部编版四年级下册《语⽂园地七》知识要点+图⽂讲解
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黄晓明 秦岚▼▼▼▼
知识点
⼀、交流平台
读了本次交流的内容，我发现从⼈物的语⾔可以看出⼈物的⼀些特点，从⼈物的动作可以感受到⼈物的品质。我们在阅读⽂章时，可以从⼈物的语⾔、动作、⼼理、神态等⽅⾯来分析⼈物特点。在写作中，我们在表现⼈物某些特点或品质时也可以从⼈物的语⾔、动作、⼼理、神态等⽅⾯进⾏描写。
⼆、识字加油站
和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼
贤惠悲戚焦躁不安⼼急如焚
这些词语都可以⽤来描述⼈的品质、⼼情，表⽰⼈物的⼼理状态或品格特点。我们先了解这些词语的意思再学着运⽤。
和蔼：性情温和，态度可亲。
慷慨：充满正⽓，情绪激昂；⼤⽅，不吝啬。
贤惠：指妇⼥为家庭付出，态度和⽓，善良温和⽽通情达理，⼼灵⼿巧。
悲戚：悲痛哀伤。
临危不惧：⾯临着危险从容不迫，毫不畏惧。
彬彬有礼：形容⽂雅有礼貌的样⼦。
焦躁不安：指焦急烦躁，⼼神不定。
⼼急如焚：⼼⾥急得像着了⽕⼀样。形容⾮常着急。
三、词句段运⽤
1、下⾯的成语都与古⼈读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光
铁杵成针程门⽴雪⼿不释卷
这些成语都与读书求学的故事有关。故事中的⼈物通过勤勉刻苦的读书，和锲⽽不舍的学习，最终成就了⾃⼰的梦想。
这些成语都与读书求学的故事有关。故事中的⼈物通过勤勉刻苦的读书，和锲⽽不舍的学习，最终成就了⾃⼰的梦想。
囊萤夜读
含义：⽤袋⼦装萤⽕⾍，晚上借其微光读书。
故事：晋代时，车胤从⼩好学，但因家境贫困，没钱买灯
油供他晚上读书。夏天的⼀个晚上，他正在院⼦⾥背⼀篇⽂章，忽然见许多萤⽕⾍在低空中飞舞。⼀闪⼀闪的光点，在⿊暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤⽕⾍集中在⼀起，不就成为⼀盏灯了吗？
于是，他去了⼀只⽩绢⼝袋，抓了⼏⼗只萤⽕⾍放在⾥⾯，再扎住袋⼝，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强⽤来看书了。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很⾼的官。
悬梁刺股
含义：⽤绳⼦绑住头发系在房梁上，⽤锥⼦刺⼤腿。形容发愤⾃学。
故事：东汉时，孙敬，孜孜不倦勤奋好学，为了防⽌打盹（瞌睡），他来⼀根绳⼦，⼀头绑在⾃⼰的头发上，另⼀头绑在房⼦的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头⼀低，绳⼦牵住头发扯痛头⽪，他就会因疼痛⽽清醒起来再继续读书，战国时期的苏秦，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就⽤事先准备好的锥⼦往⼤腿上刺⼀下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
后来他们都成为了赫赫有名的政治家。
凿壁借光
含义：在形容家贫⽽刻苦读书。
故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，
让光亮照在书上读书。县⾥有个⼤户⼈家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇⼯，但不要报酬，只希望读遍主⼈家的书。最后，匡衡成了⼀代的⼤学问家。
铁杵成针
含义：⽐喻只要有毅⼒，肯下苦功，事情就能成功。
故事：李⽩⼩的时候很聪明，贪玩。⼀天，他来到⼀条⼩溪边，有位⽩发苍苍的⽼婆婆正在吃⼒地磨着铁杵。李⽩觉得很奇怪问：“⽼婆婆您在⼲什么？”⽼婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李⽩吃了⼀惊问：“这个铁杵⼏年才能磨完？”⽼婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李⽩听了从此坚持刻苦学习，成了中国⼀位⼤诗⼈。
程门⽴雪
含义：旧指学⽣恭敬受教，现指尊敬师长。⽐喻求学⼼切和对有学问长者的尊敬。
少先队员申请书怎么写故事：北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进⼠，他特别喜好钻研学问，学问相当⾼，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。⼀天，杨时向程颐请求学问，却不巧赶上⽼师正在屋中打盹⼉。杨时于是静⽴门⼝，等⽼师醒来。⼀会⼉，天飘起鹅⽑⼤雪，杨时却还⽴在雪中。到程颐⼀觉醒来，才赫然发现门外的雪⼈!程颐深受感动，更加尽⼼尽⼒教杨时，杨时不负重望，终于学到了⽼师的全部学问。
