会计学专业 2021 级培养方案
O、专业类及专业介绍
工商管理类专业主要以社会微观经济组织为研究对象，系统研究人类经济管理活动的基本
原理、普遍规律、一般方法和技术。工商管理类本科专业具有两个主要特点：一是应用性，注重
理论联系实际，旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力；二是综合性，注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。我校工商管理专业类下设工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理等专业。
会计学会计专业着力构建工科背景下“大会计”专业人才培养生态系统，一方面构建起会
计人才培养“学硕—专硕—本科”纵向体系，另一方面构建起“会计—金融—工商”融合发展的
横向“大会计”人才培养体系；其次，本专业不断发展和丰富绿会计实务人才培养内涵，企浪漫的土耳其
业可持续发展+会计人才培养特彰显；第三，专业主动顺应学校创业型大学建设部署，构
台湾偶像剧收视率前十建起以嵌入创新创业类课程为代表的会计类创新创业教学端，创新创业+会计人才培养成效
初显；第四，专业紧跟财政部会计人才发展规划、长三角地区会计人才需求动态，毕业生竞
争力强，生源质量不断提高。
工商管理类按大类招生，第二学期末根据《大类培养专业分流实施办法（试行）》进行专业
耿直分流，从第三学期进入专业学习。
一、毕业要求及对培养目标的支撑
本专业培养的学生在毕业后5 年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和
专业成就：
1.具有良好的人文素养、美育元素、创新意识、职业道德、专业操守和敬业精神；
2.具有创新创业与专业基础知识充分融合及实战化能力；
3.具有良好的实践能力、劳动技能、健康心理和沟通技巧；
4.切实掌握现代会计、管理、经济、法律等多方面基本理论、基本方法与基本技能；
5.取得中级以上专业技术职务或认证资格，从事中级层面的会计、财务管理或审计相
关工作；
6.能熟练运用计算机处理有关财务、会计业务，具备良好的外语水平。
二、毕业要求及对培养目标的支撑
本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和
素养：
1 知识获取能力。掌握管理学、经济学、会计学、财务管理、审计学的基本理论和基本知识；
2.创新创业能力。把握大类培养学科理念，提升课程、实践、活动相结合的创新创业能力；
好看电视推荐3.沟通理解能力。具有较强人际沟通、劳动实践、艺术创造、团结协作和社会活动的能力。
4.实务操作能力。熟悉会计实务操作的基本技能，掌握会计处理和财务管理的技巧；
5.定量分析能力。掌握会计学的定性、定量分析方法；
6.规则衔接能力。熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例；
7.报表识别能力。能够独立的处理和分析各种会计数据和会计报表；
8.综合分析能力。具有处理较复杂的专业问题及创新创业中专业知识运用能力；
9.预测决策能力。能够独立进行会计的账务处理，能够根据要求进行会计监督和一般决策；
10.探索研究能力。具备针对会计学、财务管理、审计等专题问题深入探究的能力；
11.独立思辨能力。做到诚信、守法，具有良好的会计职业道德；
12.持续学习能力。自觉进行会计相关知识更新，积极参与会计职业后续教育。
毕业要求支撑培养目标的关系见表1.
表1 毕业要求对培养目标的支撑情况
三、主干课程与相近专业
主干学科：工商管理
相近专业：财务管理审计学
四、标准学制与授予学位
标准学制：四年
授予学位：管理学学士
五、毕业及学位授予条件
毕业基本要求：在弹性学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到最低毕业要求学分，准予毕业。
学位授予条件：本专业毕业生，满足《学士学位授予实施细则》有关规定者，授予管理学学士学位。
最低毕业要求学分见表2。
表2 最低毕业要求学分
中秋节作文唯美开头六、专业类课程
七、专业核心课程
八、主要实践性教学环节
九、创新创业类课程噬灵僵尸异界游txt下载
十、教学计划表
（一）专业类教学计划表
1 第一学期通过cet-4 测试必选拓展英语；第一学期未通过cet-4 测试，必选基础英语-2
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