三年级下册语文一课一练-第1单元第2课《燕子》 人教(部编版)(含答案...
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习
一、积累运用（共7题；共42分）
1.看拼音，写词语。 
chuī  fú
gǎn  jí
héng  lüè
________
________
________
xíng  chéng
ǒu  ěr
xiān  xì
________
________
________
2.比一比，再组词。 
螃蟹蒸15分钟还有寄生虫吗
竿________    稻________    沾________     奏________    痕________
杆________    蹈________    站________     凑________    恨________
3.查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
4.选择括号里恰当的字。 
①哥哥终于________（奏  凑）齐了钱，买了一套演________（奏  凑）乐器。
②目前________（形  行）势非常严峻，大家必须赶紧________（形  行）动起来。
③王老师改完试________（卷  倦）后已经晚上十点多了，他拖着疲________（卷  倦）的身子回到家。
5.读一读,连一连。
一身________      细雨        轻快有力的________      春天 
一对________      赞歌        烂漫无比的________      燕子
一支________      羽毛        活泼可爱的________      湖面
一阵________      翅膀        波光粼粼的________      翅膀
6.按课文内容填空   
（1）“一身________的羽毛。一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。   
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话中将________比作________，将________比作________。   
7.我会照样子扩写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
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微风吹拂着千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝。
①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
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③燕子掠过湖面。
二、现代文阅读（共2题；共19分）
8.阅读下文，回答问题考研考试时间
    一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
    才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
    在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
    几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。   
（2）下列词语中有错别字的一组是（    ）           
A. 燕子    聚拢    增添    掠过                                    B. 尾尖    偶尔    沾了    一圈
C. 荡漾    倦了    音符    稻田                                    D. 演凑    赞歌    电线    吹拂
（3）我会照样子，写词语。
一圈一圈  ________    ________
活泼机灵  ________    ________
（4）我会写出文章打比方的语句。   
墙布十大名牌排名榜9.阅读下文，回答问题。 
燕子
    一对黑的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿的春天……
    我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
    燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
    接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
    燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。 
分享    报告    撞    衔
①一对黑的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。（    ）           
A. 着急                                       B. 充满希望                                       C. 快乐
（3）“我”重点描写了燕子________的活动。（    ）           
A. 建房子                                       B. 唱歌                                       C. 吃虫子
（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？   

答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 吹拂；赶集；横掠；形成；偶尔；纤细 
【考点】拼音，字形，燕子   
【解析】【分析】解答本题学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。要注意“拂、横、纤”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。
故答案为：吹拂、赶集、横掠、形成、偶尔、纤细
【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况。做题时首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。要做到规范、正确和美观。这种类型的题 可以提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。
2.【答案】 竹竿；稻田；沾水；演奏；痕迹；旗杆；舞蹈；站立；拼凑；仇恨 
【考点】字形，字义，词形，燕子   
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：竹竿、稻田、沾水、演奏、痕迹、旗杆、舞蹈、站立、拼凑、仇恨
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】 L；lüè；扌；8；② 
【考点】拼音，字形，字义，燕子   
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
故答案为：L；lüè；扌；8；②
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
4.【答案】 凑；奏；形；行；卷；倦 
【考点】字形，字义，词形，燕子   
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：凑、奏、形、行、卷、倦
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
5.【答案】 羽毛；翅膀；翅膀；春天；赞歌；燕子；细雨
；湖面 
【考点】语言表达，燕子   
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。三国战纪2攻略
故答案为：羽毛、翅膀、翅膀、春天、赞歌、燕子、细雨、湖面
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
6.【答案】 （1）乌黑光亮
；俊俏轻快
；剪刀似
；凑成了活泼机灵
；颜
；形状 ；活泼可爱
（2）电线；五线谱；小燕子；音符 
【考点】课文内容理解，燕子   
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）乌黑光亮、俊俏轻快、剪刀似、凑成了活泼机灵、颜、形状、活泼可爱。（2） 电线、五线谱、小燕子、音符 
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
7.【答案】 ①灿烂的阳光温暖地照耀着青青的草地。
②青青的草地上开着五颜六的小花。
③俊俏轻快的燕子飞快地掠过平静的湖面。 
【考点】扩写、缩写句子，燕子   

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