大班主题欢腾的国庆节教案反思
1、大班主题欢跃的国庆节教案反思
教学目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
教学预备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢庆国庆的图片。
3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
感恩2020 教学过程：
(一)开头局部：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)根本局部;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜和外形，及其构造特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。
(三)完毕局部：
把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。
教学反思：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。
2、大班主题活动教案：欢乐的国庆节教案(附教学反思)
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们依据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进展爱国主义教育。依据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参与活动的兴趣。
2.鼓舞他们完整的讲一件自己经受过的关于国庆节的快乐的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培育爱国主义的情操。
中国女明星 4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。
5.体验和大家一起过节的欢乐。
教学重点、难点
能够完整的叙述一件关于国庆节的快乐的事。
活动预备
1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出叙述话题。
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前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的 呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最终还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，教师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新奇，讲话连贯自然。
过程3：教师叙述示范。
过程4：教师叫孩子叙述。叙述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。
幼儿在叙述前教师再次提示叙述的要求。还有，在叙述时教师可以用提问的方式帮忙幼儿讲完整，比方：这是哪一天发生的 事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动完毕 上海回力鞋专卖店
教师可以简洁 的总结或者表扬幼儿的叙述，最终唱一首庆祝国庆的歌来完毕本次活动。
教学反思
扇面 生活阅历叙述是一种叙事性叙述，让孩子把自己经受过的或者看到过 的叙述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和大事进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的兴趣，使他们在参加中感受到欢乐，同时口语表达力量和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应当很好。
3、大班主题国庆节教案反思
活动设计背景
了解国庆节的意义，为什么有国庆节?
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