小学五年级下册劳动与技术教案
小学五年级下册劳动与技术教案
1、编船篮
教学目标：
1、在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验
鸣人vs鼬合作学习的乐趣。
2、启发学生设计创新，提高审美情趣。
教学准备：1、教师准备：小船篮的成品、半成品。
2、学生准备：塑料带、打包带、线绳（或橡皮筋）和剪刀等。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。三国故事的歇后语
1、出示编好的小船篮（用实物投影仪可显示得更清晰）
2、引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？是用什么编织法编织成的？
二、学习编船篮。
中国旅游胜地 1、自学教材图示。
2、小组讨论：编船篮需要的材料、工具有哪些？
从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席有什么相同和不同之处？
编船篮的编制步骤有哪些？
3、动手操作（教师巡视指导）。
编织时注意使经、纬线间尽量靠紧。
捆扎船头、船尾，以及接插篮把，有一定难度，要相互帮助协作完成。
三、思维拓展。
1、如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？戚薇演的电视剧
2、如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？
3、设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。
4、还可以用哪些材料编出其他式样的小篮子？
四、学习评价。
1、自评、互评，根据评价结果填上“★”。
2、请得“★”最多的同学展示作品，并向大家介绍介绍自己的想法和做法。
2、动物书签
教学目标：
1、巩固挑压编织技法，学习小鹿的编制方法，编成小鹿。
2、在编小鹿的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
3、启发学生设计创新，提高审美情趣。
教学过程：围棋棋盘上共有多少个交叉点
一、实物导入，激发兴趣
二、自学讨论
1、翻开书，学生自学教材图示。
  要求：看懂了什么？还有什么疑问？做上记号。
2、小组交流、讨论。
3、全班交流。
（1）制作工具有：剪刀
（2）制作材料有：宽 0.5厘米或1厘米的塑料条或纸条
（3）制作步骤为：
（4）制作重点是：五股小辫编法编身体，注意左右交叉编织要有序，不要漏掉。
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