浅论皮山中等职业技术学校发展
浅论皮山中等职业技术学校发展
第一篇：浅论皮山中等职业技术学校发展
浅谈皮山中等职业技术学校发展
到皮山中等职业技术学校支教已满一个月了，现在对学校已经有了一个比较全面的认识。学校硬件条件在地区一流，但由于学校发展的时间短，经验少，一些工作还有待改进。下面结合学校实际谈谈目前制约和影响学校快速发展的因素及解决的办法。
北京奥运奖牌榜第一，师资力量不足，专业教师缺乏，双师型教师匮乏。目前学校有教职工128人，在校生达3400人，师生比严重失调。虽然开设了服装制作与生产管理、汽车运用与维修、建筑工程施工、手工地毯编织、中餐烹饪、建筑设备安装、建筑装饰、电子电器应用与维修、食品加工、园艺、计算机应用与维修、美容美发、焊接技术、会计电算化等14个专业。但专业教师严重不足，导致一些专业的专业课程和实训课程不能按质按量开设。解决的办法是学校要多措并举，尽快建立由一支专业素质强的老师和能工巧匠组成的师资队伍，一是在安徽援疆指挥部的支持下稳定援疆教师数量，并通过他们的传帮带作用，在各个专业培养学校专业带头
人，确保学校的专业规划发展保持可持续性，实训室的建设和发展能满足学生的需要。二是继续积极争取更多的定向培养的师范生到校任教，并积极为他们提供发挥他们专业技能的平台，三是继续从全县各行各业选调、聘用优秀教师。四是积极从县内外企事业单位聘用优秀专业技术人员和能工巧匠。
第二，学校的管理不够规范，工作效率不高。皮山县人口25.8万人，目前中职学校只有皮山职高一所，学校生源充足。逐年增多的学生对我们的维稳、管理和服务工作提出了更高的要求。解决的办法是学校要结合实际，配备学校的职能科室，合理制定各科室的职责，结合行政人员的特点合理调配科室的人员。在此基础上，对学校原有的一些制度进行修整，明确行政人员的责、权、利，充分调动教职工的积极性，做到有制度可依，有制度必依。在学校形成一种想做事、能做事、做成事的良好氛围。
目前，我们一有安徽省援疆“千秋工程”对我校的大力无偿扶持和精准投入，二有县、地区、自治区及中央财政每年投入大量资金支持职业学校的基础能力建设的支持，三有实施贫困生资助对所有上中职学校的学生免除学费的支持，四有自治区明确提出职教经费向倾斜的支持。相信我们只要练好内功，皮山中等职业技术学校的明天会更好。（安徽淮北工业与艺术学校李哲）
第二篇：云梦县中等职业技术学校介绍
云梦县中等职业技术学校介绍
云梦县中等职业技术学校是一所集职业教育、普通高中教育与成人高等学历教育于一体，以培养“能力+学历+素质”复合型人才为主的国家公立省级重点职业学校。学校分三大部：职教部、高中部、大专部，在校学生2600余人，教师128人。学校的办学宗旨是：让学生获得发展，让教师获得尊严，让家长获得希望，让社会获得认可。学校的办学方向是：以服务为宗旨，以市场为导向，使无业者有业，使有业者精业。学校的办学理念是：促进人、发展人、塑造人。
学校现有机械加工技术、数控技术、模具制造、电子信息技术、电子高务、计算机应用、学前教育、旅游酒店管理（高铁方向）、会计共九个专业，其中机械加工技术为省级品牌专业，电子信息技术为省级重点专业。
学校拥有现代化的教学、实训设备。配备有先进的数控机床及各类普通标准机床、车床、铣床等机械加工专业设备和各种电工电子实验实训设备；拥有多个微机室、琴房、画室、
练功房和舞厅。建有高标准的文化、体育设施，标准化的学生公寓、澡堂和餐厅，住宿条件优越，校园环境幽雅。
学校拥有雄厚的师资力量。现有一支专业化的教师队伍和具有丰富经验的中高级工程师及技师队伍。拥有高级教师20名，中级教师60名，其中“双师型” 教师25名；拥有高级技师1名，工程师3名，技师5名。在省市县“教学比武”活动中，我校教师均有突出表现。我校有2名教师编著教材，冷俊峰老师的《机械制图》由华中科技大学出版社出版，陈亚南老师的《维修电工技能实训项目教程》由机械工业出版社出版，并被县政府评为“云梦县科技进步奖”。有8名教师主编或参编各种教材，有80余名教师的150余篇（件）论文、课件、教学案例、教案等在国家、省、市、县报刊杂志发表或者获得各种奖励。
学校拥有一流的教学质量。学校一直高度重视质量建设，把质量建设作为学校发展壮大的生命线。在孝感市连续六届中职学生技能大赛中，我校均名列前茅，学生个人获奖人数超过130人。自有技能高考升大学途径以来，2011年，我校技能高考54名学生全部升入高职高专，2012年技能高考班61名学生，6人上湖北工业大学这样二本一类大学，其余全部升入高职高专，连续两年技能高考升学率均为100%；我校普通高考升学率达80%以上，绝大部分学生可升入高职高专、三本甚至二本大学。
学校经常开展文娱活动，组织篮球、乒乓球赛，大家唱、大家跳、演讲比赛、征文比赛、专题讲座、兴趣小组等活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。特别是每年一届的田径运动会和校园艺术节，使学生能充分展示自我，成长自我，塑造自我。学校系“国家紧缺人才实训基地”、“联想集团公司优质人才培养基地”、“诺基亚集团公司优质人才培养基地”、“武汉船舶职业学院优质生源基地”、“意大利·法国合资ST公司优质人才培养基地”、“世界500强矢·崎汽车配件有限公司优质生源基地”。
