中国结---平结
学问的名言教学目标：
1．知道编织是我国民间的一种传统工艺，初步了解中国结的文化意义。
2．学习最基本的绳结编织法，尝试编织小饰品。
3．培养学生的分析探究能力和动手制作能力。养成做事耐心、认真、细致的好习惯。
教学重点
学生能够明确中国结的特点和编织平结的方法。
教学难点
有规律地穿绕与拉压
教学准备：编结材料
教学过程：
宠物飞机托运一、赏析导入
1．出示：北京申奥标志
见过这个标志吗？其中最引人注目的部分是什么图形？北京申奥标志是一幅中国传统手工艺品图案，即“同心结”或“中国结”。为什么申奥的标志要选择中国结？猜猜看。（寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流。）
今天我们就一起来继续学编中国结。板书课题。
二、学习编织
1．想要学会编结这么漂亮的中国结，首先要学习编结的基本方法。今天我们就来学习平结的编织方法。板书：平结。你看（演示），这就是平结。
①我们班有同学会编平结吗？
会编的同学，本节课我聘请你担任小老师。
空调清洗教程②还有许多同学不会，准备怎么学习？
向老师请教是一种学习的好方法。水果罐头加工厂
③还有什么学习的好途径呢？
上网。很好，网络上确实有很多好的学习资源，课前，我也上网搜集到了很多资料，其中就有平结的编织方法，我已经把它下载到了这边的电脑里，你们可以打开学习。
万圣节是几月几日2022年中国结是什么④我们手头的课本也是我们学习的好老师。
2．学习的途径真多。请已经会做的小老师先到这儿来，我们是智囊团。下面的同学，你准备采取哪一种学习方法呢？
3．根据学生选择的学习方法进行快速分组。
4．小组首次探究。
5．接下来我们就比比哪组在学习时能做到最细致、讲合作、能安静。
6．交流、调整。
①重点突出平结的编制过程：摆绕穿拉压（板书）
②说明编入珠子的方法。
③发现一些共性的问题，进行指导。（美观程度、速度、平整度、创编）
7．再次探究、编织。部分学生尝试编织时穿上珠子美化一下。
8．再次展示、交流。
三、总结交流：
1．同学们，今天你学到了编中国结的本领，你觉得学这个本领有什么用呢？
是啊，平结是一种古老、通俗和最实用的结索。它的用途很广，编制手环、项链、门帘和一些动物形态的饰物呢。同学们课后可以继续研究。你们可以上土豆网，可以学习到更多的编织方法。
2．今天的学习，你除了学会编平结的方法，还收获了什么？
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