人教版六年级语文上学期古诗阅读理解完美
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1. 古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
［1］本诗作者宋代词人______，号_______，与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
［2］本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作________，把雨比作________。
［3］本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
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［4］这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？
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2. 阅读古诗，完成练习。
上元夜
崔液
玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
最能打动人心的表白［1］解释词语。
莫：_____ 彻：____________
闻：_____ 闲：____________
［2］古诗所描写的节日是（ ）
A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节
［3］诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是__________。
［4］诗中的两个问句在表达上有什么作用？
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［5］用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。
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3. 诗歌鉴赏。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
［1］这首诗在体裁（形式）上属于 诗，孟浩然是唐代著名的 派诗人。
A.五言绝句；山水田园 B.五言律诗；山水田园
C.七言绝句；边塞行旅 D.七言律诗；边塞行旅
［2］下列对诗歌解析有误的一项是：（ ）
A.这首诗写作者偶然路过朋友的农庄，却受到朋友的热情款待，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。
B.三、四句中的“合” “斜”二字，写出了村边绿树环绕、城外山峦起伏的优美的农村风光。
C.五、六句将室内外景象联系起来，作者与朋友举杯饮酒，闲谈家常，农村风味和劳动生产的气息扑面而来。
D.七、八句写重阳节再来，自然流露出作者对与田园生活的热爱和主客之间朴素深厚的情谊。
4. 古诗欣赏。
描写人的四字词语绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
［1］这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗中描绘的是（ ）时候的景。
［2］这首诗描绘的景致，形象鲜明，彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
［3］诗中有声有，动静结合，其中颜是（ ），声音是（ ），动景是（ ），静景是（ ）。
［4］根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（___________）。
5. 阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
［1］这首诗的作者是______代诗人______，诗中描绘的是_______季的景。
［2］这首诗描绘的景致形象鲜明、彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是______、_______、_______、_______、_______、_______。
［3］诗中有声有，动静结合，其中表示颜的字是____________，表示声音的字是__________；表示动景的句子是________________，表示静景的句子是_________________。
［4］根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（ ）
A.柳树下 B.窗前 C.西岭 D.门外河边
6. 古诗阅读。
樵父词
（清）朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
这首歌前两句体现环境清静的景物有____、____。
城南
（北宋）曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，唯有青青草齐。
这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。
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7. 阅读短文，回答问题。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
［1］诗人借助山、水、______抒发了______的感情。
［2］传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？
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刺客信条操作8. 阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，________________。
________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
100张好看不常见的头像［1］把古诗补充完整。
［2］《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。
［3］《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景。（ ）
A.南宋 范成大 B.北宋 范成大
［4］日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）理解词语
日长：________________篱落：________________
蛱蝶：________________惟有：________________
（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
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9. 读一读，做一做。
_______________，_______________。
五岭逶迤______，乌蒙磅礴______。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
［1］补充诗句，并用“﹏﹏”画出中心句。
［2］“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
［3］这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗
句是_______，_______。
10. 阅读理解。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜，只留清气满乾坤。
［1］将正确答案的序号填人括号里。
（1）“只留清气满乾坤”的“坤”读作（_____）
A．kūn B．kòng
（2）《墨梅》的作者王冕是（_____）朝人。
A．唐 B．元 C．明 D．清
（3）“墨梅”的意思是（_____）
A．黑的梅花 B．水墨画的梅花
（4）“只留清气満乾坤”中“留”的意思是（_____）
A．流劫 B．留下
（5）“清气”的意思是（_____）
A．清香的气味 B．清爽之气
［2］诗中直接描写墨梅的一句诗是“_______________ ，___________________。”赞美梅花品徳的一句诗是“_______________ ，___________________。”
［3］《墨梅》是诗人的一首题画诗，写出了墨梅________、______的特点，表达了诗人__________________、____________的高尚情操。
［4］从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格？你想到了历史上哪些具有梅花品格的人？
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11. 延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。
（注释）①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。
［1］解释下列词语。
（1）胧月：______________
（2）独：_______________________________________________
［2］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写的是清明节夜晚的景。（_____）
（2）“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习，月朦胧，有青石的台阶、红的栏杆，这里是刺史的府宅。（_____）
（3）作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦。（_____）
［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？
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12. 阅读下面诗歌，按要求回答问题。
绝句二首（其一）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（注）此诗作于杜甫草堂。
［1］“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？
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［2］本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？
中国最美八大海岸____________________________________________
13. 古诗阅读。
冬夜读书示子聿
文/〔宋〕陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
［1］透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？
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丝袜花的做法［2］“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？
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