教师资格初中道德与法治《依法服兵役》教案
教师资格初中道德与法治（依法服兵役）教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题确实都需要考生认真思考和打算。今天，特意为大家打算了一篇关于（依法服兵役）的完整教案范例，期望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和援助。
一、教学目标
（感情、态度与价值观目标）
建党100周年抖音文案树立保家卫国，当兵荣耀的意识。
（能力目标）
履行服兵役的义务，保卫祖国。
（知识目标）
了解依法服兵役和参加民兵组织是公民的荣耀义务以及X的职责。
二、教学重难点
（重点）
了解法律服兵役和参加民兵组织是公民的荣耀义务。
（难点）
能够自觉履行依法服兵役的义务。
三、教学过程
智商多少正常环节一：课堂导入
麻辣鸭脖子播放视频，导入新课
上课之前，教师给学生播放2022年解放军征兵宣传片，然后提问学生：看完这支宣传片你有什么感受
提示：感觉到祖国的强大和国家军队战斗力的强悍；感到热血澎湃，自己
也想参加军营和他们一起奋斗，等等。
学生自由思考答复之后，教师引导学生，依法服兵役是我国公民的根本义务，那依法服兵役对于国家和我们有什么意义，X有哪些职责呢就势导入新课（依法服兵役）。
环节二：新课讲授
1.服兵役是公民荣耀的义务
活动一：案例探究
教师在多媒体上展示一则材料：
两名福安青年在入伍后因怕苦怕累，无正当理由强烈拒绝服兵役，屡次以口头或书面提出离队申请，其新兵连干部、班长屡次进行思想教育引导，家长、市征兵办专人前往部队教育引导并讲清拒服兵役的有关处分规定，均无转变，分别于11月2日、11月7日被部队退回原籍。
依据（兵役法）第66条、第67条和（征兵工作条例）第33条、第34条及宁德市«关于进一步加大对拒绝服兵役人员处分力度的通知»(2022)明确，为切实维护兵役制度严肃性，警示教育全社会适龄青年，经福安市人民政府征兵工作领导小组研究决定，对缪某旺、陈某林2人实施处分如下：
1.处以一次性经济3万元;
2.个人户籍“服役栏〞备注“拒服兵役〞X字样，并落实三年内不得为拒绝服兵役人员办理出国出境手续;停牌是什么意思
3.三年内不得聘用为机关、团体、事业单位和国有企业职工;
4.三年内其家庭和个人不得享受低保和小额货款等福利政策;
动物为什么要冬眠5.三年内不得参加成人教育考试及办理恢复学籍手续;
6.其个人拒服兵役行为列入重点领域和严峻失信行为。
之后提问学生：
(1)国家为何要严峻处分这两位拒服兵役的青年
(2)依法服兵役有什么意义
学生看完案例之后自行思考致辞答复，之后教师进行总结：依法服兵役是公民的根本义务，不履行义务是违法行为，应受到相应的处分。保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣职责，是保卫国家领土完整、经济社会开展成果和人民生命财产的必定要求。因此我国宪法规定依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的荣耀义务。
2.X的职责
活动二：小组商量
教师展示一则有关于X职责的材料：
“如果祖国需要，我就是一颗上膛的子弹，时刻打算着战斗。〞这是武警总队临沂市支队原班长张楠赴索马里维和出征前留下的铮铮誓言。他在冲锋向前的道路上拼尽最后一滴热血，在炮火纷飞的战场上坚守到生命最后一刻，诠释了新一代革命X的使命担当。
2022年7月26日，张楠在中国驻索马里使馆执行警卫任务时，不幸在恐惧突击中罹难，年仅28岁的年华定格在异国他乡。28岁的他走了，停留在这个世界的脚步是那么短暂而壮烈。战友们说：他并没有走，就在我们行进的队列里，冲锋的身影永远鼓励着我们向着强军目标一往无前。张楠牺牲后第五天，武警山东总队临沂支队一中队中队长井跃华收到了他托索马里使馆人员捎回国内的思想汇报。张楠在这份长达7页纸的思想汇报中写道：“人为什么要活在这个世界上我首先想到一个词——责任。生命诚可贵，责任当为先。〞张楠常说，X的职责就是上战场——这是一颗“出膛的子弹〞对生命的诠释，也是新一代“四有〞革命X对使命的答卷。
将学生分为四人为一小组依据展示的材料进行商量：X的职责是什么。
提示：X的使命就是保卫国家爱护人民;X无时无刻要服从于军队的命令，服从是第—位的，等等。
最后教师总结：现役X必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。而预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时打算参军参战，保卫祖国。
环节三：稳固提高
多媒体播放电影片段：（战狼）、（红海行动）
宣传手册
提问学生观看完电影片段之后的感受以及对X想说的话。通过这样的观影活动提示学生对于X、军队的直接感观，激发学生的爱国热情，学生在观看影片的过程中教师引导学生更深地认识到依法服兵役是每个公民的义务，学生能够树立起自觉服兵役的意识。
环节四：小结作业
课堂小结：采纳师生共同总结的方法，总结出本节课了解了依法服兵役和参加民兵组织是公民的荣耀义务以及X的职责。
课后作业：请同学们搜集其他有关于中国军队的电影或者政府的征兵视频到课堂上与大家分享。

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