九年级语文上册期末复习文言文综合试卷解析1
九年级语文上册期末复习文言文综合试卷解析1
一、文言文
1．阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
    予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
    若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁
郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
    时六年九月十五日。
（1）下面各句中划线词的解释，不正确的一项是（    ）           
A.百废具兴  具：同“俱”，全、皆
狂战加点B.予观夫巴陵胜状  胜：胜利
C.日星隐曜  曜：光芒
D.把酒临风        把：持、执
交通法68条（2）下面句中划线词古今意义不同的一项是（    ）           
A.阴风怒号
B.去国怀乡
C.锦鳞游泳
D.然则何时而乐耶
（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（    ）           
A.本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C.作者在文段中未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。
D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
2．阅读下面的文段，完成下面小题。 
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，披疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚。卒获有所闻。
    当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?
 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
新年祝福四字成语（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（  ）           
A.又患无硕师名人与游    人知从太守游而乐
B.寓逆旅                  得之心而寓之酒也
C.以中有足乐者            不以物喜，不以已悲
D.日侍坐备顾问            前人之述备矣
（2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。   
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）           
A.选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生刻苦学习，有所成就。
B.选文第二段中的“立侍”“俯身倾耳”“愈恭，礼愈至”，表明作者求学时的诚恳、执着、机智。
C.因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不如别人也毫不在意。
D.文中作者说“未有所成”“ 四海亦谬称其氏名”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
3．阅读下文，回答问题。 
马说
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。 
①不以千里称也________
②一食或尽粟一石________
③策之不以其道________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 
①故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②食马者不知其能千里而食也
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）           
A.本文用托物寓意的写法，把能赏识人才的人（贤君）比作伯乐，把人才比作千里马，把愚妄无知、不识人才的统治者比作食马者。
B.作者借千里马表达了“有了伯乐， 才能发现人才”的观点，指出“千里马常有，而伯乐不常有”，寄寓了作者对人才遭屈辱，被埋没的感慨、悲愤之情。
忘情水歌词C.“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”运用了排比的修辞手法，增强语势，刻画食马者愚妄无知的形象，表达作者对“食马者”辛辣的讽刺和无情的嘲弄。
D.造成千里马“欲与常马等不可得”的直接原因是“食马者不知其能千里而食也”。
4．古诗文阅读。 
（甲）夏日闲居
（明）高攀龙
长夏此静坐，终日无一言。问君何所为？无事心自闲。细雨渔舟归，儿童喧树间。
北风忽南来，落日在远山。顾此有好怀，酌酒遂陶然。池中鸥飞去，两两复来还。
（乙）可楼记
（明）高攀龙
    水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思①焉，于水有悠然之旨焉。可以被②风之爽，可以负日之暄③  ， 可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以
卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
    曩④吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及  ， 无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。
    凡人之大患，生于有所不足。意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿⑤  ， 而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。
（选自《国学基本丛书》）
（注释）①穆然之思：和顺畅悦的感觉。《诗经》有“穆如清风”句，形容和悦清微之风。②被：受到。③暄（太阳）温暖。④曩（nǎng）：从前、过去。⑤苑囿（yòu）：栽植林木、驯养禽兽的园地。
（1）解释下面画线字词。 
①可以负日之暄 ________
②是名之曰“可楼”________
③观览所及 ________
④生于有所不足 ________
（2）用“/”给下面的句子断句。（限断二处） 
凡 为 山 水 者 一 致 也 则 吾 之 于 兹 楼 也 可 矣
（3）根据课文内容填空。 
《说诗碎语》曾评价高攀龙“得陶公意趣。”陶渊明诗云“心远地自偏”，而高攀龙诗云“________”，两者有异曲同工之妙。（甲）诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态，令人沉醉其中。（乙）文中，诗人为寻“________”，游遍五岳名山未得，终登“可楼”而望之，感受到________（结合画线句分析）。
（4）古代亭台楼阁最讲究起名，请结合以上材料和《醉翁亭记》，谈谈名字中的意趣。 
参考材料：
醉翁亭——醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
可楼——谓吾意之所可也。
5．阅读下面文言文材料，完成下列小题 
（材料一）
    王经少贫苦，仕至二千石，母语之曰：“汝本寒家子，仕至二千石，此可以止乎！” 经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收。涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，有孝有忠，何负吾邪？”
——《世说新语·贤媛》
（材料二）
    白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，
无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
——蒲松龄《聊斋志异》
（1）给下列句中画线字注音。
王经少 ________贫苦    某益窘 ________
（2）请用简洁的语言概括两则文言小故事。
材料一：________
材料二：________星空歌词
（3）解释下面画线词在句中的意思
①母语之曰  语：________              ②鸭乃某甲所盗 乃：________
③翁乃骂    乃：  ________            ④卒不骂    卒：________
（4）用现代汉语说说下面句子的意思。 
①不从母教，以至今日。
②须得失者骂，毛乃可落。
（5）请结合下面内容分别体现了人物怎样的特点。 
①翁笑曰：谁有闲气骂恶人
②母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠；有孝有忠，何负吾邪！”
6．文言文阅读 
    秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首提之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。臣惊愕，卒起不意，尽失其
度。而秦法，臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不 及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以 击荆轲，断其左股。荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。关于圣诞节的英语作文

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