏怎么回事
    李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金一般美好。比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。他给李白的印象是陶醉在山水之间，自由而愉快，所以李白在《赠孟浩然》诗中说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”这次离别正是开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。李白是那样一个浪漫、爱好游览的人，所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。李
白心里没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。
    “故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身，又是传说仙人飞上天空去的地方，这和李白心目中这次孟浩然愉快地去广陵，又构成一种联想，增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。
    “烟花三月下扬州”，在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。给读者的感觉绝不是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。三月是烟花之时，而开元时代繁华的长江下游，又正是烟花之地。“烟花三月”，不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景，而且也透露了时代气氛。此句意境优美，文字绮丽，清人孙洙誉为“千古丽句”。 李白渴望去扬州之情溢于言表。
    “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含
着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。
    “唯见长江天际流”，是眼前景象，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。总之，这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。
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    10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》读后感三篇
    第二篇黄鹤楼送孟浩然之广:黄鹤楼送孟浩然之广陵 优秀教案
    教学目标：
    1、掌握生字词，读懂诗句，理解诗意。
    2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。
    3、激发对祖国诗歌的热爱，培养主动积累诗歌的习惯。
    教学重难点：
    移情换景，想象画面，体验情感。
    读中悟情，读中生情，读中赏文。
    教学过程：
    一、初读古诗
    师：同学们，在交通不便的古代，别离意味着也许终生都难以再见。多情自古伤离别，在诗人王维的眼中，离别是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的伤感，在诗人王勃的眼中，离别是“海内存知己，天涯若比邻”的乐观，那么，在唐代著名诗人，“诗仙”李白的眼中，离别又是什么呢
患得患失怎么办    整体感知古诗意思，说一说自己的感受。
    二、读懂诗题
    ⑴黄鹤楼在哪里
    出示：黄鹤楼背景介绍。
    师：黄鹤楼是天下名胜，是文人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘鹤升天之处。两位潇洒飘逸的诗人选择在此辞别，虽是惜别，但更富有诗意。
    ⑵扬州是个怎样的地方
    出示扬州风光图。
    扬州：美丽的江南城市，是当时最繁华的都会，尤其春天的扬州到处，到处柳絮如烟，繁花似锦。“腰缠十万贯骑鹤下扬州”，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
    ⑶体验孟浩然和李白各自的心情读诗题。
    三、读懂诗意
    1、品读“故人西辞黄鹤楼”
    ⑴李白为什么要送孟浩然呢你从哪里知道的(理解“故人”)
    ⑵你了解他们之间的交情吗
    李白和孟浩然是忘年之交。孟浩然本是湖北省人，但常在吴、越、湘等地漫游。李白也喜欢漫游，从27岁到35岁的将近十年的时间里，比较固定地居住在今湖北安陆境内。他听说孟浩然是个大才子，就主动拜访他，孟浩然虽比李白大11岁，但两位才子却因为有着相同的爱好，一见如故，成为知己。
    ⑶带着对“故人”的真挚的情谊，指导读“故人——西辞——黄鹤楼”。
    2、品读“烟花三月下扬州”
    ⑴出示“烟花三月”
    ①看着这四个字，让你想起了怎样的画面
    ②什么样的三月叫烟花三月呢还可以说是什么样的三月
    ③忆往昔，李白在这柳如烟，花似锦的三月，他会和好朋友做些什么呢
    ④诵读有关江南三月的优美诗句。
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    ⑵品味“下”之精妙
    下扬州的下换成“去”“往”等词语有什么不同从一个下字你体会到了什么
    3、品读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
    ⑴长江自古以来就是交通要道，江上总是帆船点点，而此时在李白的眼中，为什么只看到一只小船呢
    ⑵描述送别画面。(播放课件：送别)
    ⑶看了送别场面，有什么话想对李白说
顺丰速递单号查询快速    四、体验诗情
    文字中最精妙的语言就是诗句，诗是要读的，还要尽可能地读出它的味道。分角读古诗(配乐：高山流水)
    女同学柔情地送别。(女生齐读。)
    男同学深情地送别。(男生齐读。)
    一起豪壮地送别。(齐读)
    五、拓展延伸
    同学们，古典诗词中的送别之情感人至深，有悲伤，有乐观，有劝慰，有欢快。下面让
我们诵读一些送别的佳句，感受古人那浓郁的离别之情。
    出示：
    蜡烛有泪还惜别，替人垂泪到天明。《赠别》唐·杜牧
    劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维
    桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白
    海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀川》唐·王勃
    丈夫非无泪，不洒离别间。《别离》唐·陆龟蒙
    莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》·唐高适
    板书：  送孟浩然之广陵
    送
    李白　。　孟浩然
    难舍难分
    第三篇黄鹤楼送孟浩然之广:李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读答案赏析
    《黄鹤楼送孟浩然之陵》是唐代著名诗人李白家喻户晓的名作，关于这首诗，后人持有许多不同的理解。多数人认为是表达了李白送故人远行时的惜别怅望之情.