学校先后荣获获得“孝感市职业教育先进单位”、“孝感市就业工作先进单位”、孝感市 “五四红旗团委”、孝感市 “学生放心食堂”、“孝感市优秀教职工之家”、孝感市电大“2010年招生工作先进单位”、孝感市电大“2009-2010优秀考点”、孝感市电大“教学先进单位”、云梦县“六无平安单位”、云梦县“社会消防工作先进单位”、云梦县人才工作“双承诺、双服务、双满意”活动先进单位、“云梦县语言文字规范化示范校”等荣誉称号，多次被县教育局评为“工会工作先进单位”、“教育宣传工作先进单位”、“精神文明建设先进单位”、“综治安全先进单位”、“先进基层党组织”、“习惯养成教育先进单位”，获2011年“高考综合上线贡献奖”和2012年“高考贡献奖”，连续六年获县教育局“责任目标考核一等奖”。
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第三篇：京山县中等职业技术学校2014工作总结
京山县中等职业技术学校2014工作总结
一年来，学校在上级主管部门的正确领导下，坚持以理论、十八大精神等重要思想为指导，全面落实科学发展观，继续深入贯彻落实全国、湖北省职业教育工作会议精神和国务院《关于大力发展职业教育的决定》，不断创新，开拓进取，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本的各项工作。现将一年来的工作总结如下：
一、基本情况
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1、学校情况
信用证业务紧紧围绕学校工作目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教思想，坚持走“引导与就业”、“学历教育与各类培训”相结合的职教路线，坚持探索“校校合作”和“校企合作”的职教模式，加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，努力提高学校的办学水平和办学效益，增强办学实力及竞争力。
如何批量修改文件名2、获得重要表彰情况
学校团委被团县委评为“五四红旗团委”。县中小学教师继续教育中心和县教育干部培训中心被评为全省继教和干训先进单位。在荆门市技能竞赛中共取得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。有20多名教师在国家、省、市、县组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中获奖。
二、主要成绩及做法
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（一）常规工作
1、狠抓党建工作，做到创先争优。
自党的众路线教育实践活动开展以来，学校第一时间制订了《中共京山县中等职业技术学校总支委员会开展党的众路线教育
实践活动实施方案》，制订了“学校党的众路线教育实践活动工作安排表”，并严格按方案和活动安排组织活动。全体党员干部采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，学习上级文件精神，
人均完成学习笔记1.5万字，上交心得体会六篇。活动中，召开了党员干部专题学习讨论会18次，开展了4次集中调研走访，组织集中学习12次，邀请专家、典型汇报2次；紧紧围绕“践行宗旨，争做好干部”主题开展了“假如我是服务对象”大讨论活动；组织党员干部观看廉洁教育警示片；班子成员根据学习心得和众所提意见，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料；召开了高质量的专题民主生活会，查领导班子在“四风”方面存在的问题建议12条，对领导班子成员存在问题建议23条，大部分已进行整改，需要长期整改的，也制定了整改措施和整改时间；对现有制度进行了清理，修改完善制度28项，新订制度4项。
及时宣传党的众路线教育活动进展情况，在中国教师网、荆门教育信息网、京山教育信息网、今日京山等网站上共发表新闻稿55篇。
在第十五个党风廉政建设宣传教育月活动中，学校注重将党风廉政教育和积极开展学习党的众路线教育实践活动有机地结合起来，联系实际，对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育：组织全体党员重温入党誓词；组织党员干部参观张文秋纪念馆、县地税局徐金波事迹陈列室；组织开展了廉洁文化进家庭活动；开展了廉政教育提醒谈话；召开了专题民主生活会；组织党员干部观看廉洁教育警示片；组织全体党员干部进行廉政知识测试。通过一系列活动，提高了党员干部的廉洁自律意识，筑牢了廉政教育长效机制。

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