杨时回到南⽅传播程⽒理学，且形成独家学派，世称“龟⼭先⽣”。
⼿不释卷
含义：⼿中的书舍不得放下。形容勤学不倦。
故事：三国时期吴国⼤将吕蒙没有⽂化知识，孙权⿎励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权
故事：三国时期吴国⼤将吕蒙没有⽂化知识，孙权⿎励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，⽽只是要你翻阅⼀些古书，从中得到⼀些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此⼿不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
2、仿照下⾯的例句，选⼀种情况写⼀组连续的动作。
a、他勇敢地抓住窗框，两只脚有⼒地蹬着车厢，撃上了窗ロ。
b、妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三⾓形的鸟窝⾥。她打开背包，从⾥⾯拿出好多东西：巧克⼒、⾹肠、⾯包、花⽣、⽜奶…她把这些好吃的分给⼩动物们。
这些句⼦详细描述⼀组连续的动作，动作描写通过交代⼈物的⾝体活动、肢体动作等，侧⾯反应了⼈物的特点。
仿写参考答案：
（1）蝴蝶飞舞
⼀只⼤蝴蝶扇动着⼀对彩⾊的翅膀，扑向窗⼝来了。它先在茶花的枝头兜了⼏个圈⼦，接着⼜飞到茉莉的上⾯，最后轻轻地停在洁⽩的茉莉花朵上。可是茉莉花朵太⼩了，负担不了它的重量，摇摇晃晃的，似乎有点站不稳。可是，也⽤不到为它担⼼，看，它扇动着宽⼤的翅膀，保持了⾝体的平稳，它若接若离地晃动着⾝⼦站在花朵上，⼜似乎是悬在半空中。
（2）⼩男孩在打⽻⽑球
爸爸发球了，⼩男孩的眼睛盯着球，猛的⼀跃，球在拍⼦上⼀幢⼜反弹过去了，球从左边飞过来，⼩男孩就向左边⼀跃，球从右边飞来，他就向右边⼀跃。⼩男孩就像⼩鸟⼀样飞来飞去。
（3）妈妈下班回到家
先是听到钥匙转动的声⾳，接着是⼀阵门响，然后是换拖鞋声，我知道，是妈妈下班到家了。妈妈疾
步⾛到厨房，拧开⽔龙头洗菜，我⼼⾥不由得⼀酸：天这么热，妈妈进门后连脸都没洗，就⼀头扎进厨房给我们做饭去了。我忽然觉得⾃⼰坐不住了，起⾝从冰箱⾥拿出⼀瓶酸奶，⼜拿上⼀条⽑⼱，快步⾛进厨房，⾛到妈妈⾝边……
四、⽇积⽉累
天⾏健，君⼦以⾃强不息。 ——《周易》
天（即⾃然）的运动刚强劲健，相应的，君⼦处事，也应像天⼀样，⾃我⼒求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。下句是“地势坤，君⼦以厚德载物。”
胜⼈者有⼒，⾃胜者强。 ——《⽼⼦》
台上盆尺寸能战胜别⼈是有⼒的，能战胜⾃⼰的弱点才算刚强。
不怨天，不尤⼈。 ——《论语》
不抱怨天，不责怪⼈。
⽣于忧患死于安乐。 ——《孟⼦》
忧患使⼈得以⽣存，⽽安逸享乐却⾜以使⼈败亡。
图⽂解读
课⽂分析
⼀、字词盘点
1.字
(1)难读的字
洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)
卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)
(2)难写的字
壶：下边偏旁是“业”，注意不要写成“亚”。
消防安全知识手抄报雁:⾥⾯是两个“亻”，不要写成⼀个“亻”或写成“⼻”。乾：右偏旁是“乞”，不要多写⼀横写成“⽓”。
囊：写紧凑些，注意下⾯不要丢掉“⼃”。
恭：下边偏旁不是“⼩”，竖钩右边是两个“⼂”。
贫：下边偏旁是“贝”，不要写成“见”。
窿:“隆”右下部“⽣”字上⾯不要丢掉“⼀”。
(3)多⾳字
2.词
(1)必须掌握的词
2023年元旦⾏驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序
岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措
(2)近义词
平明~黎明 逐~追 痕~印 乾坤~天地
杭州风景倦~困 博学~博识 贫~穷 以夜继⽇~夜以继⽇弃~舍 逢~遇 欲~想 卒业~毕业
照例~照样 笔直~径直 混乱~杂乱
嘈杂~吵闹 汹涌~澎湃 违抗~抗拒
争执~争论 屹⽴~耸⽴ 调遣~派遣
阴森森~冷飕飕 失魂落魄~魂不守舍
井然有序~井井有条 惊慌失措~⼿⾜⽆措
镇定⾃若~镇定⾃如 纹丝不动~稳如泰⼭
激烈~猛烈 战役~战⽃ 持续~继续
凶猛~凶狠 屡次~再三 摧毁~捣毁
愤怒~恼怒 光荣~⾃豪 艰巨~艰⾟
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