■课文1《古诗二首》
读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
■课文3《开满鲜花的小路》
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物。如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一杯水等。
■课文4《爷爷植树》
默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。
■《语文园地一》
字词句运用
1.补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
补充词语：
天空：蓝蓝的天空 一望无际的天空
阳光：暖暖的阳光 灿烂的阳光
田野：金黄的田野 无边无际的田野
微风：和煦的微风 凉爽的微风
柳条：细长的柳条 柔软的柳条
草坪：碧绿的草坪 美丽的草坪
说出感受：
春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
2.根据不同的提问，读读下面的句子。
例句：
种子睡在松软的泥土里。
①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。
种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。
种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。
种子睡在松软的泥土里。
茅台系列■课文5《雷锋叔叔，你在哪里》
1.猜猜下面词语的意思，说说下面你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅
①泥泞：因有烂泥而不好走。（看图理解）
例句：村子里的道理很糟糕，一下雨就泥泞难行。
②年迈：年纪老，年纪大。（结合语境）
例句：一位年迈的大娘过马路摇摇晃晃的，小明赶忙上去扶着她过马路。
③晶莹：光亮而透明。（字形结构猜测）
例句：清晨，小草上落满了晶莹的露珠。
④寻觅：寻（近义词联想）
例句：我们四处寻觅，都没到丢失的东西。
3.读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。
缓的组词
②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上，他此时非常劳累，你看汗水都留流下来了。大娘说放她下地自己走，但雷锋叔叔却笑着说不累，还和大娘拉起了家常，逗得大娘乐呵呵的。
■课文6《千人糕》
1.默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。
2.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动。比如衣服：要经过农民种植棉花，采摘棉
花，然后由纺织工人纺织成线，再由织布机织成布匹。经过服装厂设计、剪裁成衣，再经过包装、销售等工序才能到我们消费者的手里。
比如：我们每天要用到的铅笔，分为铅笔帽和铅笔杆两部分，而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。
■课文7《一匹出的马》
1.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
①当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
②妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习
惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。
2.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
第①句：小河里流淌着碧绿碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。
②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
第②句：我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野，田野就像一片柔软的绿毯，毛茸茸的，真
想在上面打个滚儿。
■识字1《神州谣》
读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；
“涌”，让我感受到了长江波涛汹涌的气魄；
“长”，让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌；
“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。
■识字2《传统节日》
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
节日 | 时间 | 习俗 |
春 节 | 正月初一 | 贴窗花、放鞭炮 |
元宵节 | 正月十五 | 看花灯 |
清明节 | 在阳历4月4邮政个人贷款日至6日之间 | 扫墓 |
端午节 | 五月初五 | 赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿 |
乞巧节室内装修样板房 | 七月初七 | 乞巧 |
中秋节 | 八月十五 | 吃月饼 | 四年级期末考试卷
重阳节 | 九月初九 | 敬老、踏秋、赏菊、登高 |
■识字3《“贝”的故事》
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜：“镜”的偏旁与金属有关。
珠宝：“珠”的偏旁与玉石有关。
■识字4《中国美食》
读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
凉拌菠菜（凉拌）、香煎豆腐（煎）、红烧茄子（烧）
烤鸭（烤）、水煮鱼（煮）、葱爆羊肉（爆）
小鸡炖蘑菇（炖）、蒸饺（蒸）、炸酱面（炸）
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