经典诵读报道稿小学生朗诵比赛报道稿
经典诵读报道稿小学生朗诵比赛报
道稿
烹尸实验小学举行“经典诵读”观摩活动
路西法的母亲----- 实验小学党的众路线教育实践活动系列报道
家长给孩子的评语董冬梅
在党的众路线教育实践活动过程中，为了全面推动我校经典诵读水平的提高，活跃校园文化，丰富学生课外生活，让全校师生感悟传统文化的博大精深，引领全校师生都能在“书香校园”中获得美的体验与享受。
书香润校园，诵读千古文章”，经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。
5月23日实验小学再次举行了“经典诵读”观摩活动。王霞老师执教的《弟子规》和张婷老师执教的《三字经》进行诵读展示。在诵读过程中鼓励学生背诵，同时帮助学生理解一些含义深刻、富有教育意义的经典段落，培养学生从小逐步树立”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀；”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高操守；”己所不欲，勿施于人”、”己欲立而立人，己欲达而达人”的高尚道德原则，使学生在潜移默化中受到良好的熏陶和影响。
“经典浸润人生，书香伴经典诵读报道稿我成长”，通过开展经典诗文诵读活动，孩子们全面提升了综合素质，感受了中华经典的魅力，陶冶了情操，发展了个性，提高道德修养水平。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。“
夏天的太阳真顽皮夏天来到了儿
歌歌词
活动目标：
消防车道宽度1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。
全国两会召开时间2022和结束时间
2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。
3、对看演示念儿歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。
活动准备：
1、用彩油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳www.swswedu、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。
2、拟人化的红太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。
3、底纹笔一支，红颜料若干，太阳头饰一个。
活动过程：
1、出示范例和图片，初步了解画面的内容。
⑴教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？
⑵教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红的颜料）看看谁来了？它的手上有什么？⑶教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢2、演示并朗诵儿歌，边理
解儿歌的主要内容。
⑴教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的彩。儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？
⑵边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。
保卫萝卜深海12
⑶红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？⑷教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。
3、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。
⑴夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？⑵教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷××的人“，带领大家重复小朋友仿编的句子。⑶教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。
4、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》
教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法：师生一起念儿歌的前面三句和后面三句话，中间的由扮演太阳的老师将。例如：教师摸摸××小朋友的头，说“刷刷××”这个小朋友就用手摸摸自己的头，然后站在前面或圆圈的中间；摸摸一个小朋友的肩膀，说“刷刷×××”这个小朋友就用手摸自己的肩膀，然后站到前面或圆圈的中间；摸摸另一个小朋
友的屁股，说：“刷刷××”这个小朋友就用手摸摸自己的屁股，然后站在前面或圆圈的中间；??最后师生一起念儿歌，幼儿自主地在活动室或户外的大圆圈里走动，儿歌念完后，老师说“太阳来啦！”幼儿说“太热啦！”然后老师来抓幼儿，幼儿在四散地跑向自己的座位或跑向大圆圈上。游戏可进行3—4遍。
附儿歌：
夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，到处人刷。
刷刷游泳的人，刷刷骑车的人，刷刷卖瓜的人，刷刷踢球的人。
夏天的太阳真顽皮，把屋子外面的人，都刷得火辣辣。

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