《会计学》课程教学标准
《会计学》课程教学标准

《会计学》课程教学标准
第一部分：课程性质、课程目标与教学要求
一、课程性质
《会计学》是以信息系统结构理论为基础，阐述会计学处理系统的基本理论和基本方法，解决会计账务处理系统的共性问题，重点阐明会计信息系统的收集、整理、储存、输出的运行程序和方式。它是经济学科和管理学科各有关专业的一门考试课，是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表。
1． 课程的适用对象：适用于经济类各专业的本科生。
2．课程开设的时间及学分。本课程第二学期开设，计3学分。
3.课程的基本特点。
教师主要采用课堂讲授、讨论和模拟实习相结合的教学方式，以多媒体的形式讲解，既注重对初级会计学的基本理论的学习，又重视初级会计的实际操作技能的培养，体现了本课程的特。
二多少笔画、课程目标
ipad如何升级系统小学一年级语文上册期中试卷通过运用多教学媒体和会计实验教学，使学生能够掌握初级会计学的基本理论，运用会计的基本理论和方法来处理一般会计问题，提高学生的动手能力。
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三、课程教学要求
通过《会计学》这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和
认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。《会计学》主要分为三个部分，第一部分是会计的基本概念、基本原理及会计系统的结构要素，这一部分对于掌握后面的内容至关重要，要求学生深刻理解并熟练掌握；第二部分是会计的基本方法，包括企业基本业务的核算、会计信息的收集、整理、储存和输出，要求学生从信息系统出发，熟练掌握会计的基本操作技能；第三部分是会计工作组织，要求学生了解会计机构的设置，会计人员的职责及具备的基本素质。通过学习，使得学生能够运用会计的基本理论，解释会计运作的基本现象，并能够对企业一般会计事项进行业务处理，为进一步学习后续课程打下良好的基础。
第二部分：关于教材与学习参考书的建议
一、关于教材建设
自1984年成立会计系以来，会计学课程不仅作为会计专业一门基础课，而且面向全院各专业（财政、金融、信息、工商管理、法学、市场营销等）开设。在22年中，该门课程经历了初始期、发展期、成熟期三个阶段。1984年——1992年会计制度改革，为初始期。这一时期主要探索该门课程的教学方法和规律，为该门课程以后的发展奠定了基础。教材选用
人大赵玉珉教授编著的《会计学基础》（教育部秀优教材 ）。1993年——2000年为发展期，这一时期根据颁布的会计制度、会计准则更新教学内容，改进教学方法，积累教学经验，使该门课程有了较大的发展。教材选用人大朱小平教授编著的《初级会计学》。2001——2006年为成熟期。这一时期采用多媒体教学手段，师生互动教学方法，以实践教学为侧重点，使该门课程日臻成熟。教材选用中南财经大学郭道扬教授、中国人民大学朱小平教授编著的面向21世纪课程教材《初级会计学》。
二、教学参考书
1.朱小平等主编《初级会计学》中国人民大学出版社,2002年1月
2.葛家澍等主编《会计学导论》立信会计出版社,1999年
3.刘峰主编《会计学基础》高等教育出版社出版,2000年
4.王俊生主编《基础会计学》中国财政经济出版社,2001年
5.张俊瑞、张晓明主编《会计学》陕西人民出版社,2002年1月
6.娄尔行主编《基础会计》上海财经大学出版社,2002年11月
7.夏成才主编《会计学原理》首都经济贸易大学出版社,2003年7月
国庆节黑板报资料8.陈炳辉主编《会计学原理教程》中国金融出版社,2003年7月
9.金跃武主编《基础会计》高等教育出版社,2003年9月
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10.刘冬荣主编《会计学》中南大学出版社,2003年9月
11.魏素艳主编《新编会计学》清华大学出版社,2004年2月
12.杨雄胜主编《会计学概论》南京大学出版社,2004年11月
13.班景刚主编《会计学》立信会计出版社,2005年1月

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