人教版三年级语文《富饶的西沙岛》优秀教案
人教版三年级语文《富饶的西沙岛》优秀教案
人教版三年级语文《富饶的西沙岛》优秀教案
三年级语文《富饶的西沙岛》教案1
  1、了解我国西沙岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
  2、学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
  3、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
高中政治知识点总结教学重点
  通过对词句的理解，了解西沙岛的美丽富饶。
教学难点
  了解句与句之间是怎么连接成自然段的。
教学时间
  3课时
教学准备
  中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。
教学过程
  第一课时
  一、指导预习
  (一)启发谈话。
  西沙岛是我国南海上的一岛屿，那里风景优美，物产丰富。
  (教师挂出中国地图)你能从地图上出西沙岛吗?(学生指出西沙岛所处的地理位置。)小二郎歌词
  教师简介西沙岛。
  西沙岛是我国南海中四大岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。读读课文，你一定会爱上西沙岛。
  (二)读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然段?都讲了什么?
  (三)学生自读课文。
  (四)检查预习。
  1、教师出示生字卡片，指名读生字词。
  2、指名学生朗读课文。
  二、初读课文，了解课文内容
  (一)学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。
  全文共七个自然段。
  第1段：讲西沙岛在哪里，是一个可爱的地方。
  第2段：讲西沙岛的海面景。
  第3段：讲西沙岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
  第4段：讲西沙岛海底的鱼。
  第5段：讲西沙岛海滩上的贝壳和海龟。
  第6段：讲西沙岛上的鸟类。
  第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙岛，要把它建设得更加美丽富饶。
  (教师板书要点。)
  (二)课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙岛的?(学生结合板书回答。)
  课文的七个自然段，从三方面对西沙岛进行介绍和说明的。
大张伟的新歌  第一方面：(第1自然段)讲西沙岛的位置。
  第二方面：(第2～6自然段)按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙岛的风光和物产。
  第三方面：(第7自然段)讲英雄儿女守卫着祖国南大门。
  三、熟读课文
  板书设计
  第二课时
  一、复习提问
  课文共几个自然段，分几个方面介绍西沙岛的?
  二、指名学生按三段朗读课文
  三、学习课文第一段
  (一)默读第1自然段。有几句话?你能根据两句话的内容各提一个问题吗?
  第1自然段共有两句话。第一句讲西沙岛在什么地方。第二句讲西沙岛是个什么样的地方。
  (二)齐读第1自然段。
  四、学习课文第二段
  (一)指名学生朗读第2～6自然段。
  (二)默读第2自然段、思考：
  1、西沙岛一带的海水都有哪些颜?为什么会有这些颜?
  2、用和联系上下文的方法理解五光十、瑰丽的意思。
  3、句子之间有什么关系?
  第2自然段讲西沙岛海面的景，共有三句话。
  第一、二两句讲海水有各种彩：深蓝、淡青、绿的、杏黄，相互交错。
  五光十：形容彩鲜艳，颜繁多。
  瑰丽：非常美丽。
  第三句讲海水五光十的原因是海底地形高低不平。
  这三句话，前两句讲结果，后一句讲原因是因果关系。
  (三)学习第3、4、5自然段。
  思考：西沙岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么?
  1、第3自然段讲西沙岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。
  从课文中各一个词、准确地描绘它们的样子。(在书上画下来。)
  珊瑚各种各样。
  海参蠕动。
  大龙虾威武。
2023年是闰年吗 闰几月  2、第4自然段共有几句话，讲了几层意思?七夕是什么节日啊
乔任梁遗体照
  第4自然段讲西沙岛海底的鱼，共四句话，讲了三层意思。先讲鱼多(成结队)，然后讲鱼的品种多(有的有的有的有的)，最后讲鱼多的程度(一半是水，一半是鱼。)先层意思是总述，分述，总结的关系。

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