小学部编版二年级上册道德与法治《3.欢欢喜喜庆国庆》第一课时说课稿
尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《3.欢欢喜喜庆国庆》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。
1、说教材
本课的编写依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第12条“尊敬国旗 、国徽、学唱国歌.为自己是中国人感到自豪。”旨在让学生学习国旗、国徽的知识、会唱国歌，自觉遵守升国旗时的基本礼仪。感受新中国来之不易，并能用自己的方式庆祝国庆，从生活中的小事做起，体现爱国情怀。台风预警级别
二、学情分析
绝大部分学生不清楚国庆节本身的含义以及国庆节对中国人意味着什么。同时对国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志了解甚少。一些学生平日升国旗、唱国歌时态度不端正，敬队礼动作不够标准，不能遵守升旗的基本礼仪。
三、教学目标
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：
1.了解国庆节的由来，知道国庆节是祖国的诞辰日。
2.认识国旗、国歌及国徽，初识国家的象征。
四、教学重难点
为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：
教学重点 ：知道国庆的由来，认识国旗、国歌及国徽，初识国家的象征。
教学难点 ：激发学生热爱、崇敬国旗、国徽的爱国主义精神，在生活中积极践行。
五、发放工资会计分录说教法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，
采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
六、说教学过程
环节一、导入新课
1.师：同学们，你们的生日是哪一天？ 你是怎么庆祝你的生日的呢？ （学生回答） 我们每个人都有生日，祖国妈妈也有自己的生日。你们想知道她是怎么过的吗？
2.板书课题《欢欢喜喜庆国庆》。
环节二、国庆节的由来
1.祖国妈妈的生日是哪一天呢？
2.你想不想知道祖国妈妈的生日为什么是这一天呢？
3.观看视频《1949年开国大典》片段，同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
教师讲述：1949年10月1日那一天，在北京天安门城楼上升起了第一面五星红旗，并且向全世界宣布：中共人民共和国成立了。所以那一天震惊了世界，也轰动了整个中华民族，从此以后每年的十月一日就成为了全国各族人民隆重的节日，也就是我们所说的国庆节。（板书：国庆节 10月1日)
4.算一算：今年的10月1日是第-----个国庆节。 个人身份证借钱
环节三、新中国的故事
1.新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。 你们知道有哪些抗日英雄的小故事吗？
（1）学生说故事
(2) 观看视频：生的伟大，死的光荣——刘胡兰
小结：为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前前仆后继，浴血奋战！新中国来之不易啊！我们要珍惜和热爱这来之不易的家！ 常常的近义词
竹石 古诗
2.出示图片：为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士陵园，并把9月30日定为中国烈士纪念日，在那一天，我们也要特别的向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。
板书：中国烈士纪念日 9月30日
环节四、认识国旗、国徽、国歌
（一）出示国旗图片
1.这是什么？国旗是什么颜的？上面有什么？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？
教师讲述：五星红旗是红的，红象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民； 四颗小星围着一颗大星象征中国共产党领导下的全国各族人民大团结。 板书：国旗
2.同学们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！（齐唱：《国旗、国旗真美丽》）。
3.国旗在什么地方升起？你还在哪里见过它？每次升国旗时，你的心情如何？
4.每当升国旗的时候，我们还要唱什么？
国歌也是国家的象征，代表着国家的尊严。我们要尊重国歌。
板书：国歌 《义勇军进行曲》
5.升国旗时，我们应该这样做：
(1)升国旗时，全体起立，行注目礼，少先队员敬队礼。
(2)保持严肃，不随意说话，身体不随意扭动。 重阳节为老人送上的祝福语
(3)唱国歌时要精神，声音哄亮。
6. 演练“升国旗”。
7.老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片。
（1）你们知道这是什么吗？在国徽上发现了那些图案？
（2）师讲述：国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。 板书：国徽
（3）在生活中，你们在哪里看见了国徽？
出示：人民币上，身份证上等
国旗、国歌、国徽都是祖国的象征和标志，我们人人都要尊重和爱护它们。
环节五、课堂检测
在生活中我们会遇到这些事，你打算怎么做呢？
1. 情景一：一天下午放学了，小明和小刚正要回家。突然，外面下起了大雨，可国旗还没收回来呢！这时候该怎么办？
做法：下雨，要把国旗收起来。
2. 情景二：星期一早上升国旗的时候，全班同学都已经站好了，小亮来晚了，你说他该怎么办？
做法：看到升国旗，要原地立正。
3.情景三：小红在外面参加活动时收到了一面小国旗，可活动结束了，小国旗该怎么办呢？
做法：活动结束了，要把小国旗收好。
4.情景四：小兰要把人民币做成工艺品，这时小丽看见了，她该怎么办？
做法：不能用人民币折工艺品，因为人民币上有国徽。 通过这节课的学习，我们知道了国旗、国歌、国徽都是国家的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，新中国来之不易，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。
七、说板书设计
3.欢欢喜喜庆国庆
国庆节 10月1日
中国烈士纪念日 9月30日
国旗
国歌 《义勇军进行曲》
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论