2012版
电子信息工程
Electronic and Information Engineering
一、统编序号：1303
二、专业代码：080603学钢琴的基础入门知识
三、学位、学制：工学学士学位，学制为4年
四、专业简介
本专业为国家级特专业，面向信息技术领域是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。专业方向是研究如何应用信号与信息处理理论、电路与系统理论、通信理论与技术和计算机技术，来实现信息的获取、存储、传输和处理。本专业学生应具有深厚的数理基础和外语功底，系统学习信号与信息处理、通信理论与系统、电子技术、电磁场与微波技术、嵌入式理论和技术以及计算机技术等方面的课程，强调宽口径培养及新知识和高新技术的引入。注重通过教学环节、实验环节、科研实践环节和社会实践环节，开拓学生创造性思维，培养学生获取与运用所学理论知识和应用技能的实用能力和创新
能力。开展全面素质教育，注重思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质的平衡发展，实现综合素质高的教育目的，造就德智体美劳全面发展，知识、能力与素质协调发展，适应未来需要的人才。本专业的毕业生具备研究、设计、开发、制造和集成信息和电子系统的理论基础和技术，既能从事高层次的研究工作，也能胜任高水平的技术开发和管理，适合在通信、电子、计算机和电子商务等广泛领域从事工作。
尤的组词五、培养目标及专业范围
本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业，面向国际信息技术领域。专业方向是研究如何应用信号与信息处理理论、电路与系统理论、通信理论与技术和计算机技术，来实现信息的获取、存储、传输和处理。本专业学生应具有深厚的数理基础和外语功底，系统学习信号与信息处理、通信理论与系统、电子技术、电磁场与微波技术、嵌入式理论和技术以及计算机技术等方面的课程，强调宽口径培养及新知识和高新技术的引入。注重通过教学环节、实验环节、科研实践环节和社会实践环节，开拓学生创造性思维，培养学生获取与运用所学理论知识和应用技能的实用能力和创新能力。开展全面素质教育，注重思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质的平衡发展，实现综合素质高的教育目的，造就德智体美劳全面发展，知识、能力与素质协调发展，适应未来需要的人才。本专业的毕业生具备研究、设计、开发、制造和集成信息和电子系统的理论基础和技术，既能从事高层次的研究工作，也能胜任高水平的技术开发和管理，适合在通信、电子、计算机和电子商务等广泛领域从事
销售年度工作总结>和田玉石工作。
六、毕业生应获得知识和能力
电子信息工程专业的本科学生应掌握扎实的基础理论、专业知识及基本技能；掌握一定的人文社会科学、经济管理、环境工程等方面的基本理论；具有在专业领域跟踪新技术的能力。本专
业的毕业生应具有坚实的数学、物理和外语基础；掌握电路理论、电子技术、通信技术、计算机技术、嵌入式系统技术、计算机网络技术和信息处理方面的基本理论；了解电子信息领域中的新理论、新知识、新技术、新进展；具备从事该领域的科学研究能力，设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力及管理工作的能力；具有资料查阅、文献检索及文献资料综合的能力。本专业着重学生的综合能力、设计能力、实践能力和创新能力的培养。
七、课程设置及学时分配比例
注1：比例是本课要到达的至少学分数占毕业要求至少总学分数的百分比
注2：对于人文类选修课至少到达学分的要求，除了本表所列出课程学分外，还包含其他的人文类选修课程（参见附表1）学分。
八、人文类选修课
6学分以上（特指以数字“3”开头的人文类选修课程，其中艺术类课程至少选修1门）。今日是立冬短句
九、创新创业及技能选修课
凡完成学校规定的创新创业内容，按照《东北大学关于大学生创新学分工作的实施办法（讨论稿）》（东大教字［2009］17号）文件精神执行。在学校已开设部分该类课程基础上，各个专业至少设置1门创新创业选修课程。对获得国家级机构认证的各类资格或技能证书（如：律师证、经济师证、建筑师证、驾驶证、软件设计师证（不包括大学书、计算机等级证书）等，未列出证书的可根据国家相关规定认证）可替代新知识课中的选修课程1～3学分，一个证书只可替代1学分的选修学分，3个或3个以上证书只能替代3个选修学分。
十、毕业合格标准
本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，总学分至少达到203.75学分，其中，实践类环节（包含实践教学环节、理论教学环节中学位课的实验、上机、设计）51.25学分，课外7.25学分；各门课程成绩达到合格，毕业设计（论文）获得通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。
冰箱冷藏室多少度好十二、理论、实验教学安排一览表
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论