    黄鹤楼送孟浩然之陵①
    (唐)李 白
    故人西辞黄鹤楼②，
    烟花三月下扬州。
    孤帆远影碧空尽，
    唯见长江天际流。
    [注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景。②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。
    《黄鹤楼送孟浩然之陵》阅读题
    (1)解释词语：故人： 辞： 烟花： 碧空： 唯：
    (2)这首送别诗先后写出了送别的地点： ;送别的时间： ;故人的去向： ;以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。
    (3)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
    《黄鹤楼送孟浩然之陵》阅读答案
    (1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景 水与蓝天相接的地方
    (2)黄鹤楼 烟花三月 扬州 目送孤帆远去，只留一江春水
    (3)送别的地点是名胜黄鹤楼;送别的时间是“烟花三月”的春天;朋友的去向是东南形胜的“扬州”;送别的场景是孤帆、碧空、长江。诗以绚丽的春和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了一幅情丝不绝、彩明快的送别画。
    《黄鹤楼送孟浩然之陵》赏析
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。全诗没一个“离别”，但又句句写着离别;没有直接抒情，但却处处透着深情。“言有尽而意无穷”、“不著一字尽得风流”。明方孝孺《吊李白诗》云：“诗成不管鬼神泣，笔下自有烟云飞。”以此来括总《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首送别诗的神韵，也是很合适的。
    这首送别诗有它特殊的感情调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁
华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，向往去广陵(即扬州)，这就使得这次离别有着无比的诗意。
    李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金一般美好。比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。他给李白的印象是陶醉在山水之间，自由而愉快，所以李白在《赠孟浩然》诗中说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”这次离别正是开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。李白是那样一个浪漫、爱好游览的人，所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。李白心里没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。[6]
    “故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身，又是传说仙人飞上天空去的地方，这和李白心目中这次孟浩然愉快地
去广陵，又构成一种联想，增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。
    “烟花三月下扬州”，在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。给读者的感觉绝不是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。三月是烟花之时，而开元时代繁华的长江下游，又正是烟花之地。“烟花三月”，不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景，而且也透露了时代气氛。此句意境优美，文字绮丽，清人孙洙誉为“千古丽句”。 李白渴望去扬州之情溢于言表。
    “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。
    “唯见长江天际流”，是眼前景象，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。总之，这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往
之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。
    拓展阅读：《黄鹤楼送孟浩然之陵》改写
    我的名字叫李白，字太白，号青莲居士，我是一位诗人，人们都称我为“诗仙”。我在27岁时交了一位朋友，比我整整大了几岁的孟浩然，我们二人最喜欢游山玩水，酒后做诗了。
    一天，我得知孟兄就要去广陵了，看了看窗外，现在正是烟花三月的时候，外面百花齐放，多美的景啊。可孟兄却要离开了，我觉得实在有些可惜。第二天一早，我约孟兄到黄鹤楼见面，到了那里，我们了一个靠近窗户的位置坐下来。我与孟兄开始饮酒，然后做诗，不久，我们都醉了，把心里的不愉快通过吟诗都赶了出去。俗话说得好，天下无不散的宴席。我与孟兄喝过最后一杯酒之后，孟兄来到船上与挥手告别，他还大声地喊着：“再见!”，只见小船越滑越远，直到消失在天边，只剩下滚滚的长江水。
    真是不知道何时才能再次见到我的好朋友啊，所以，我很伤心的写下了一首诗，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。

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